Проекты

Краткое описание

Проект «Столярная мастерская, как инклюзивная педагогическая технология» является частью общего замысла Общества по активизации их образа жизни и несёт на себе две функции: социально-психологическую и производственную. Гипотеза об уникальном потенциале столярного дела для развития педагогических технологий и социально-психологической адаптации возникла из анализа эпизодических занятий с отдельными группами инвалидов по обработке древесины и изготовлении простейших изделий. Единый учебно-производственный процесс проекта оформлен в «Кружок столярного дела» для всех желающих (педагогическая составляющая) и собственно «Столярная мастерская» (производственная составляющая). В Кружке смогут заниматься 30-40 человек, а мастерская позволит регулярно трудиться 10-12 работникам. Столярная мастерская будет выполнять три типа производственных заданий: 1(материально-техническое обеспечение массовых мероприятий; 2)«стол заказов» для инвалидов города;3) производство товарной продукции на потребительский рынок. Для увеличения количества участников проекта предусмотрен дополнительный «Кружок инженерных решений и технического дизайна». Этот кружок повысит техническую эффективность работы мастерской и создаст основу для развития проекта, а также расширит возможность участия в общественно-значимом проекте группам инвалидов, не способным к физическому труду, но готовым проявлять интеллектуально-творческую активность. Перспективы развития проекта планируется оформить в два документа: 1) план работы «Передвижной мастерской» с педагогическими мастер-классами для школ города; 2)бизнес-план «Учебно-производственного предприятия» при Вологодской организации Всероссийского общества инвалидов.Педагогической особенностью столярного дела является то, что: - древесина поддаётся обработке ручным инструментом, а наличие твёрдых и мягких пород создаёт уникальную возможность выстроить поэтапный план преодоления физических трудностей и оспитать у инвалидов чувство уверенности в себе;- мастерская это место где можно делать ошибки, так как и «бракованным» изделиям обязательно найдётся другое применение;- бригадно-групповая форма организации труда способствует реализации девиза организации «Вместе мы сможем больше!».

Цель

1. Создать организационно-техническую, технологическую и кадровую основу для открытия учебно-производственного предприятия при Вологодской городской организации Всероссийского общества инвалидов с правом ведения образовательной деятельности.

Задачи

1. Оборудование помещения мастерской и подготовка её к работе
2. Разработать воспитательную методику трудовой социально-психологической реабилитации инвалидов
3. Организация обучение работой с простыми инструментами
4. Организация обучение работы с электроинструментом
5. Организация обучение работы на станках
6. Организация «Кружка инженерных решений и технического дизайна».
7. Организация выездных мастер-классов мобильной мастерской.
8. Спроектировать и изготовить специализированное материально-техническое оснащение культурно-массовых мероприятий для инвалидов.
9. Удовлетворить потребности инвалидов в специфических предметах домашнего интерьера и инвентаря
10. Организационная работа среди инвалидов и информационно-рекламные мероприятия с использованием СМИ, ресурсов Интернет, иных каналов информирования общественности и партнеров

Обоснование социальной значимости

В городе Вологда более 25 тыс. людей с инвалидностью. За последний год число этой категории населения увеличилось более чем на 2 тыс. чел. Одна из проблем, с которой сталкиваются молодые люди с инвалидностью, - это невозможность трудоустроиться, а зачастую невозможность получить те или иные трудовые умения и навыки, необходимые в дальнейшей жизни в обществе. Одним из главных направлений нашего проекта, является профессиональная и социальная реабилитация людей с ограниченными умственными и (или) физическими возможностями. Реабилитация является методом, посредством которого человек с ограниченными возможностями получает возможность мобилизовать собственные ресурсы и собственными усилиями достигнуть поставленных целей.
В процессе работы мастерской будет осуществлена работа по развитию способностей и формированию потребности молодых людей с ОВЗ участвовать в трудовой деятельности длительный период времени, выполнять полученную работу качественно и в срок. Немаловажную роль в процессе профессиональной реабилитации имеет возможность самореализации. Социальная реабилитация людей с ОВЗ, направлена на социальное и бытовое устройство инвалидов, а также интеграции в социум. Мастерские помогают людям с ограниченными умственными и (или) физическими возможностями освоить разные виды профессиональной деятельности, обеспечивают инвалидов трудовой занятостью. Работа в мастерских способствует достижению такого состояния инвалида, когда он способен к выполнению социальных умений, свойственных людям без ОВЗ. При этом под социальными умениями) понимаются трудовая деятельность, обучение, коммуникативные навыки и др. Реабилитация помимо своей основной гуманитарной функции, заключающейся в возвращении человека к достойной жизни, имеет еще
и важный социально-экономический аспект. В последнее время государственная политика в отношении инвалидов направлена на изменение общепринятого иждивенческого образа жизни, на понимание инвалидом, что он не ущербный, обделенный жизнью человек, а полноценный самостоятельный гражданин, способный внести свой вклад в общественную жизнь. Анализируя опыт проведения мастер-классов, было замечено, что убольшей части молодых людей, как правило, отсутствуют профессиональные интересы и планы, они не осознают свои возможности, не готовы к работе в коллективе, безынициативны. Поэтому одной из важных задач будет профориентирование людей с ОВЗ и проведение работы по подбору адекватного вида деятельности для каждого человека с инвалидностью.

География проекта

Муниципальное образование «Город Вологда»

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Молодежь и студенты
3. Лица с тяжелыми заболеваниями
4. Многодетные семьи
5. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
6. Дети и подростки
7. Люди с инвалидностью
8. Инвалиды с ментальными нарушениями