Проекты

Краткое описание

Проект "Техноигрушки: фестиваль юных конструкторов" разработан для детей 7–12 лет, увлечённых инженерно-техническим творчеством, и их родителей. Тема проекта выбрана неслучайно. Стране нужны инженеры! Это соответствует приоритетам, обозначенным в Стратегии научно-технологического развития РФ и Стратегии экономической безопасности РФ до 2030 года. Сегодня, в эпоху цифровых развлечений, особенно важно вернуть детям интерес к реальному конструированию. Дети от природы - исследователи и изобретатели: им нравится конструировать, заглядывать внутрь технических устройств, придумывать что-то свое и обмениваться идеями своих самоделок. Наш проект создает для этого вдохновляющую среду. Название "Техноигрушки" выбрано неслучайно: оно привлекательно для детей и отражает суть детского творчества, где игрушка является носителем инженерной мысли и ценности созидания. Цель нашего проекта - популяризация детского технического творчества и создание вдохновляющего пространства для воспитания детей-созидателей. В качестве средства для реализации этой идеи мы выбрали: 1. Выставку детских технических игрушек разных лет. Знакомясь с техническими конструкторами прошлого и настоящего, моделями из них, дети найдут больше идей для собственных проектов. 2. Экскурсии на реальные производства. Посещая предприятия региона (которые раньше, наравне с серьезной продукцией, выпускали и технические игрушки), позволят участникам проекта увидеть современное оборудование, расширить технический кругозор. Например, в проекте запланирована экскурсия на АО ВМП "АВИТЕК", который в советское время производил знаменитый конструктор «Полет». 3. Совместные занятия в технической лаборатории. На занятиях участники познакомятся с современными ИТ-технологиями (робототехника, программирование, компьютерное зрение и др.) и выполнят свои проекты. 4. В финале пройдет фестиваль юных конструкторов, где дети презентуют свои модели, поделятся опытом и получат признание. Особая роль отведена родителям. Мероприятия проекта помогут взрослым вспомнить свои детские эмоции, передать их своим детям и вместе погрузиться в увлекательную историю инженерного творчества. Для реализации проекта у нас многое есть: площади, современные конструкторы, участники и партнеры, готовые предоставить образцы советских конструкторов и технических игрушек. За счет средств гранта мы планируем закупить недостающее выставочное оборудование, организовать работу технической лаборатории и провести фестиваль, направленный на популяризацию детского технического творчества. Наша команда способна реализовать проект успешно.

Цель

1. Популяризация детского технического творчества и создание вдохновляющего пространства для воспитания детей-созидателей.

Задачи

1. Обеспечить организационное сопровождение проекта и его информационное освещение для популяризации детского технического творчества
2. Создать постоянно действующую выставку детских технических игрушек разных лет для расширения кругозора и вдохновения участников проекта
3. Познакомить участников проекта с техническим потенциалом промышленности региона путем организации экскурсий на действующие предприятия
4. Оборудовать техническую лабораторию и провести цикл практических занятий, стимулирующих интерес детей к инженерно-техническому творчеству
5. Провести Фестиваль юных конструкторов — итоговое событие для публичной презентации детских моделей, обмена опытом между семьями и вовлечения новых участников в детское техническое творчество

Обоснование социальной значимости

Проект "Техноигрушки" направлен на решение системной проблемы: недостаток возможностей для выявления и развития инженерно-технического потенциала у детей 7-12 лет и слабая вовлеченность родителей в раннюю профориентацию.
1. Проблема детей: нереализованный потенциал. Младший школьный возраст, целевая аудитория проекта, является критически важным периодом для формирования интереса к инженерии и технике. Однако, существующие мероприятия либо не знакомят детей с этой сферой, либо делают это фрагментарно. Статистика подтверждает перекос в сторону гуманитарных и спортивных кружков. По данным портала Superjob.ru (2023) родители младшеклассников выбирают для детей танцевальные кружки - 20%, единоборства - 19% и плавание - 18%, рисование - 14%, музыкой - 11% и иностранные языки - 10%. Инженерные кружки в топ-популярных не значатся (ссылка https://www.superjob.ru/research/articles/114247/doshkolnikov-chasche-vsego-vodyat-na-kursy-podgotovki-k-shkole/?from_refresh=1). Исследование Яндекс.Учебника (опрос 3000 родителей) фиксирует, что у детей младшего школьного возраста первыми по популярности являются кружки творческой и спортивной направленности (более 50% ответов). Отсюда можно сделать вывод, что большая часть детей с инженерными задатками часто не подозревает о своем потенциале, так как не имеют возможности попробовать себя в реальном конструировании и техническом творчестве.
2. Проблема родителей: дефицит информации и совместного досуга. По данным Кировстата в Кировской области проживает свыше 260 тысяч детей в 155 тысячах семей. Родители заинтересованы в успешном будущем своего ребенка, но не обладают актуальной информацией о перспективах инженерных профессий, не знают, как поддержать интерес ребенка к технике, нуждаются в качественном совместном досуге. Опыт наших проектов «Интеллектуальные промышленные игры», «Инженерный культурный код» показывает, что более 90% семей готовы принимать участие в познавательных совместных событиях, а 73% хотят больше знать о промышленности региона. Интервью с семьями Центр «Познание» подтвердили, что совместное проектирование улучшает семейный микроклимат и повышает вовлеченность родителей в развитие детей.
3. Региональный вызов: кадры для промышленности. Губернатор Кировской области Александр Соколов обозначил развитие детского инженерно-технического образования как приоритет для решения кадрового вопроса. проект напрямую отвечает на этот вызов, формируя у детей интерес к реальным производствам региона.
4. Цифровой перекос: уход от реальности. Доминирование виртуальных развлечений отрывает детей от реального конструирования. Проект возвращает ценность материального творчества с использованием ИТ-технологий, живого общения и командной работы.
Таким образом, проект станет инвестицией в будущее региона: он выявит технически одаренных детей, направит их в инженерное русло, укрепит связь семьи, образования и промышленности, а также будет способствовать долгосрочной конкурентоспособности региона.

География проекта

город Киров Кировской области

Целевые группы

1. Дети от 7 до 12 лет, увлеченные инженерно-техническим творчеством, и их родители, проживающие в Кирове и Кировской области