Проекты

Краткое описание

Общенациональный Конкурс - Ассамблея «Пушкин и Будущее России» с участием детей-сирот проводится в дистанционном формате с целью помочь детям, находящимся в сложной жизненной ситуации, раскрыть свои таланты, способствовать их личностному и профессиональному становлению. Предметом Конкурса является художественная декламация поэтических и прозаических произведений А.С. Пушкина. В жюри — известные деятели страны.
В связи с новой реальностью, вызванной эпидемией коронавируса, у воспитанников, находящихся в социальных учреждениях, значительно сократились контакты с внешним миром. НКО «Центр духовно-нравственного единения «Будущее», на протяжении 23 лет успешно реализуя воспитательные и культурно-просветительские программы для детей-сирот, подготовил для таких ребят новый захватывающий дистанционный формат мероприятия, где Конкурс для детей, а Ассамблея объединяет талантливых взрослых.
Руководители детских домов высоко оценили проект, отметив, что Конкурс занимает досуг детей творчеством, способствует благоприятному общению со сверстниками и наставниками, увлеченными художественной декламацией, театром, поэзией, литературой. Во время подготовки к Конкурсу большой интерес у ребят вызывает возможность воссоздать Пушкинскую атмосферу, проявить фантазию, написать сценарий выступления, что оказывает полезное влияние и на других членов детского коллектива. Юные таланты накапливают мастерство, оттачивают знания не только как чтецы, но и как сценаристы, режиссеры, художники по костюмам, операторы. Они увлеченно монтируют видеоролики выступлений. Большинство конкурсных работ - это коллективный труд целой команды детей и наставников. Участниками Конкурса могут стать дети в возрасте от 6 до 18 лет - воспитанники государственных бюджетных учреждений и организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, центров содействия семейному воспитанию, приютов, дети из приемных, опекунских, многодетных семей, ребята с ограниченными возможностями здоровья. Учащиеся 1 – 4 классов в номинации «Добро» в качестве конкурсного материала выбирают сказки А.С. Пушкина, учащиеся 5 – 8 классов в номинации «Красота» - стихотворения, в которых поэт восхищается красотой и гармонией природы, мира. А ребята из 9 – 11 классов в номинации «Справедливость» останавливают выбор на произведениях о любви к Родине, о дружбе, с интересом читают отрывки из романа «Евгений Онегин».
Проект даёт участникам возможность получить творческие советы от компетентного жюри, заявить о себе в СМИ, пополнить личную библиотеку развивающими книгами, специально подобранными для лауреатов Конкурса.
Великий русский поэт считал крайне важным уберечь подрастающее поколение от бескультурья, безнравственности и «полупознаний». Пушкин призывал к улучшению народного воспитания. На этих принципах Конкурс и построен. Приглашения к участию в нем дети будут получать ежегодно. Конкурсные работы публикуются в Youtube, в инстаграм с хэштегами #ПушкинБудущееРоссии @bud_ros.

Цель

1. Помочь детям - участникам Конкурса, раскрыть свои таланты в жанре художественного слова, способствовать их личностному и профессиональному становлению посредством привлечения к творческой поддержке конкурсантов известных деятелей страны, ежегодно принимающих участие в роли наставников в социально-значимых мероприятиях НКО "Центр духовно-нравственного единения "Будущее"

Задачи

1. Повышение интереса детей и молодёжи к изучению произведений А. С. Пушкина
2. Популяризация жанра художественного слова среди воспитанников детских домов и детей из многодетных семей, содействие развитию творческих способностей одаренных детей - лауреатов Конкурса, повышение уровня образования конкурсантов
3. Выявление и поддержка одаренных детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, воспитывающихся в приемных и замещающих семьях. Содействие усыновлению детей-сирот российскими семьями.
4. Содействие поступлению талантливых воспитанников детских домов в российские ВУЗы.
5. Расширение круга благотворителей, волонтеров, спонсоров в заботе о детях-сиротах. Привлечение внимания региональных СМИ к победителям конкурса.

