Проекты

Краткое описание

Целевая группа проекта — дети и молодежь от 10 до 18 лет, занимающиеся научно-техническим творчеством, испытывающие проблемы с поиском вдохновения в родном регионе для создания своих проектов и прогнозирования своего будущего в нем. Основная идея проекта—помочь им в создании технологических проектов через развитие их креативного мышления посредством знакомства со сферой культуры (театр, музыка, изобразительное искусство), как с самым наглядным и доступным способом иллюстрации творческого подхода к решению созидательной задачи. Ключевая мотивация проекта «молодежь строит будущее страны», поэтому проект направлен на помощь подрастающему поколению в изучении и осознании спектра возможностей, которые дают родные края целевой группе — для самореализации, творческого вдохновения, профессионального самоопределения. Наиболее значимый результат проекта заключается в том, чтобы целевая группа научилась находить источники вдохновения в родном крае для создания своих проектов и прогнозирования своего профессионального будущего в нем. Инструментами для достижения результата станет проведение 7 мероприятий, комплексно воздействующих на основную проблему проекта через нивелирование причин проблемы — низкая вовлеченность ЦГ в вопросы развития родного края, узкий взгляд на виды контента для вдохновения в проектной деятельности, сниженная мотивация в самореализации в рамках родного края, отсутствие комплексного понимания креативного процесса и значимости командной работы в нем, нехватка навыков и инструментов прогнозирования. Мероприятия проекта: 1) Творческая гостиная "Проект как искусство" , где эксперты с помощью различного творчества повествуют и на практике демонстрирует как и чем искусство может вдохновлять инженеров; 2) Открытый онлайн конкурс визуальных творческих работ "Эстетика родного края"; 3) Ярмарка технологических проектов "Точка вдохновения" —конкурс молодежных проектов, презентуемых в креативном формате (например: короткометражка о проекте, музыкальный трек, стихотворение, художественный рассказ, картина); 4) Очный интенсив-тренинг "Команда, как театр: зеркало идей", направленный на создание у ЦГ позитивного опыта командной синергии в креативном мышлении (создание творческого продукта в виде театр. постановки на тему "Каждая роль важна"); 5) Деловая игра "Нейробиология идей"(декомпозиция этапа проекта "Рождение идеи" для упрощенного понимания ЦГ, в т.ч. адаптация игры в метод. формат и его апробация); 6) Ярмарка проектов "Маяк в будущее"—конкурс молодежных технологических проектов, которые в перспективе могут помочь региону, включающий в себя акселератор по прогнозированию (инструменты, технологии); 7) Онлайн-акция "Карта возможностей", где участникам необходимо самостоятельно подготовить публикацию в социальных сетях о возможностях, которые предоставляет их регион, и историях успеха земляков-современников, а продуктовым результатом мероприятия станет сайт-сборник возможностей для молодежи, основанный на том, что опубликовали участники акции.

Цель

1. Научить детей и молодежь 10-18 лет видеть источники вдохновения в родном крае для создания собственных проектов и прогнозирования своего профессионального будущего в нем через проведение не менее 7 мероприятитий «Всероссийской ярмарки технологических проектов: муза для твоего будущего», с охватом не менее 1150 участников из 5 регионов к июню 2027 года.

Задачи

1. Помочь детям и молодежи расширить взгляд на возможности для вдохновения в инженерных и социальных проектах через другие сферы человеческой деятельности (искусство, креативные индустрии).
2. Помочь детям и молодежи получить опыт преломления своих мыслей и идей в оформленные концепции проектов, в т.ч. посредством командной синергии.
3. Помочь детям и молодежи увидеть перспективы развития в своем регионе и начать прогнозировать свое будущее в нем, используя инструменты планирования.

