Проекты

Краткое описание

Проект направлен на оказание помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) от 1,5 до 6 лет с выраженными поведенческими трудностями, трудностями коммуникации и другими нарушениями развития, проживающими в Москве, и повышение квалификации специалистов, работающих с детьми с РАС, с целью повышения доступности услуг семьям, где есть дети с РАС.
В рамках проекта будет организовано обучение 144 детей с РАС дошкольного возраста по программам с доказанной эффективностью: 126 детей пройдут программу Джаспер (JASPER), а 18 детей – интенсивную поведенческую программу Ассерт (ASSERT). Программа Ассерт основана на принципах прикладного анализа поведения (ABA). Длительность обучения составляет от 5 до 10 месяцев в зависимости от потребностей ребенка, занятия проводятся ежедневно по 4 часа 5 дней в неделю. В программе примут участие 18 детей с РАС в возрасте от 1,5 до 3,5 лет. Общее количество часов занятий с детьми с РАС по программе Ассерт - 12248.
Джаспер – поведенческая программа, позволяющая развивать у детей с РАС навыки социальной коммуникации, игры, вовлеченности и совместного внимания. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу. Продолжительность программы в среднем - 28 занятий по 1,5 часа, продолжительность программы зависит от индивидуальных потребностей каждого ребенка (продолжительность может быть увеличена или сокращена). Общее количество часов занятий с детьми с РАС по программе Джаспер - 3528.
Всего для детей будет проведено более 15 000 часов индивидуальных занятий, направленных на развитие академических, социальных и коммуникативных навыков.
Параллельно реализуется программа повышения квалификации для не менее 50 специалистов: 32 профессионала пройдут очные стажировки, 18 специалистов освоят полугодовую программу Джаспер, включающую практику и супервизии. Обучение будет включать как теоретические, так и практические аспекты по темам: особенности аутизма, сенсорные особенности ребенка с РАС, коммуникация, управление поведением ребенка с РАС. Для расширения охвата будет организован цикл из 5 обучающих вебинаров, которые соберут не менее 250 участников из разных регионов России. Полученные знания специалисты смогут применять на своих рабочих местах, делая помощь детям с РАС более доступной.
Ключевым событием проекта станет межрегиональная онлайн-конференция для специалистов, работающих с детьми с РАС и множественными нарушениями, где будут представлены успешные практики работы с детьми с РАС, организованы мастер-классы от ведущих экспертов и площадка для обмена опытом. Конференция объединит не менее 600 профессионалов из различных регионов страны.
Все мероприятия направлены на формирование профессионального сообщества и повышение качества помощи детям с аутизмом в России.
Реализация проекта позволит не только оказать непосредственную помощь детям с РАС, но и создать устойчивую систему подготовки специалистов, что в перспективе приведет к улучшению качества жизни семей, воспитывающих детей с особенностями развития.

Цель

1. Развитие системы поддержки семей с детьми с аутизмом посредством предоставления доступа к современным технологиям работы с детьми с РАС, доказавшим свою эффективность, а также повышения компетенций специалистов, работающих с детьми с РАС в образовательных, социальных учреждениях и НКО.

Задачи

1. Развить академические, игровые, коммуникативные, социально-бытовые и другие навыки у детей с РАС раннего и дошкольного возраста путем проведения занятий по программам с доказанной эффективностью Aссерт и Джаспер.
2. Тиражировать знания и успешные практики путем проведения обучающих стажировок, цикла обучающих вебинаров и проведения межрегиональной онлайн-конференции.

