Проекты

Краткое описание

Проект "Ледяные дороги Победы" будет являться логическим продолжением Международной просветительской программы «Неизвестные герои Севера», которая успешно реализуется в России и за рубежом уже 5-ый год. www.geroisevera.ru
За это время командой проекта поведена масштабная работа по всестороннему изучению истории освоения Арктики и Северного морского пути нашими соотечественниками, возвращению из безвестности героев-первооткрывателей новых земель, созданию и распространению кинофильмов и медиа-продуктов (мультимедийных выставок, приложений, программы виртуальной реальности), собрана многочисленная аудитория разных возрастов, интересующаяся историей русского Севера, выстроена сеть организаций-партнеров, которые проводят мероприятия программы и организуют зрителя.
В ходе проекта «Ледяные дороги Победы» систематическая разносторонняя работа будет продолжена в новой для команды теме. Проект расскажет об Экспедициях особого назначения (ЭОН) по проводке военных кораблей по маршруту Северного морского пути для участия в боевых действиях Великой Отечественной войны на Северном флоте. В ходе проекта будут реализованы следующие направления:
1. Созданы планшетная и мультимедийная выставка, рассказывающая и о самой экспедиции, и о людях в ней участвующих. Она будет представлена в регионах, связанных с теми местами, в которых родились главные герои этой экспедиции - Ивановская, Вологодская, Воронежская, Рязанская области, города Заполярья.
2. Оцифрованы и подготовлены к показом фильмы из коллекции РГАКФД о войне в Заполярье.
3. Проведена международная акция «День полярного кино» (в 2024 году включала 84 города и 7 стран, где есть "Русские дома" Россотрудничества) В 2025 году в программу кинопоказов войдут фильмы, посвященные ВОВ в Арктическом регионе, как из коллекции РГАКФД, так и созданные современными режиссерами.
4. Проведены кинопоказы, лекции, встречи с аудиторией разных социальных групп на площадках партнеров проекта в России и за рубежом (не менее 50) с использованием мультимедиа-продукции проекта и программы виртуальной реальности
5. Проведены акции памяти с участием школьников, студентов, ветеранов в 6 городах.
Уникальность проекта заключается в следующем:
- история Великой Отечественной войны в Арктике изучена крайне мало, и еще меньше распространена информация о ней в открытых источниках. В программах по истории в школах и вузах она не рассматривается как отдельное явление. Многие документы до сих пор засекречены, но команда проекта получит к ним доступ. так как имеет партнерские отношения с архивами и музеями. Нередко на документы ставят штамп "Рассекречено" только, когда мы его запрашиваем. То есть до нас его видели только работники архива. Мы же даем возможность огромному числу людей ознакомиться с этими сведениями. При создании выставок будет использована малоизвестная кинохроника. Развернутое описание - в приложенном документе. Использование в проекте мультимедийных технологий сделает его привлекательным для подрастающего поколения.

Цель

1. Актуализация исторической памяти у целевой аудитории о героях-моряках, защитивших Арктику в годы Великой Отечественной войны, содействие восстановлению исторической справедливости в отношении значения их подвига

Задачи

1. Всесторонне исследовать все доступные на данный момент сведения и документы, отобрать, обобщить, систематизировать и выпустить планшетный и мульти-медийный продукты для целевой аудитории
2. Провести массовые просветительские и патриотические мероприятия для привлечения внимания целевых групп к теме проекта
3. Познакомить целевую аудиторию с информацией о героях, подвигах, событиях ВОВ в Арктике и при обороне Заполярья
4. Популяризировать тематику проекта для целевых аудиторий

