Проекты

Краткое описание

Рост количества детей с ограниченными возможностями здоровья наблюдается с каждым годом.По официальным данным на 01.09.2020, в Оренбургской обл. 9619 детей с ОВЗ. Еще В.Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарований детей -на кончиках их пальцев.От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити -ручейки, которые питают источник творческой мысли.Другими словами, чем больше мастерства в детской руке,тем умнее ребенок». Наш проект направлен на развитие детей с ОВЗ через «кончики пальцев», на максимально возможное для каждого восстановление утраченных функций путем проведения песочной терапии в Интерактивной песочнице iSandBOX Children’s Hope. Песочная терапия это один из действенных методов обучения, развития и организации коррекционной работы с детьми с ОВЗ. В ее основе лежат представления о взаимосвязи между мелкой моторикой и развитием полушарий головного мозга у детей. Научно доказано, развитие мелкой моторики стимулирует работу мозга, что положительно сказывается на развитии детей с разного рода нарушениями. Песочная терапия помогает успешно решать целый ряд задач: способствует развитию речи; улучшает координацию движения, внимание, память; стабилизирует психологическое состояние; снимает напряжение. В игровой форме решается важная задача - коррекционная работа и социализация детей с ОВЗ- путем проведения групповых занятий и мероприятий с включением инклюзии. На мероприятия будут приглашены как нормотипичные, так и дети с ОВЗ, из числа которых в дальнейшем по окончанию проекта будут формироваться группы для занятий.Важный аспект проекта -возможность оказания психологической помощи семьям с детьми с ОВЗ. Испытывая хронический стресс из-за болезни ребенка, лечения, проблем, близкие находятся в вынужденной изоляции. Важно создание и сохранение благоприятного психологического климата в таких семьях. В реализации проекта, помимо Центра, примут участие разработчики интерактивной песочницы - компания "Универсальные терминал системы” (г.Томск) и Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований в сфере технологий коррекций и развития сенсомоторной интеграции и социализации детей с ОВЗ. На базе Центра будут проводиться замеры динамики показателей реабилитации и социализации детей. Целевые группы: дети с ОВЗ, инвалидностью; родители с детьми с ОВЗ, инвалидностью. Ожидаемые результаты: коррекционная работа с детьми с ОВЗ через развитие мелкой моторики, применение интерактивной технологии позволит стимулировать работу мозга, получить максимально возможные результаты: активизацию эмоциональной, коммуникативной сферы, развитие речи, моторики и др., положительную динамику уровня социальной адаптации детей с ОВЗ в общество. Психологические консультации для родителей детей с ОВЗ, повышение уровня родительской компетенции в создании оптимальных условий социализации, развития ребенка с ОВЗ улучшит психо-эмоциональный климат в семьях, снизит уровень тревожности.

Цель

1. Создание условий для возможности достижения ребенком с ОВЗ максимально возможного для него уровня развития и коммуникативных навыков на основе коррекционной работы с использованием новейших интерактивных технологий и инклюзивной среды.
2. Создание условий для повышения уровня социальной адаптации, качества жизни и развития познавательной деятельности у детей с ограниченными возможностями развития и благоприятного психологического климата в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи

1. Оборудовать интерактивное пространство для проведения коррекционной работы с детьми с ОВЗ по методике песочной терапии с использование Интерактивной песочницы iSandBOX Children’s Hope.
2. Организовать проведение заочного обучения специалистов, занятых в проекте, работе с оборудованием.
3. Определить перечень показателей изменения качественного состояния психо-физического и эмоционального состояния детей и способы произведения их замеров.
4. Организовать и провести групповые коррекционные курсы для детей с ограниченными возможностями с использованием песочной терапии.
5. Оказать психологическую и консультационную помощь семьям, воспитывающих детей с ОВЗ, по вопросам социальной адаптации, особенностей развития и воспитания детей с ОВЗ.
6. Организовать и провести праздничные мероприятия для развития коммуникативных навыков и социализации личности ребенка с ОВЗ, снижения социальной и психологической напряженности в семьях, воспитывающих детей с РАС, ДЦП и другими неврологическими нарушениями, укреплению семейных ценностей.
7. Составить отчет по осуществлению проекта

