Проекты

Краткое описание

Проект «Новые горизонты» направлен на оказание помощи в выборе рабочей специальности школьникам 13–15 лет (7-9 классы), участвующим в проекте, а также содействие в решении проблемы нехватки кадров по рабочим специальностям на предприятиях города Нижний Новгород. В рамках проекта будет проведен ряд мероприятий, направленных на детальное знакомство со специальностью “сварка” и “дефектоскопия” и информирование школьников о специфике рабочего процесса. Проект будет реализовываться в четырёх школах г. Нижний Новгород: №139, №84, №190, №160 Московского, Сормовского, Автозаводского и Ленинского районов соответственно. Проект предполагает взаимодействие с участниками в количестве не менее чем 1080 человек. В начале проекта для школьников из выбранных школ будет организована профессиональная ориентация (анкетирование и тестирование) с целью содействия им в выборе дальнейшей профессии, в определении их профессиональных наклонностей, а также в проявлении интереса к рабочим специальностям. Следующим этапом проекта станет проведение 4 лекций (по одной в каждой из вышеуказанных школ) для участников проекта с двумя представителями ООО “ГАЦ ВВР”, представляющими данные профессии, на которых школьники узнают о преимуществах выбора рабочих профессий «сварщик» и «дефектоскопист», о специфике данных специальностей, ознакомятся с карьерной картой. Данный этап включает в себя демонстрацию фильма и презентации о профессиях «сварщик» и «дефектоскопист», а также распределение раздаточного материала, содержащего карьерную карту профессий и информацию о профильных учреждениях СПО, среди школьников с целью передачи его родителям. Помимо этого, на информационных стендах школ будет размещен материал, содержащий карьерную карту профессий, а также информацию о профильных учреждениях СПО. После проведения лекций при поддержке партнёров будут организованы суммарно 12 экскурсий на предприятие ООО «ГАЦ ВВР» для не менее чем 324, наиболее заинтересованных, школьников (не менее чем 30% от общего количества участников проекта). На данных экскурсиях школьники смогут увидеть, как проходит рабочий процесс “сварки” и “дефектоскопии”, смогут вживую пообщаться с представителями данных профессий. Заключительным этапом проекта будет являться итоговое анкетирование, которое будет организовано с целью выяснить уровень изменения представления у участников проекта о профессии “сварщик” и “дефектоскопист”. Также целью данного анкетирования является выяснение количества школьников среди участников проекта, планирующих поступать в учреждения среднего профессионального образования (СПО) на данные специальности. Проект имеет высокую социальную значимость, заключающуюся в повышении престижа рабочих профессий среди школьников, которое ведёт к решению проблемы кадров по рабочим специальностям в Нижнем Новгороде. В ходе реализации всех этапов проекта будет организована съёмка отчётного фильма, с целью осветить проект и обратить внимание общества на проблему данной целевой группы.

Цель

1. Целью проекта является организация профессиональной ориентации на специальности «сварщик» и «дефектоскопист» и повышение уровня знаний о данных профессиях у участников проекта, а также ориентирование на поступление в учреждения СПО по данным рабочим специальностям школьников в возрасте 13–15 лет 7–9 классов общеобразовательных школ Московского, Сормовского, Автозаводского, Ленинского районов Нижнего Новгорода.
2. Целью проекта является повышение престижа рабочих профессий «сварщик» и «дефектоскопист» среди школьников в возрасте 13–15 лет 7–9 классов общеобразовательных школ Московского, Сормовского, Автозаводского, Ленинского районов Нижнего Новгорода.

Задачи

1. Выяснить у школьников в возрасте 13–15 лет 7–9 классов выбранных школ их профориентационную наклонность к выбору профессии.
2. Проинформировать школьников в возрасте 13–15 лет 7–9 классов выбранных школ о преимуществах и специфике профессий «сварщик» и «дефектоскопист», о наличии профильных учреждений СПО в Нижнем Новгороде, обозначить все ключевые моменты специальности и возможности будущего карьерного роста.
3. Выявить количество участников проекта, которые решили для себя после окончания школы продолжить обучение в учреждениях СПО по данным специальностям, посредством влияния нашего проекта.

Обоснование социальной значимости

В современном мире огромную роль играют социальные сети и развитие сети Интернет, что неизбежно влияет на людей, а особенно – на школьников. В эру активного развития «блогерства», удаленной работы, пропаганды легкого и быстрого заработка в Интернете рабочие профессии и специальности уходят на дальний план, что приводит к их неактуальности и не популярности среди подрастающего поколения, а именно – среди школьников возраста 13-15 лет 7–9 классов. Престиж рабочих профессий активно падает, для современных школьников профессия «сварщика» — это тяжелая, грязная, малооплачиваемая работа без перспектив дальнейшего роста. Такое мнение напрямую сформировано благодаря негативному воздействию сети Интернет, искаженному представлению у школьников о рабочих специальностях и недостаточной их информированности о преимуществах рабочих профессиях. В мире большого количества информации, ведущей к поиску «легкого заработка» школьникам тяжело определиться с выбором профессии и построением своей профессиональной деятельности. В современных условиях социальная значимость нашего проекта раскрывается в полной мере. Мы правдиво расскажем школьникам о профессиях “сварщик” и “дефектоскопист”, познакомим их с карьерной картой, покажем им преимущества данных профессий. Наш проект откроет школьникам профессию «сварщик» с другой стороны, и познакомит их с профессией «дефектоскописта», поменяет мнение целевой группы о рабочих специальностях в целом, будет способствовать их поступлению в учреждения СПО для обучения по данным направлениям.

География проекта

г. Нижний Новгород, районы: Московский, Сормовский, Автозаводский, Ленинский

Целевые группы

1. Школьники возраста 13-15 лет 7–9 классов общеобразовательных школ Нижнего Новгорода № 139 Московского, №84 Сормовского, № 190 Автозаводского, № 160 Ленинского районов.