http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Создание методик для развития навыков социальной адаптации в эпоху 7 технологического уклада (эпоху роботизации и Искусственного Интеллекта)

  • Конкурс Второй конкурс 2019
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 19-2-023233
  • Дата подачи 01.08.2019
  • Запрашиваемая сумма 2 380 002,00
  • Cофинансирование 1 110 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  3 490 002,00
  • Сроки реализации 01.11.2019 - 31.12.2020
  • Организация Саратовское региональное отделение Общероссийского общественного благотворительного фонда "Российский детский фонд"
  • ИНН 6450527599
  • ОГРН 1026402200318

Краткое описание

Повсеместное распространение цифровых технологий с неизбежностью влечет и цифровизацию
социальной сферы жизни людей на всех уровнях. Помимо позитивных изменений последнего
технологического уклада влекущих развитие робототехники, биотехнологий, систем искусственного
интеллекта, данный технологический уклад предъявляет повышенные требования как к
разработчикам и операторам новых технологий, так и к конечным потребителям. Наш проект
посвящен созданию методик для развития навыков социальной адаптации молодых людей с
повышенным нейросоматическим статусом. В эту группу будут входить как школьники и студенты,
так и молодые специалисты, возрастом до 30-35 лет, которые из-за особенностей своей
нейрофизиологичской конституции, оказываются в категории людей испытывающих различного
рода дезадаптацию, что проявляется в неэффективной учебной и рабочей деятельности, плохой
социальной интеграции в окружающий коллектив, а также повышении вероятности нервных срывов
вплоть до суицида. Эти причины могут быть психологического, генетического, соматического
характера или их сочетания. Известно, что норма какого-либо признака или качества генетически
детерминирована, все больше данных различных исследований говорят об этом. Так, к примеру, от
вариантов генов ROBO2 и FOXP2 будет зависеть склонность ребенка к освоению языков, как
родного, так и иностранных. Аналогичные примеры на данный момент можно привести в
практически любой дисциплине. Самый известный случай нарушений - это дети с синдромом
дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ). Но если мы обратимся условиям работы
различных профессий будущего, например, разработчик или оператор различных нейроинтерфейсов
для управления беспилотными летательными аппаратами или машинами, работник в социальной
сфере и коммуникациях, мы увидим, что все эти условия являются триггерами для запуска признаков
напоминающих СДВГ, и те, у кого устойчивость к информационным нагрузкам не очень выражена,
будут испытывать значительный стресс и возможно различные виды повреждений на уровне своего
психического и соматического состояния. Методом решения данной проблемы может стать подход
основанных на принципах саморегуляции, совладения со стрессом и выработкой различных навыков
открывают исследования феномена, названного "Нейрофидбек". Методика направлена на
визуализацию психофизиологической картины и демонстрации ее испытуемому в режиме on-line.
Имея возможность непосредственно наблюдать проявления, к примеру, восприятие боли в своём
мозге, человек приобретает возможность контролировать это ощущение. Подобных результатов
удалось добиться с помощью более дешевой и по этой причине удобной к массовому внедрению
методики ЭЭГ. Сейчас эти методики используются при немедикаментозной терапии СДВГ, но могут
быть использованы при других различных нарушениях когнитивных функций после исключения
возможных соматических причин.

Цель

  1. Цель проекта заключается в разработке междисциплинарной программы реабилитации при нарушениях психического и соматического состояния, возникающих при повышении информационной и техногенной нагрузке на организм.

Задачи

  1. Разработка системы рекомендаций и практических пособий по выявлению, профилактике и коррекции повреждений психического и соматического состояния с помощью методов психофизиологии, психогенетики, неврологии.
  2. Интеграция практических рекомендаций, приборных и программных комплексов для профилактики и коррекции повреждений психического и соматического состояния в учебно-методический и производственные процессы.
  3. Создание каналов информирования заинтересованных специалистов о новых методических или научно-практических материалов, полученных на основании данных доказательной психологии, психофизиологии, и психогенетике о повреждениях психического и соматического состояния.
  4. Разработка научно популярных видео материалов для широких групп населения, позволяющих получить начальные знания относительно проблем, возникающих при антропогенных (информационных, техногенных) повреждениях, триггерах, запускающих их, и ключевых симптомах позволяющих типировать первые их проявления
  5. Запуск серии конференций, объединяющих специалистов социальных служб и ученых в области биологии, нейрофизиологии, психологии, генетики, клеточной биологии для выявления новых повреждений психического и соматического состояния, требующих мультидисциплинарного рассмотрения.

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта будет заключаться в разработке междисциплинарной программы
реабилитации при нарушениях психического и соматического состояния, возникающих при
повышении информационной и техногенной нагрузке на организм. Данная программа поможет
сотрудникам социальных служб и служб поддержки, школьным и институтским психологам и
педагогам, специалистам HR отделений, а также психологам реабилитационных центров проводить
профилактическую работу по выявлению, ведению и коррекции данного типа нарушений. Основы,
заложенные данным проектом, позволят выработать критерии безопасной работы для различных
профессий будущего, таких как разработчик или оператор различных нейроинтерфейсов для
управления беспилотными летательными аппаратами или машинами, регенеративных инженеров и
других специальностей, характеризующихся мультидисциплинарностью и включением большого
количества высоконагруженного on-line контента в работе. В результате проекта появятся каналы информирования (в виде новостных и методических материалов, онлайн и офлайн конференции)
заинтересованных специалистов новыми данными и научно-практическими материалами,
полученными на основании данных доказательной психологии, психофизиологии, и психогенетики. Данные работы позволят популяризировать методы доказательной нейропсихологии и психогенетики дадут возможность получить профессиональную поддержку практикующим специалистам. Также социальная значимость при выполнении данного проекта будет заключаться в том, что молодые специалисты на своих рабочих местах используя наши наработки смогут показывать свой наилучший результат и эффективно выполнять работу. Кроме того, компенсация соматических или когнитивных аспектов позволит самим людям чувствовать себя лучше и быть удовлетворенными собой, не прибегая к внешним стимуляторам. Известно по аналогии с синдромом дефицита внимания, что если игнорировать данные нарушения когнитивной сферы человека, то это приводит к развитию чувства отчуждения от социума, увеличивает риск возникновения химической зависимости, различных форм социопатии. Выявление первых признаком таких пограничных состояний позволит превентивно убрать остроту нарастания симптомов, связанных с когнитивными нарушениями и позволит снизить количество наркоманов и людей, демонстрирующих асоциальное поведение. Данный проект является медиатором, связующим звеном между достижениями современной психологии, психофизиологии, генетики поведения и теми людьми, ради которых они совершались.

География проекта

Саратовская область, в дальнейшем с расширением на другие регионы России

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Молодежь и студенты

Контактная информация

410002, г Саратов, ул им Некрасова Н.А., д 17