Проекты

Краткое описание

В системе образования профориентационное направление заложено в программу, но, как показывает опыт, профориентация проводится только в виде тестирования и, изредка тренингов внутри самой школы. Руководитель проекта в течение шести лет вывозил школьников из обеспеченных семей по ВУЗам Хабаровска, Владивостока, Новосибирска, Санкт-Петербурга и Москвы с образовательно-профориентационной программой. По многочисленным наблюдениям и опросам старшеклассников, 90% из них не имеют представление о профессиях, специальностях и образе своего будущего.
Поэтому и возникла необходимость создания полного комплекса профориентационных мероприятий по четырем блокам:
1. Работа с психологом;
2. Экскурсии по предприятиям;
3. Экскурсии по ВУЗам;
4. Работа с родителями.
В рамках проекта будут набраны три группы подростков из многодетных и малообеспеченных семей. В работу с психологом входят – начальное и итоговое тестирование подростков, проведение психологического тренинга на самопознание и профориентационный тренинг. По итогам проведенных мероприятий психолог готовит личностное описание на каждого подростка и обсуждает их на общей и индивидуальных встречах с родителями для их ознакомления с психологическим портретом ребенка, его профессиональной направленностью.
Две группы из Хабаровска после знакомства с Хабаровскими предприятиями самой разной направленности и ВУЗами поедут в Комсомольск-на-Амуре для знакомства с крупными промышленными предприятиями Дальнего Востока – КпААПО, Амурский судостроительный завод, НПЗ Роснефть. С третьей группой школьников из Комсомольска-на-Амуре основная программа – знакомство с предприятиями и ВУЗами будет проходить в Хабаровске, а работа с психологом будет проходить в Комсомольске. Для более полного представления о профессиях появилась необходимость показать школьникам различные предприятия. Это не просто экскурсии – встречи с руководством, работниками, знакомство с условиями труда, специальностями и особенностями.
В результате исполнения проекта школьники получат достаточную информацию о профессии и путях ее получения – требование профессии к человеку, место ее получения, потребности общества в данных специалистах. Более 90% участников проекта получат представления о своих профессиональных наклонностях и психологических возможностях, от чего также зависит обоснованность выбора будущей профессии.

Цель

1. Создание и реализация системного подхода и полного комплекса мероприятий для целенаправленной психологической и профориентационной помощи школьникам 8-11 классов и их родителям из многодетных и малообеспеченных семей Хабаровска и Комсомольска-на-Амуре в 2018 - 2019 учебном году.

Задачи

1. 1. Организовать и провести информационную кампанию по школам Хабаровска и Комсомольска-на-Амуре для привлечения школьников в программу, создать условия для профориетнационной и психологической помощи в выборе профессии.
2. 2. Реализация комплекса мероприятий программы по профессиональной адаптации школьников из многодетных и малообеспеченных семей Хабаровска и Комсомольска-на-Амуре.
3. 3. Привлечение партнеров для развития проекта и возможности включения программных целей и мероприятий в систему и дальнейшего развития профориентации.

Обоснование социальной значимости

Согласно статистике, в РФ каждый пятый студент по определенным причинам бросает университет: чаще всего происходит это на первом – втором курсе, когда студент начинает приходить к выводу, что занимается совсем не тем, чем бы ему хотелось в будущем. Идея создания проекта возникла из опыта работы со школьниками, бесед с ними и наблюдением во время проведения образовательных экскурсионных туров по ВУЗам России Для участников программ проводили профориентационные и психологические тренинги, мастер классы преподавателей университетов, беседы со студентами и были очень заметны изменения в представлениях школьников о себе, о дальнейшем образовании и пути в жизни. Ребята почувствовали свою значимость и начинали принимать решения о будущем образовании самостоятельно. Из 602 человек, принимавших участие в программах, около 20% школьников пересмотрели будущую специальность, более 90 % выбрали учебное заведение для дальнейшего образования, Около 60% поступили в ВУЗы Хабаровска, Комсомольска и Владивостока, 11 человек выбрали для поступления ВУЗы Санкт-Петербурга, Москвы и Новосибирска.
Из опыта работы мы наблюдали, что эти мероприятия недоступны семьям с уровнем обеспеченности меньше прожиточного минимума. Но именно в таких семьях дети более мотивированны к правильному выбору профессии, достойной работе и полезности в обществе. В несколько программ мы приглашали по одному школьнику из многодетной или малообеспеченной семьи на бесплатной основе. Именно эти ребята очень ответственно относились к учебной программе, соблюдали дисциплину и активно взаимодействовали с преподавателями. Данный проект должен быть доступен для всех старшеклассников.

География проекта

город Хабаровск, город Комсомольск-на-Амуре

Целевые группы

1. Школьники 8-11 классов из многодетных и малообеспеченных семей.