Проекты

Краткое описание

В проекте реализуется программа дополнительного образования, разработанная командой специалистов АНДОО «ЧАСТНЫЙ ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЕЧНЫЕ ДЕТИ», рассчитанная для детей 5–8 лет, в том числе для детей со статусом ОВЗ и/или инвалидностью. Программа реализуется в течение 12 недель в двух группах — по 15 человек в группе (не менее 5 детей с ОВЗ и/или инвалидностью в каждой группе), 1 раз в неделю, на базе групп выходного дня, на 2-х филиалах организации. Территория проекта позволяет посетить его детям, проживающим в разных районах г. Калуги.
Группы выходного дня организуются для двух групп детей, по 15 чел., реализуются в течение 20 недель по двум адресам: каждая группа на своем адресе, в свой выходной день.
Продолжительность 1 дня пребывания — 4 часа (150 мин. на реализацию доп. обр. программы, 90 мин. на свободную игру)
Каждая группа детей из 15 чел. делится на 3 подгруппы по 5 чел., (2 подгруппы по 5 детей 5-8 лет, без статуса ОВЗ и/или инвалидность, 1 подгруппа из 5 детей со статусом ОВЗ и/или инвалидностью). По системе «вертушка» каждая подгруппа детей посещает поочередно 3 мастерские: творческую, музыкальную и кулинарную. За подгруппой детей с ОВЗ и/или инвалидностью закреплен тьютор.
15 мин. до начала проведения и 15 минут после окончания посещения 3 мастер-классов отведены на общий «круг обсуждения» (рефлексию) по теме занятия для всей группы, дальнейшая свободная игра помогает сплотиться детям из разных подгрупп, формирует атмосферу доверия и способствует формированию инклюзивной среды.
В программе изучается культура и традиции не менее 6 народов РФ, каждый из 6 народов осваивается детьми в течение 2 недель (2 дней пребывания). Первый день вводный.
По завершении программы каждая из 6 подгрупп выбирает для выступления на фестивале один из изучаемых в проекте народов РФ, и в течение 7 недель каждая группа детей с педагогом по музыке репетируют постановку по выбранному народу РФ, готовит декорации и костюмы для выступления с педагогом по творчеству. Репетиции состоят из двух занятий (музыка и творчество) по 1 часу на каждое и занимает 2 часа, расписания репетиций подгрупп расписывается заранее.
В конце проекта всем родителям и детям, участникам проекта, предлагается поучаствовать в фестивале “Праздник Весны народов России”. На фестивале организуется выставка творческих работ детей, участников проекта, танцевальные и музыкальные выступления, разученные детьми в группах во время проекта; родители и дети смогут поучаствовать в национальных играх и развлечениях изученных народов РФ. К кулинарному столу каждая семья дома с ребенком сможет приготовить и принести к кулинарному столу традиционное блюдо изучаемого народа РФ.
Проект реализуют: администратор, педагог по творчеству, педагог по музыке, воспитатель, тьютер.
Всего за проект не менее 30 детей 5-8 лет посетят не менее:
- 40 раз группу выходного дня
- 216 мастер-классов
- 42 репетиции
- 1 фестиваль "Праздник весны народов России" и получат в подарок национальный костюм, в котором ребенок выступит.

Цель

1. Формирование у детей 5–8 лет, в том числе у детей с ОВЗ и/или инвалидностью, представлений о многонациональном единстве России на базе инклюзивных групп выходного дня в АНДОО "ЧАСТНЫЙ ДЕТСКИЙ САД "СОЛНЕЧНЫЕ ДЕТИ".

Задачи

1. Организовать работу инклюзивных групп выходного дня на базе двух филиалов АНДОО "ЧАСТНЫЙ ДЕТСКИЙ САД "СОЛНЕЧНЫЕ ДЕТИ" с охватом не менее 30 детей в возрасте 5–8 лет.
2. Реализовать 12-недельную образовательную программу, включающую творческие, хореографические и кулинарные мастерские с интеграцией культурологической тематики.
3. Подготовить, организовать и провести итоговый фестиваль "Праздник Весны народов России" для детей, участников проекта, и их родителей.

Обоснование социальной значимости

Программа дополнительного образования «Путешествие по народам России» направлена на формирование у детей 5–8 лет, в том числе у детей с ОВЗ и/или инвалидностью, представлений о культурном многообразии Российской Федерации, понимания ценности народного единства. В РФ проживает более 190 народов, понимание о многонациональности нашей страны и формирование уважительного отношения к культурным различиям наших народов должно начинаться с раннего возраста, когда закладываются базовые ценностные ориентиры и представления о Родине.

Объявление 2026 года Годом народного единства отражает актуальный общественный запрос на консолидацию общества, сохранение традиционных ценностей и укрепление межнационального согласия. Тематика программы соответствует положениям Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации [1], направленной на укрепление общероссийской гражданской идентичности и сохранение этнокультурного многообразия. Министр внутренней политики, Кирилл Гуров утверждает: “Наша главная задача - решать вопросы, связанные с духовно-нравственными ценностями. Эти проекты нужно поддерживать в первую очередь.”. [2] Таким образом, цель проекта отражает общественно-государственный запрос.

Реализация программы в формате творческих, музыкально-хореографических и кулинарных мастер-классов обеспечивает практико-ориентированный и междисциплинарный подход, что повышает вовлечённость детей и способствует более глубокому усвоению материала. Включение в группы детей с ОВЗ и/или инвалидностью позволяет формировать инклюзивную образовательную среду и навыки уважительного взаимодействия между детьми с разными образовательными потребностями. Для организации-заявителя, системно работающей с детьми с ОВЗ, развитие подобных программ является логичным продолжением деятельности по поддержке семей и созданию доступной образовательной среды.

Программа соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО, при этом в городе отсутствуют аналогичные комплексные проекты для детей 5-8 лет, направленные на знакомство детей с культурой народов России. Программа реализуется на базе групп выходного дня и позиционирует себя как дополнительная, потому что в будние дни дети (в т.ч. в организации-заявителе) осваивают основную (дошкольную/начальную) образовательную программу. Выходной день в данном случае становится возможностью как для детей, так и для родителей эмоционально перезагрузиться и подготовиться к новой учебной и рабочей неделе. Потребность во временном «переключении» от родительских обязанностей и возможности восстановления сил родителей подтверждается опросом, проведенным командой проекта в августе 2025 г. Кроме того, большинство семей (86%) проявляют заинтересованность в посещении их детьми дополнительных занятий и секций в выходной день, но многие из них (47%) не делают этого из-за высокой стоимости услуг, еще 20% родителей имели опыт с некачественным предоставлением услуг доп. образования [3].
Организация и проведение группы выходного дня с программой дополнительного образования также удобна для посещения ее детьми, проживающими в Калужской области, в близлежащих поселениях, где отсутствует возможность посещения программ дополнительного образования в выходные дни. Благодаря группе выходного дня родители, выезжающие на выходные из области в город, имеют возможность в городе обеспечить детям активный, полезный досуг.

География проекта

Калужская область, г. Калуга, район Тайфуна, по адресу ул. Хрустальная, д.44к4, район правого берега, по адресу Сиреневый б-р, д.12 Курировать проект будут администратор и руководитель по обоим адресам.

Целевые группы

1. Дети 5-8 лет, в том числе со статусом ОВЗ и/или инвалидностью, проживающие в городе Калуга, Калужской области