Обоснование социальной значимости

Профилактика социального сиротства.
Обеспечение условий для успешной социализации детей - сирот, детей, оставшихся без попечения родителей (участников Конкурса).
"Общенациональный Конкурс - Ассамблея "Пушкин и Будущее России" играет важную роль в поддержке детей (социальных сирот), которых предали, бросили собственные родители, не дав им корней, забрав прошлое, без которого трудно жить настоящим. Спасибо Вам огромное, что заехали в наш детский дом, поговорили с детьми, услышали и претворили нашу мечту о Литературном конкурсе. Благодарим Вас, Екатерина, за такой нужный (гордость за Родину, ее прошлое и настоящее, любовь к литературе, великому поэту А.С. Пушкину) конкурс", - из письма директора Нижнетагильского детского дома Н.В. Макаренко.
"Общенациональный Конкурс - Ассамблея "Пушкин и Будущее России" укрепляет веру в добро и вселяет надежду в наших детей. Проект несет большую воспитательную роль в формировании духовно - нравственных ценностей подрастающего поколения", - из письма Л.П. Ефремовой, директора ГКУ Республики Саха (Якутия) "Центр помощи детям - сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей "Берегиня" г. Якутска.
Особенности психологического развития детей, воспитывающихся вне семьи, без попечения родителей - одна из самых актуальных проблем нашего времени. У них часто отмечается слабая ориентированность на будущее, заниженная самооценка, негативный "жизненный сценарий".
В связи с новой реальностью, вызванной эпидемией коронавируса, у воспитанников социальных учреждений значительно сократились контакты с внешним миром. При этом дети имеют острую потребность в общении и наставничестве. НКО «Центр духовно-нравственного единения «Будущее», на протяжении 23 лет успешно занимаясь воспитательными и культурно-просветительскими программами для детей-сирот, подготовил для таких ребят новый захватывающий дистанционный формат мероприятия - Общенациональный Конкурс - Ассамблею "Пушкин и Будущее России".
"За последние три года на десять процентов выросло количество возвратов детей-сирот, устроенных в семью. Об этом детский омбудсмен Анна Кузнецова рассказала в недавнем интервью "РГ".
https://rg.ru/2020/10/11/pochemu-v-rossii-rastet-kolichestvo-sirot-vozvrashchencev.html
Причины социального сиротства в России:
"Ежегодно, по официальным данным, около 50 тысяч детей остаются без попечения. При этом эксперты подчеркивают, что благополучие ребёнка — в семье. На какие факторы повлиять, чтобы избежать социального сиротства?
Исследование, проведённое Аналитическим центром при Правительстве РФ по заказу Фонда Тимченко, выявило — есть четыре категории ситуаций, которые требуют усиленного внимания:
40,4 % детей попали в учреждения из семей, где родители злоупотребляют алкоголем; 24,5 % были оставлены без присмотра; 14,1 % оставлены из-за тяжёлого материального положения семьи; 13,0 % имеют ограниченные возможности здоровья.
Условий, провоцирующих социальное сиротство, разумеется, больше. От раннего материнства, правонарушений родителей число социальных сирот тоже растёт. Влияют культурно-идеологические особенности: низкий уровень образования, отсутствие связи поколений, обесценивание самого института семьи. В последние годы резко снизилось количество бюджетных детских организаций и внешкольной деятельности, возможностей бесплатного дополнительного образования и досуга для несовершеннолетних. Один фактор накладывается на другой".
http://deti.timchenkofoundation.org/2020/03/10/prichiny-socialnogo-sirotstva-v-rossii/

География проекта

Город Москва. К участию в конкурсе приглашаются дети, находящиеся в сложной жизненной ситуации, из регионов Российской Федерации: Белгородской, Владимирской, Вологодской, Воронежской областей, Забайкальского края, Иркутской, Калининградской, Калужской областей, Республики Карелия, Кемеровской, Кировской, Краснодарского, Красноярского края, Республики Коми, Крыма, Ленинградской, Липецкой, Мурманской, Нижегородской, Новгородской, Новосибирской, Орловской, Пермской областей, Приморского края, Псковской, Ростовской, г. Санкт-Петербурга, Республики Саха (Якутия), Сахалинской, Свердловской, Смоленской, Тамбовской областей, Татарстана, Тверской, Тульской областей, Хабаровского края, Ханты- Мансийского АО, Челябинской, Читинской, Ярославской областей, Ямало-Ненецкого и Чукотского Автономного округа и др. регионов.

Целевые группы

1. Дети, оказавшиеся в сложной жизненной ситуации, – учащиеся 1–4 классов
2. Дети, оказавшиеся в сложной жизненной ситуации, – учащиеся 5–8 классов
3. Дети, оказавшиеся в сложной жизненной ситуации, – учащиеся 9–11 классов
4. Наставники