Проекты

Краткое описание

Проект посвящен формату подготовки к жизни в обществе людей с РАС и другими ментальными (интеллектуальными) нарушениями, которых теперь часто называют «особыми». В рамках проекта, реализуемого на базе Мастерской социально-творческой инклюзии «Сундук», «особые» люди, неконкурентоспособные на рынке труда, получат живой социальный опыт, недоступный для освоения в семье.
Мастерская "Сундук" создана в 2013 году группой специалистов и родителями из МОО помощи детям с особенностями психоречевого развития и их семьям "Дорога в мир". На сегодня в сотрудничестве с инициаторами проекта и при их супервизии проект реализуется АНО ЦСП "Инклюзивная молекула".
В рамках проекта мы поможем его «особым» адресатам выстроить свои собственные, «взрослые» связи с миром. Чтобы они чувствовали себя занятыми и нужными, мы включаем их в работу двух мастерских – керамической и декоративной, где они занимаются керамикой, шитьем и ткачеством, делают сувениры из экологичных материалов. Кроме ремесленных навыков и трудолюбия, у адресатов программы развивается художественный вкус, появляется уважение к себе, навык работы в команде. Совместный труд дает им ощущение и опыт взрослости.
Следует подчеркнуть, что задачи, стоящие перед нами, чрезвычайно сложны, потому что они не решаются в отрыве от процесса становления человека, не способного самостоятельно организовать свою жизнь. Люди с нарушениями интеллектуального развития меняются с трудом. Все приходится выстраивать: побуждать их к самостоятельности, заботе о других; учить принимать решения, понемногу уходить от стереотипов. Это, на первый взгляд, неподъемные задачи, но если не упускать их из виду, то всегда можно добиться результатов. Поэтому вторая составляющая нашей программы – групповые тренинги с психологом, направленные на личностный рост, воспитание уверенности в себе, чувства принадлежности к коллективу и укрепление связей с миром, необходимые «особым» людям и в обыденной жизни.
Развитие самостоятельности адресатов проекта невозможно без сотрудничества с их родными. Мы проведем семинары для родителей, получим обратную связь, которая позволит планировать работу для повышения социальной компетентности семей и профилактики их социальной изоляции.
Мы проведем также семинары для специалистов, сферой интересов которых является социализация «особых» взрослых, потому что специалистов в этой области крайне мало. Наш «инклюзивный ресурс» – волонтеры, общение с которыми расширяет круг общения и социальный опыт адресатов проекта. Мы проведем семинары для волонтеров, познакомим их со спецификой работы с людьми с нарушениями развития.
Участников семинаров мы обеспечим разработанным нами «Пособием по сопровождению людей с РАС и другими нарушениями интеллектуального развития в процессе общественно-полезной дневной занятости».
Мероприятия в рамках проекта позволят его адресатам получить социальный опыт для подготовки к жизни в обществе, поддержит их семейное окружение и подготовит почву для масштабирования формата.

Цель

1. 1. Получение социального опыта людьми с РАС и другими ментальными нарушениями для подготовки к жизни в обществе
2. 2. Создание предпосылок для масштабирования формата подготовки к жизни в обществе людей с РАС и другими ментальными нарушениями на базе мастерских сопровождаемой социальной занятости

Задачи

1. 1. Включить в процесс дневной занятости и создать условия для профессионального развития адресатов проекта на базе мастерской сопровождаемой социальной дневной занятости
2. 2. Создать условия для социально-психологической адаптации участников проекта к жизни в обществе
3. 3. Поддержать семьи людей с РАС и другими нарушениями развития в процессе подготовки адресатов проекта к жизни в обществе
4. 4. Способствовать повышению компетентности сотрудников в составе команд сопровождения и волонтеров для последующего масштабирования проекта
5. 5. Обеспечить информационную и методическую поддержку участников мероприятий проекта и иных заинтересованных лиц и организаций

Обоснование социальной значимости

После ратификации Россией Конвенции ООН о правах инвалидов уважение к человеческому достоинству людей с инвалидностью должно проявиться в конкретной поддержке со стороны государства и общества. Это верно и в отношении «особых» людей с РАС и другими ментальными нарушениями, чья интеллектуальная недостаточность затрудняет процесс социальной адаптации, вследствие чего они пожизненно нуждаются в поддержке и сопровождении.
При всех приложенных семьей и специалистами усилиях «особые» взрослые люди весьма редко входят в жизнь общества «на равных». В силу тяжести нарушений они вырастают, но не взрослеют: не могут заработать на жизнь своим трудом, несамостоятельны в быту, в общении, порой ведут себя странно или вызывающе. Для окружающих они в большинстве случаев остаются чужаками - небыстрыми, неловкими, несообразительными.
Однако родители и специалисты, которые живут рядом с «особыми» людьми и помогают им, знают, как тянутся они к людям, как стремятся быть взрослыми, полезными и ценными для окружающих. Не имея социального опыта, социальной роли и признания, «особые» люди сникают от одиночества, теряют веру в свои силы, стареют до времени и замыкаются в себе.
Внутри семьи невозможно воссоздать социальную ситуацию и полноценно подготовить «особых» людей к жизни в обществе. От этого страдает и аутизируется вся семья.
По месту жительства людям с РАС и другими ментальными нарушениями негде применить себя и получить социальный опыт, потому что на государственном уровне в отсутствие «стационарозамещающих» услуг для людей с интеллектуальными нарушениями предусмотрены только психоневрологические интернаты (ПНИ) – громоздкие, дорогостоящие для госбюджета «хранилища инвалидов».
При этом, согласно общемировой статистике, таких людей очень много. Интеллектуальные нарушения имеет 1 из каждых 500 взрослых людей. Несложно подсчитать, что на сегодня в одной только Москве таких людей более 20 000. И если даже половина из них хотят стать более самостоятельными и приносить пользу людям, то в каждом районе столицы не менее 100 взрослых человек нуждаются в подготовке к жизни в обществе и последующей социальной инклюзии.
Эту проблему нельзя игнорировать, потому что с ростом численности населения количество «особых» людей будет только возрастать.
Таким образом, мы стоим перед необходимостью разработки и масштабирования форматов работы для системного решения проблемы подготовки людей с РАС и ментальными нарушениями к жизни в обществе.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
3. Лица с тяжелыми заболеваниями
4. Специалисты
5. Волонтеры