Обоснование социальной значимости

Проблема касается детей и молодежи в возрасте от 10 до 18 лет, которые занимаются научно-техническим творчеством и проектной деятельность, но не умеют находить источники вдохновения для своих проектов. В развитие проблемы команда проекта выдвинула ряд гипотез: целевая группа не видят взаимосвязи между реализуемым ими проектом и своим профессиональным будущим в родном регионе, а также не осознают ценности и не знакома со спектром перспектив родного края для самореализации.
Проблема распространяется на целевую группу, проживающих в регионах-партнерах, где численность детей и молодежи от 7 до 17 лет составляет: в Томске 68186 чел., в Санкт-Петербурге 660104 чел., в Севастополе 65886 чел., в Чебоксарах 58843 чел., в Южно-Сахалинске 23775 чел. (https://bdex.ru/russia, на 26 февраля 2026 г.).
Команда проекта предполагает, что дети и молодежь испытывают эту проблему в связи со следующими причинами: 1) Молодежь имеет узкий взгляд на способы получения вдохновения при создании проектов инженерно-технической и естественно-научной направленности (например, не смотрит в сторону "неочевидных" областей - креативных индустрий и искусства; 2) Дети и молодежь не задумываются о перспективах собственного отдаленного будущего и роли своего родного региона в нем (не вдохновляется им); 3) Целевая группа не имеет опыта командной синергии в генерации идей, что затрудняет процесс прогнозирования позитивных сценариев будущего, поскольку его проще строить в команде, а не в одиночку; 4) У детей и молодежи нет инструментов и опыта преломления своих мыслей и идей в оформленные концепции проектов; 5) Дети и молодежь не погружены в вопросы развития своего региона, в связи с чем не связывают свое будущее с ним; и 6) У целевой группы нет компетенций по использованию инструментов прогнозирования / планирования в связи с чем им сложно планировать свое, как ближайшее, так и отдаленное будущее в целом (и в родном регионе в частности). Схема социального проектирования и линейная логика проектирования https://clck.ru/3SJ6gc. Для проверки гипотезы и уточнения проблемы целевой группы и ее причин было проведено исследование (https://clck.ru/3SJ6d6). Проект отражает задачи ФЗ №489-ФЗ «О молодёжной политике в Российской Федерации» [https://clck.ru/3SJ3sA] об обеспечении равных условий <…> для развития и самореализации молодёжи и Стратегии реализации молодёжной политики до 2030 года [https://clck.ru/3SJ4qb] о необходимости привлечения талантливой молодежи в сферу исследований и разработок, содействия вовлечению исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны; создания условий для активного построению карьеры и занятию научной деятельностью, а также привлечения и стимулирования присутствия молодежи на территориях, которым грозят депопуляция и потеря экономического потенциал. ФЗ №550-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О молодёжной политике в Российской Федерации» [https://clck.ru/3SJ3Yp] подчеркивает необходимость в формировании и укреплении у молодых граждан общероссийской гражданской идентичности (в т.ч. на основе региональных особенностей). Президент РФ В. В. Путин неоднократно подчёркивал важность традиционных ценностей в образовании и необходимость осознания молодёжью своей связи с историей и ответственностью за судьбу России [https://clck.ru/3SHzxq]. Уполномоченный по правам человека Т. Н. Москалькова отмечала, что молодёжь является носителем национального достоинства и активным строителем нового пространства [https://clck.ru/3SJ24S]. Согласно данным ВЦИОМ (2023), трудоустройство остаётся одной из главных проблем молодёжи, занимая 39% в рейтинге социальных проблем [https://clck.ru/3SJ2BK]. При этом по данным ВЦИОМ (2024) 42% учащихся среднего профессионального образования (СПО) хотели бы уехать жить и работать в другой регион из-за лучших возможностей для трудоустройства и более комфортных условий жизни [https://clck.ru/3SJ2yW]. Проект дополняет существующие инициативы: «Билет в будущее» https://bvbinfo.ru, «Профессионалитет» https://professionalitet.nationalpriority.ru, программу Росмолодёжь.Гранты https://grants.myrosmol.ru и создаёт условия для междисциплинарного взаимодействия, в т.ч. через решение задачи создания новых форматов детской проектной деятельности и технического творчества в рамках Десятилетия науки и технологий [https://наука.рф/about]. Реализация проекта создаст эффективную систему поддержки молодёжного творчества, способствующую развитию регионов и формированию профессионального потенциала страны. Отсутствие системного решения проблемы приведёт к сохраняющемуся недостатку креативных проектных идей, неспособности замечать "точки роста" региона, неготовности решать нестандартные задачи региона, что в свою очередь приведет к снижению инновационного потенциала территорий.

География проекта

Мероприятия проекта будут проведены на базе образовательных организаций Томска и 4 регионов-партнеров из г. Севастополь, г. Чебоксары, г. Южно-Сахалинска, г. Санкт-Петербурга. Предварительное согласие на участие в проекте также выразили организации городов: Омск, Псков, Екатеринбург, Самара, Новокузнецк. В Томской области в проект будут вовлечены наставники и обучающиеся из 5 муниципалитетов, преимущественно: Стрежевого, Первомайского, Чаинского районов, Каргасокского, Колпашевского.

Целевые группы

1. Дети и молодежь от 10 до 18 лет, занимающиеся научно-техническим творчеством, испытывающие проблемы с поиском вдохновения для создания своих проектов и прогнозирования своего профессионального будущего в родном крае