Обоснование социальной значимости

По данным ВОЗ, распространенность РАС в мире составляет 1 случай на 100 детей и количество детей с РАС ежегодно растет. По данным Минздрава РФ, распространенность расстройств аутистического спектра в России (как и в мире) составляет около 1% детской популяции (Письмо Минздрава № 15-3/10/1-2140 от 08.05.2013 г.).
По данным Росстата, в конце 2025 г. в Москве проживало порядка 1 281 тыс. детей 0-9 лет. Точной статистики по детям с РАС дошкольного возраста нет. По примерным подсчетам, количество детей с РАС от 1,5 до 6 лет в Москве может составлять порядка 6500 человек. Если учитывать современные данные международных исследований от 2023 г., по которым аутизм встречается у каждого 36 ребенка, то полученную цифру можно удвоить или даже утроить, поскольку именно в Москву за квалифицированной помощью приезжают семьи из удаленных от центра регионов России. По словам родителей, временное проживание в Москве зачастую обходится дешевле, чем платная помощь ребенку с РАС в родном городе (https://www.forbes.ru/forbeslife/554010-eto-bezyshodnost-pocemu-v-rossii-ne-hvataet-specialistov-po-rabote-s-det-mi-s-ras)
Проблемы целевых групп проекта:
дети с РАС от 1,5 до 6 лет – нарушения коммуникации, проблемы социального взаимодействия, поведенческие проблемы, трудности с интеграцией в общество, нехватка доступной квалифицированной поддержки;
специалисты, работающие с детьми с РАС дошкольного возраста – дефицит специализированных знаний и навыков.
Исследования показывают, что программы раннего вмешательства для детей с РАС позволяют добиться хороших результатов. Клинические рекомендации для детей с РАС включают прикладной анализ поведения, на котором основана программа Ассерт и программу Джаспер (JASPER), реализуемые в Центре поддержки семьи «Обнаженные сердца», г. Москва (https://cr.minzdrav.gov.ru/view-cr/594_3 (П.4. Реабилитация).
Помимо нашего фонда, в Москве есть немало организаций, которые также оказывают поддержку семьям с детьми с РАС, например РОО «Контакт», «Центр проблем аутизма», Центр лечебной педагогики и др. Однако, несмотря на это, бесплатных или доступных услуг для семей с детьми с РАС всё еще недостаточно. Результаты исследований и опросов подтверждают наличие этих проблем. Подавляющее большинство услуг для детей с РАС были получены семьями на платной основе (исследование социологов для команды благотворительного фонда «Я особенный» - https://www.kommersant.ru/doc/6609567).
По результатам федерального мониторинга, кадровая проблема по обеспечению обучающихся с РАС специалистами остается одной из самых острых. Более 34 000 педагогов нуждаются в дополнительном обучении. Эти данные подтверждаются и собственным опросом. По словам специалистов, в вузах даются очень поверхностные знания об аутизме, а специализированные курсы по прикладному анализу поведения (ABA) существуют только как дополнительное обучение, как правило, за счет самих педагогов.
Государство сталкивается с рядом системных проблем при поддержке семей с детьми с РАС, что ограничивает эффективность государственной помощи, поэтому государство использует НКО как партнёра для повышения эффективности системы поддержки (грантовая поддержка, сотрудничество в рамках региональных программ, привлечение к разработке стандартов и методик, вовлечение в межведомственное взаимодействие и др.). Например, наш фонд уже получал грантовую поддержку от Фонда Президентских грантов на создание Центра поддержки семьи, а департамент городского имущества г. Москвы предоставил в безвозмездное пользование помещение для Центра.
Поскольку очень важно, чтобы дети с РАС и их родители могли получать качественную и бесплатную поддержку и в Москве, и в регионах, фонд «Обнаженное сердце» в рамках проекта помимо непосредственных занятий с детьми с РАС организует обучение для специалистов из всех регионов РФ, включая очные 3-5-дневные обучающие стажировки и полугодовое обучение специалистов программе Джаспер. Преимущество обучающих стажировок заключается в непосредственной практике специалистов во время проведения занятий с детьми в Центре. Во время стажировок специалисты наблюдают за проведением занятий с детьми в реальных условиях – видят, как применяются методики на практике, а не только знакомятся с ними в теории, участвуют в разборе конкретных случаев (совместно с опытными наставниками анализируют поведение детей, подбирают стратегии поддержки), изучают принципы организации обучающей среды (зонирование пространства, расположение игр и дидактики), визуальные подсказки и расписание, которые помогают детям с РАС лучше ориентироваться и чувствовать себя комфортнее, осваивают систему оценки точности применения методик – учатся объективно отслеживать прогресс ребёнка и при необходимости вносить коррективы.
Своевременная и качественная помощь детям с РАС позволит значительно улучшить их навыки, повысить шансы на успешную социализацию и интеграцию в общество, тем самым улучшив качество жизни их семей, что делает реализацию проекта крайне актуальной и социально значимой задачей.

География проекта

г. Москва, Центр поддержки семьи "Обнаженные сердца" (очные занятия с детьми, очное обучение специалистов), в обучении примут участие специалисты из регионов РФ Партнеры Фонда из регионов РФ, НКО, дошкольные учреждения регионов РФ, которые примут участие в обучающих вебинарах и в межрегиональной конференции, проводимой Центром поддержки семьи онлайн

Целевые группы

1. дети с РАС 1,5 - 6 лет с выраженными поведенческими трудностями, с трудностями коммуникации и другими нарушениями развития, проживающие в Москве
2. специалисты НКО, социальных и государственных организаций и учреждений, предоставляющих бесплатные услуги семьям с детьми с РАС, нуждающиеся в повышении профессиональных компетенций и в обучении методикам с доказанной эффективностью, из Москвы и других регионов РФ