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на подрастающее поколение и на людей старшего возраста, проживающих на территории РФ. История Великой Отечественной войны в Арктике является таким же белым пятном, как сама Арктика на карте нашей Родины. Арктический регион является зоной активной миграции. Население в нем активно обновляется, и новые жители ничего не знают о героях Арктики. Люди, которые из Арктики уехали, также теряют родственные и информационные связи с историей региона, поскольку в других регионах о войне в Арктике ничего не знают – эта тема не входит в число основных вех истории ВОВ, ее не преподают в рамках образовательных программ. История освоения Севера России не отражена в современных учебниках истории (Основная образовательная программа среднего общего образования, протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з). Согласно этому документу, на историю выделено 140 часов в год! К тому же многие архивные материалы по этой теме только недавно вошли в общественный оборот. Но доступ к ним имеют в основном специалисты. Именно поэтому важно исследовать историю ВОВ в Арктике, как часть истории всей Отечественной войны. Создавать кино и медиа-продукты, распространять их на просветительских патриотических мероприятиях, через библиотеки, как в самом арктическом регионе, так и на территории всей страны. Наш проект соберет малоизвестные материалы (док-ты , кинофотоматериалы) и даст возможность и молодому поколению, и людям старшего возраста узнать об этих страницах истории страны. Вот, что говорят люди о важности этой темы: "Память о Великой Отечественной войне способствует формированию патриотических чувств и гордости за свою страну. Она помогает нам осознать, что наша свобода и благополучие стоят дорого, и мы должны ценить их, а также бережно относиться к достижениям и историческому наследию нашего народа". "Изучение истории Великой Отечественной войны позволяет нам лучше понять сложность и масштабы этого конфликта, а также его влияние на современный мир. Это помогает сформировать широкий кругозор и понимание исторических процессов. Память о Великой Отечественной войне является неотъемлемой частью нашей идентичности и культурного наследия. Она помогает нам сохранять и передавать историческую правду следующим поколениям. Поэтому важно помнить, чтить и передавать эти важные страницы нашей истории, чтобы никогда не забывать о тех, кто отстоял мир и свободу для нас". (https://ynpress.com/archives/119393?ysclid=m1dtsyd4ik288676677). «Открываю некоторые учебники школьные – с удивлением смотрю, что там написано. Как будто не про нас. Кто пишет, кто пропускает такие учебные пособия? Просто удивительно. Всё что угодно там написано. И о втором фронте… Только про Сталинградскую битву ничего не сказано. Бывает и такое, – сказал Владимир Путин в послании к Федеральному собранию». Есть еще одна проблема. Изучение истории Великой Отечественной войны начинается в старших классах. И дети, которые после девятого уходят в профессиональные учебные заведения, могут вообще о войне не знать. Поэтому и возрастает значение рассказов о ВОВ в учреждениях дополнительного образования, школьных музеях, библиотеках.

География проекта

Апатиты, Архангельск, Астрахань, Братск, Богородск, Брянск, Валдай, Видное, Владивосток, Владимир, Воркута, Всеволожск ЛО, Выборг, Вуктыл, Дудинка, Дзержинск, Еврейская АО, Красноярский кр, Енисейск, Забайкальский край, Калининград, Камчатский край, Калачин, Киров, Коломна, Канск, Кострома, Красноярск, Коми, Кронштадт, Ковдор, Липецк, Лесосибирск, ЛенОбласть, Магадан, Иошкар-Ола, Москва, Московская обл, Мурманск, Находка, Нарьян-Мар, Нижний Новгород, Новгород, Новосибирск, Ноябрьск, Норильск, Оленегорск, Омск, ВДЦ «Орленок», Певек, Печенга, Петропавловск-Камчатский, Полярный, Пущино МО, Рязань, Рахья, Салехард, Саратов, Севастополь, Северодвинск, Светлогорск, Сергиев Посад, ВДЦ «Смена», ВДЦ «Сириус», Снежногорск, Сургут, Старая Ладога, Сыктывкар, Тыреть, Тула, Усинск, Ханты-Мансийск, Чита, Чкаловск, Югра Страны по линии Россотрудничества. Эти регионы уже участвовали в проекте и дали согласие на участие в 2025 г. (см. п. 3.1 Общий список площадок)

Целевые группы

1. подростки 12-16 лет проживающие, как на Севере страны, так и в других регионах (участники патриотических движений, учащиеся кадетских классов и корпусов, пользователи детских библиотек)
2. молодежь (студенты вузов и ссузов, пользователи библиотек для юношества)
3. соотечественники, поживающие за рубежом и участвующие в деятельности "Русских домов" Россотрудничества
4. люди среднего и старшего взраста