Обоснование социальной значимости

По официальным данным Федерального реестра инвалидов РФ на 01.09.2020, количество детей с ОВЗ в Оренбургской обл. составило 9619чел. (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei?territory=1). Дети с такой патологией сильно отстают в психофизическом развитии (различные двигательные расстройства, отсутствие или крайне слабое развитие речи, непредсказуемость в поведении и т.д.). Из-за ряда ограничений -невозможность самостоятельно двигаться, общаться, контролировать себя, обучаться, у таких деток низкая мотивация к развитию, а иногда она практически отсутствует. То, что для других детей обычно и просто, для детей с ОВЗ затруднено, а иногда просто невозможно. В настоящее время одним из действенных методов обучения, развития и организации коррекционной работы с детьми с ОВЗ является песочная терапия. В ее основу положены представления о взаимосвязи между мелкой моторикой и развитием полушарий головного мозга у детей. Мелкая моторика – это скоординированные действий нервной, мышечной и костной систем. В коре головного мозга отделы, отвечающие за развитие артикуляционной и ручной моторики, расположены близко друг к другу и взаимосвязаны. Развивая ручную моторику у ребенка, тем самым стимулируется развитие его речи, его мозг, что положительно сказывается на развитии детей с разного рода нарушениями. При любом взаимодействии с песком используются обе руки, порой одновременно, благодаря чему идет развитие правого и левого полушария, а также их взаимодействие. В интерактивной песочнице iSandBOX Children’s Hope реализован инновационный метод песочной терапии, который представляет собой обучающий комплекс для развития детей. В функционале песочницы соединены древний способ взаимодействия человека и природы – игра и деятельность на песке – с современной компьютерной игрой и деятельностью в условиях дополненной реальности. Это дает безграничный ресурс для развития всех систем, внутри которых происходит формирование тех навыков, которые крайне необходимы ребенку. Игровой развивающий комплекс песочницы iSandBOX Children’s Hope разработан специально для психотерапевтической, реабилитационной и коррекционной работы и оснащен компьютером, датчиком глубины, проектором. Его работа построена на 3D-технологиях, благодаря чему песок может превращаться в волшебную вселенную. Перед детьми открываются живописные пейзажи, которые они могут «перекроить» в одно мгновение: выкопать озеро, создать вулкан или даже материк. Учитывая, что познавательные способности детей связаны с органами чувств, игры с песком – один из эффективных методов их развития. Так же игры с песком способствуют стабилизации эмоционального состояния и снижению тревожности у детей. Интерактивная песочница является маленькой моделью окружающего мира, в которой ребенок может "проиграть" и отпустить всё, что его беспокоит. Это очень важно не только для детей с ОВЗ, но и для обычных детей. Игры, организованные с помощью интерактивного игрового комплекса, помогают детям с особыми образовательными потребностями лучше познать окружающий мир. При этом затрагивается развитие всех когнитивных функций ребенка: восприятие, внимание, память, мышление, речевое развитие. В процессе игры задействованы все анализаторные системы ребенка: зрение, слух, осязание. При развитии одной функции тренируются нейронные связи, которые соприкасаются с другой. Песочная терапия в интерактивной песочнице помогает успешно решать целый ряд задач: способствует развитию речи; улучшает координацию движения, внимание и память; развивает сенсорное восприятие; стабилизирует психологическое состояние; снимает напряжение, агрессию. Любое обучение детей с ОВЗ должно быть направленно на то, чтобы создавать благоприятные условия для реализации равных возможностей с ровесниками. Т.о. будет решатся еще одна важная задача в коррекционной работе с детьми с ОВЗ - их социализация путем проведения групповых занятий и мероприятий с включением инклюзии. Казалось бы, нет ничего доступнее, проще, чем игры с песком, и в то же время эти игры могут дать ребенку очень много. Песочная терапия в интерактивной песочнице iSandBOX Children’s Hope даст каждому возможность почувствовать себя творцом, проиграть, «прожить», решить индивидуальные проблемы, и научить взаимодействовать со сверстниками. Это «Золотой ключик» в руках детей. Еще один важный аспект проекта - возможность оказания психологической помощи семьям, воспитывающим детей с ОВЗ. Создания благоприятного психологического климата в таких семьях является важной задачей. Когда родители видят радость и улыбку на лице своего ребенка, улучшается их эмоциональное состояние, отступают проблемы, появляется надежда, связанная с улучшением здоровья ребенка.

География проекта

гор. Оренбург

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью, аутизмом, расстройствами аутистического спектра (РАС), ДЦП и другими неврологическими заболеваниями.
2. Родители, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью.