Проекты

Краткое описание

Проект «Твой личный навигатор» направлен на повышение эффективности профориентационной работы с подростками из детских домов и замещающих семей, повышение уровня их личной включенности в процесс и заинтересованности в его результатах. Для достижения этой цели будут проведены работы по персонализации обучающего портала Напримерку.ру, созданного Фондом «Хранители детства», и его адаптации под потребности конкретного пользователя. Портал, помимо общеинформационного ресурса, будет выполнять роль дорожной карты, маршрутизатора, с помощью которого пользователь за максимально короткое время сможет пройти путь от базового до условного уровня эксперта по траектории, выстроенной на основании его потребностей, интересов и возможностей. Каждый пользователь портала пройдет следующий путь: регистрация на портале и заполнение анкеты на выявление уровня мотивации, интересов, возможностей, потребностей; прохождение мотивационного онлайн курса; получение рекомендаций видам занятости и ознакомление с ними в разделе «Примерочная»; подбор онлайн наставника и общение с ним в разделе «Онлайн наставники»; получение рекомендаций по образовательным учреждениям и специализированным онлайн ресурсам в соответствие с рекомендованными видами занятости. Для дополнительной мотивации подростков на портале будут предусмотрены элементы геймификации: за прохождение определенных этапов пользователь получает баллы, которые впоследствии он сможет обменять на сертификат о прохождении онлайн-курса, рекомендательное письмо от онлайн наставника, сгенерированное на основании анкеты резюме и другие бонусы. В результате прохождения всех этапов маршрута пользователь-подросток формирует понимание того, какие виды занятости соответствуют его интересам, потребностям и возможностям; получает информацию о том, где и как он может обучиться данной профессии; где и как он может реализовать полученные знания; получает рекомендации и советы от онлайн наставника; развивает гибкие навыки; обретает уверенность в том, что найти интересную работу и обеспечивать себя – возможно, и понимает, как этого добиться.
Кроме разделов для подростков на портале будет создан раздел для помогающих взрослых: воспитателей, педагогов, замещающих родителей, наставников. Для этой группы целевой аудитории будет создан онлайн курс и организованы вебинары с участием признанных специалистов в области работы с подростками. Проект будет апробирован на группе из 100 подростков из 4 регионов России: Москва, Московская область, Липецкая область, Свердловская область, и в дальнейшем может быть масштабирован на целевую аудиторию в любой точке России. Не менее 450 поддерживающих взрослых (специалистов учреждений, замещающих родителей, индивидуальных наставников) из 14 регионов России повысят уровень компетенции и освоят современные инструменты в сфере профориентации подростков.

Цель

1. Содействие повышению эффективности профориентационной работы с подростками из детских домов и замещающих семей и уровня их личной включенности в процесс путем персонализации обучающего портала Напримерку.ру и его адаптации под потребности конкретного пользователя, а также создания информационного и обучающего ресурса для помогающих взрослых

Задачи

1. Разработка маршрутизатора с элементами геймификации и дополнительным текстовым и видеоконтентом.
2. Создание на портале раздела для помогающих взрослых: специалистов учреждений, воспитателей, педагогов, замещающих родителей, наставников.
3. Апробация нового механизма профориентационной работы на группе из 100 подростков из детских домов и приемных семей в четырех регионах РФ.
4. Обучение и сопровождение помогающих взрослых: специалистов учреждений, воспитателей, педагогов, замещающих родителей, наставников на портале Напримерку.ру
5. Информационное сопровождение проекта.
6. Мониторинг и оценка проекта.

Обоснование социальной значимости

Фонд «Хранители детства» с 2015 г. успешно реализует программу корпоративного наставничества, помогая подросткам уязвимых групп сделать осознанный выбор профессии и получить первый опыт работы при поддержке наставника. Воспитанники и выпускники детских домов, подростки из замещающих и кризисных семей испытывают серьезные трудности в начале самостоятельной жизни. Низкая мотивация, иждивенческая позиция, отсутствие знаний, навыков и опыта работы являются барьерами для успеха. Спектр доступных профессий представляется им узким, нет понимания рынка труда, возможностей для развития. Получая гарантированное государством среднее профессиональное образование, многие не работают по профессии или не работают вообще, предпочитая жить на пособия, рассчитывая на поддержку государства. Сейчас в программе корпоративного наставничества участвуют более 1000 подростков из 14 регионов России. Программа реализуется в тесном взаимодействии с федеральными и региональными органами власти, международными и российскими компаниями. Опыт работы с целевой аудиторией и общения со специалистами разных регионов позволил выявить тенденции, связанные с реализацией профориентационных программ, и разработать комплексное решение для повышения их эффективности. Одним из важных аспектов деятельности в этом направлении стала разработка и внедрение онлайн (дистанционной) составляющей.
Сегодня обучение через интернет является наиболее инновационным и интересным способом организации любого учебного процесса. Пройти дистанционные курсы можно в любое время и без привязки к определенной локации, а все, что нужно для организации процесса – это помещение, доступ в Интернет, компьютер или мобильное устройство. Особую важность эта форма работы имеет при взаимодействии с аудиторией, которая имеет ограниченное социальное окружение, проживает в удаленных от региональных центров территориях. К такой аудитории, несомненно, относятся подростки из детских домов.
С 2018 г. Фонд развивает портал Напримерку (www.naprimerku.ru), где подростки могут «примерить» на себя виды занятости, доступные без специального образования и опыта работы, общаться с онлайн-наставникам, пройти мотивационный онлайн-курс, получить знания по актуальным вопросам саморазвития, профессионального образования, поиска работы, финансовой и юридической грамотности. Портал рекомендован к использованию многими региональными ведомствами соцзащиты и образования, успешно применяется в работе интернатными и образовательными учреждениями как дополнительный инструмент, позволяющий повысить эффективности профориентационных мероприятий и мероприятий по социальной адаптации подростков. Работа с порталом является неотъемлемой частью комплексной программы корпоративного наставничества. Наряду с профориентационными экскурсиями, мастер-классами и мотивационными мероприятиями она призвана обеспечить подготовку подростков к прохождению летних стажировок или трудоустройству.
В ходе анализа работы пользователей на портале нами выявлена потребность в более персонализированном подходе к изложению материала, адаптации его под потребности конкретного пользователя и учета психологических особенностей подростков целевой аудитории, для которых часто характерно отсутствие волевых качеств, навыков самоорганизации, умения концентрироваться, ориентироваться в большом объеме информации, ставить задачи и достигать результатов. Кроме того, выявлена необходимость создания контента для поддерживающих взрослых: воспитателей, педагогов, замещающих родителей, наставников.
Для решения первой задачи на портале будет создан маршрутизатор, который даст возможность каждому пользователю – подростку двигаться по построенной для него индивидуальной траектории, изучать материал более системно и получать конкретные ощутимые результаты. Кроме того, индивидуальный подход позволит решить еще одну важную задачу: увлечь подростка и повысить уровень его личной включенности в процесс и ответственности за результат. Поступенчатое движение от простого к сложному, четко поставленные цели, сформулированный алгоритм их достижения, структурированная подача материала позволят пользователям адаптироваться к программе, втянуться в процесс обучения, почувствовать азарт в продвижении от уровня к уровню, шаг за шагом преодолевать этапы. Работа, организованная таким образом, будет положительно влиять на развитие у подростков навыков самоорганизации, волевых качеств, личной ответственности и самомотивации, подготовит их к прохождению стажировок/трудоустройству.
Раздел для поддерживающих взрослых будет включать онлайн курс и вебинары с участием признанных специалистов в области работы с подростками, и позволит взрослым эффективно поддерживать подростков на этапе самоопределения и выбора пути профессионального развития.
Проект будет апробирован на группе из 100 подростков из 4 регионов России, не менее 450 специалистов из 14 регионов обучатся на портале.В дальнейшем может быть успешно масштабирован на любые регионы России.

География проекта

Москва, Московская область, Липецкая область, Свердловская область, Санкт-Петербург, Самарская область, Республика Татарстан, Томская область, Новосибирская область, Ростовская область, Хабаровский край, Ивановская область, Костромская область, Рязанская область

Целевые группы

1. воспитанники детских домов в возрасте от 14 до 18 лет
2. подростки, воспитывающиеся в приемных и замещающих семьях
3. помогающие взрослые: воспитатели, педагоги, опекуны, замещающие родители, наставники