Проекты

Краткое описание

Сетевая образовательная программа «Уроки Холокоста» ставит своей целью создать и распространить новую методику изучения Холокоста, используя уникальный медиаконтент среди учителей РФ.
Мысль о необходимости изучать Холокост в российских школах впервые возникла в 2002 году на вечере памяти жертв нацизма. Сегодня во всех школьных учебниках по истории эта тема присутствует, однако в разных изданиях ей посвящены разные по объему тексты. В 2012 году Министерство образования и науки обязало средние школы посвятить некоторое количество часов Холокосту, однако на сегодня не существует единых стандартов изучения данного вопроса.
Более того, в современной системе образования фактически отсутствуют медиа-материалы, которые можно использовать для введения в тему в формате одного или двух академических часов. Таким средством обучения мог бы стать киноальманах «Свидетели» режиссёра Константина Фама, снятый при поддержке Министерства культуры РФ. Картина состоит из трёх новелл и рассказывает историю Холокоста глазами невольных свидетелей тех событий. «Туфельки», «Брут» и «Скрипка» — все части фильма имеют свою уникальную историю и кинофестивальный успех, а также были претендентами на премию «Оскар».
Идея проекта заключается в том, чтобы создать вокруг картины методики по работе с темой Холокоста. С ноября по января 2019 года при участии экспертов и педагогов нами будет разработана образовательная программа вокруг каждой из новелл альманаха. Вокруг фильма «Туфельки» - для возраста 14-15 лет, «Брута» - 16-17, «Скрипка» - для взрослых. Параллельно с разработкой образовательных методик будет создан веб-сайт, на котором будет доступен онлайн-просмотр фильма, а также все сопутствующие методические материалы. К 27-му января 2019 года мы приурочим двухдневный образовательный семинар в Москве, в котором примут участие не менее 30 учителей из 30 субъектов РФ, отобранные при участии Фонда «Холокост». Педагоги ознакомятся с разработанной образовательной программой и получат сертификат, дающий право проводить аналогичные семинары в своём субъекте. Каждый преподаватель берёт на себя обязательство в течение года провести не менее двух аналогичных семинаров в своём субъекте при поддержке организаторов проекта, с минимальным количеством участников - 20 человек. Таким образом, в течение года количество учителей, изучивших образовательную программу проекта, составит более 1000 человек, каждый из которых сможет использовать данную методику и медиа-материалы для проведения занятий на соответствующую тему.

Цель

1. Развитие сетевых способов реализации образовательных программ за счет создания и распространения новой методики изучения «Уроков Холокоста» и объединения в сетевое взаимодействие педагогов РФ на одной общей электронной платформе.
2. Формирование единой образовательной методики по изучению истории Холокоста в школах и других образовательных учреждениях Российской Федерации с целью повышения нравственного, духовного развития и воспитания чувства патриотизма у подрастающего поколения.

Задачи

1. Создание условий для интеллектуального обмена и успешного опыта образовательного взаимодействия педагогов и экспертов по истории Холокоста посредством подготовки и организации сетевой образовательной программы «Уроки Холокоста».
2. Формирование и распространение уникальной образовательной методики по изучению Холокоста с помощью создания сайта с доступом к методическими и медиа-материалами и проведения открытых семинаров для педагогов и представителей образовательных учреждений страны.
3. Обеспечение поддержки педагогических инициатив по вопросам изучения Холокоста с помощью ведения сети проекта и актуализации методических данных.

Обоснование социальной значимости

Одна из важнейших задач современной системы образования, как подчёркнуто в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования, – формирование российской гражданской идентичности. Необходимое условие для этого – воспитание толерантной личности. Исторически Россия развивалась как многокультурная, полиэтничная и поликонфессиональная страна. Однако социально­-экономические проблемы, миграционные процессы в России, в глобальном мире создают почву для межнациональных конфликтов и расовой нетерпимости. Именно образование может сыграть ключевую роль в распространении знаний, навыков, ценностей и взглядов, которые могут помочь предотвратить акты насилия против определенных групп людей в наше время.
Понимание того, как и почему произошел Холокост, может способствовать более широкому пониманию сути явления массового насилия во всем мире, а также подчеркнуть ценность поощрения прав человека, этики и гражданского участия, укрепляющего человеческую солидарность. Изучение этой страницы истории может подтолкнуть к обсуждению общественных контекстов, способствующих формированию политики изоляции, которая разделяет общины и создает условия, делающие возможным геноцид. Изучение Холокоста является мощным инструментом привлечения учащихся к обсуждению вопросов появления и поощрения прав человека, характера и динамики зверских преступлений и их предотвращения; а также примирения с травматическим прошлым посредством образования.
Однако на сегодня не существует единых стандартов преподавания истории Холокоста. К тому же, ввиду отсутствия подобной темы в образовательных программах современных учителей, многие педагоги просто не имеют полноценного представления, как о теме, так и правильности её изучения. Повысить качество образования, эффективность образовательного процесса можно только используя все имеющиеся в обществе ресурсы на основе сетевого взаимодействия образовательных и иных учреждений. Наш проект построит единую содержательную линию образовательных программ по изучению Холокоста в сети Интернет, а также предоставит педагогам по всей России возможность углубить свои знания по теме и ознакомиться с новейшей методикой преподавания «Уроков Холокоста».

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты