Проекты

Краткое описание

Проект «Доброе кино», реализуется в организации с 2019 года. Суть проекта «Доброе кино» заключается в обучении детей в возрасте от 7 до 17 лет киноискусству (имеется образовательная лицензия и опыт работы) и создание короткометражных фильмов для юных зрителей и главной своей целью имеет развитие «детской киноиндустрии» как современного, инновационного направления дополнительного образования и творческой деятельности школьников. Важнейшими целями проекта являются также создание новых фильмов для детей, воспитания художественного вкуса, повышения культуры восприятия кинопродукции детьми и подростками. Проект очень востребован детьми и подростками, как в плане видеоконтента для просмотра, так и в плане творческого проекта с точки зрения участия в съемках. Поэтому каждый год они ждут от нас новых кастингов и фильмов. Все сценарии детских фильмов будут подготовлены с учетом необходимого воспитательного аспекта, который несёт в себе нравственные ценности для современных детей. С детьми-актерами будет проведена необходимая подготовка - занятия по актерскому мастерству, занятия по подготовке к съёмкам. Уникальность данного проекта заключается в том, что в современной России качественного детского кино очень не хватает. Сюжеты фильмов имеют нравственную основу, направлены на формирование лучших человеческих качеств, традиционных российских ценностей, гармоничных отношений, конструктивность и позитив.Мы вовлекаем как талантливых детей, которые уже нами частично выявлены, так и молодых режиссеров, сценаристов, операторов, ведь эти молодые люди еще совсем недавно сами были детьми и детские проблемы им не чужды. В течении 7 месяцев 200 учеников освоят азы создания короткометражных фильмов. В результате обучения под наставничеством кураторов (профессионалы режиссёры, кинооператоры, режиссёры монтажа) образовательных группах создают не менее 10 фильмов, которые будут продемонстрированы на организованном фестивале «Позитивный контент». На данном фестивале примёт участие минимум 800 школьников Калининградской области.
Проект будет реализован в несколько этапов:
1. Обучение участников проекта
2. Создание под руководством наставников короткометражных фильмов
3. Проведение фестиваля «Доброе кино»
4. Организация и проведение открытых кинопоказов для школьников города с публичным обсуждением просмотренного и участием в нем авторов фильмов
5. Передача созданных фильмов в общеобразовательные учреждения для трансляции школьникам на классных часах. Ведь основная цель фильмов оказать воспитательное воздействие на детско-юношескую аудиторию по формированию нравственной устойчивости, создание противовеса деструктивному, деградационному контенту. Поэтому один из важнейших этапов - это продвижение фильмов по всевозможным каналам.

Цель

1. Формирование нравственной устойчивости, традиционных российских ценностей, лучших человеческих качеств у детей и подростков посредством создания и популяризации детских игровых фильмов.

Задачи

1. Проведение специализированных занятий теоретического и практического обучения детей и подростков киноделу во всём его многообразии
2. Создание короткометражных фильмов детьми и молодёжью, пропагандирующих традиционные культурно-нравственные ценности
3. Укрепление гражданской идентичности на основе традиционных духовно-нравственных ценностей у детей и молодёжи через проведение кинопоказов и организации фестиваля "Доброе кино", а также передачу короткометражных фильмов в общеобразовательные учреждения для трансляции школьникам

Обоснование социальной значимости

Важнейшей функцией детского кино является формирование идеалов, мировоззрения детей и подростков. Кинематограф стал для детей одним из главных источников образовательной и ценностной информации, и во многом берет на себя определяющие функции в формировании личности. В настоящее время киноконтент для детей «замусорен» продукцией, не несущей моральных и духовных ценностей, воспитательной функции. Даже войны теперь ведутся в информационном пространстве. Одна из самых опасных войн – это воздействие на мировоззрение детей и подростков. Для детей и подростков школьного возраста одним их самых популярных видов информации является видеоконтент. Они потребляют его через телевидение (в среднем 2 часа в день, по исследованиям «Медиаскоуп»), а также в интернете не измеряемо и неконтролируемо. И часто это информация навязывает девиантный образ жизни, чувства, психологические и социальные модели, систему мировоззрения, ценности. Одной из ключевых современных информационных угроз для общества становится вовлечение детей и подростков в деструктивные интернет сообщества, а также популяризация молодежных движений, идеализирующих как суицидальные идеи, так и «культуру насилия» (шутинг, буллинг и др.). Западная цивилизация пытается пропагандировать тематики ЛГБТ, трансгендерства, героизации девиантных персонажей. Еще одна опасность – деградационный контент, пропагандирующий тупость, глупость, примитивизм и потребленчество, который формирует ограниченное самосознание. Из Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. № 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года": Правительству Российской Федерации при разработке национальной программы в сфере культуры обратить особое внимание на необходимость: а) укрепления российской гражданской идентичности на основе духовно-нравственных и культурных ценностей народов Российской Федерации.
Дети и подростки остро нуждаются в современных, увлекательных формах внешкольной деятельности и дополнительного образования, способствующих их разностороннему личностному росту, самоутверждению и социализации. По данным Института образования НИУ ВШЭ (https://cyberleninka.ru/article/n/uchrezhdeniya-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey-dannye-statistiki-i-monitoringa-ekonomiki-obrazovaniya):
- за последние годы в стране заметно уменьшилось количество учреждений дополнительного образования;
- только около 30% подростков в возрасте 14-17 лет заняты внешкольной образовательной деятельностью;
- система дополнительного образования детей остро нуждается в появлении современных, инновационных методов и форм образования, способных стимулировать интеллектуальное, культурное и социальное развитие подрастающего поколения.
Поэтому очень важным вопросом является процесс формирования нравственной устойчивости подрастающего поколения. И задача по духовно-нравственному воспитанию ставится в ключевых государственных программах как по культуре, так и по образованию: Стратегии национальной безопасности РФ - Раздел «Культура», Программе «Десятилетие детства», Межведомственном проекте «Культура для школьников» и др.
Внешкольная работа с детьми обладает наибольшими возможностями развития, неформальностью и гибкостью, однако этот потенциал недостаточно используется, преобладают устоявшиеся, привычные направления и формы работы, мало реагирующие на быстро меняющийся мир и интересы детей и подростков. Инициируемое проектом развитие сферы детского кинообразования и кинотворчества призвано заполнить пробел в дополнительном образовании детей в направлении «киноискусство». В процессе обучения школьники, помимо конечного усвоения выбранных ими специализированных знаний и умений, проходят широкий профориентационный курс знакомства с миром кинопрофессий и пробуют себя в них.
Также в российском кино наблюдается большой дефицит фильмов для детей и юношества. В связи с этим подрастающее поколение всё более становится «заложником» низкокачественного видеоконтента в интернете. Наш проект направлен на развитие кино- и видеокультуры в детской и подростковой среде, призван воспитывать у школьников вкус к качественной и содержательной зрелищной продукции, развивать умения и навыки как в области восприятия кино, так и в создании собственных картин.
В связи с проведением не только фестиваля но и ряда кинопоказов на школьных часах большое количество зрителей сможет стать свидетелем праздника детского,молодежного творчества, которое станет настоящим культурным событием для всего региона. Проект отвечает целям и задачам Национальных проектов "Образование" и "Культура". Кино - это мощный инструмент воспитания и формирования милосердия, заботливости, терпимости, доброжелательности, отзывчивости и чуткости у детей и подростков, что очень актуально в современном мире.

География проекта

г.Калининград и Калининградская область

Целевые группы

1. Дети и молодёжь в возрасте от 7 до 35 лет проживающие в г.Калининград и Калининградской области