Проекты

Краткое описание

Это продолжение проекта "Семейная театрально-музыкальная гостиная "ТиМ", победителя в 1 конкурсе 2021г., направленного на социальную поддержку семей с детьми с ОВЗ с помощью театра и музыки. В новом проекте 15 семей, изъявивших желание продолжить занятия на более профессиональном уровне,перейдут на следующую ступень-ИНКЛЮЗИВНУЮ ТВОРЧЕСКУЮ МАСТЕРСКУЮ, состав участников которой будет смешанным:добавятся 10 новых семей, имеющих здоровых детей. Количество участников проекта 50 человек:25 родителей и 25 детей. В МАСТЕРСКОЙ, кроме занятий театром и музыкой, добавятся занятия по декоративно-прикладному искусству(ДПИ), на которых родители и дети познакомятся с различными материалами, их свойствами, овладеют практическими навыками, которые пригодятся им в дальнейшей жизни. Для знакомства с профессией актера участники проекта побывают в профессиональных театрах столицы, посмотрят спектакли "глазами" будущих актеров, побывают в закулисье театра: в гримёрках и костюмерной. Далее в двух группах под руководством опытных специалистов (психолога, логопеда, актеров, режиссеров, педагога по музыке) для детей будут проведены мастер-классы, на которых они будут работать над речью, актерским мастерством, приобретут навыки ролевой игры, научатся выполнять сюжетные задания. Основной формой работы станут ИГРА и ИМПРОВИЗАЦИЯ. Будут использованы инновационные технологии - использование видеоряда без звука, транслируемого на экран через проектор, который необходимо будет озвучивать самим детям в режиме реального времени. Это будут звуки природные, животные, бытовые, речь героев, что поспособствует развитию фантазии, памяти, внимания, коммуникативных навыков, артистизма. Также на занятиях будут применяться здоровьесберегающие технологии: УЛЫБКОТЕРАПИЯ, МУЗЫКОТЕРАПИЯ, РИТМОТЕРАПИЯ, ТЕРАПИЯ ТВОРЧЕСТВОМ. С помощью режиссера родители и дети сами напишут сказку-пьесу. Будет проведено занятий: 180- по музыке, 180 - по театру, 8- по актерскому мастерству, 16 - по ДПИ. Психолог и дефектолог проведут групповые и индивидуальные консультации для родителей(по 29 консультаций). Завершающим этапом проекта станет подготовка выставки творческих работ по ДПИ и постановка двух инклюзивных спектаклей с участием родителей и детей. Зрителями спектаклей станут родители с детьми Сыктывкара в количестве 30 чел. Маленькие артисты и их родители получат дипломы и призы. На протяжении реализации проекта будет сниматься фильм, где будет отображена динамика развития детей, а также отзывы родителей, заключения психолога и логопеда. В процессе работы в инклюзивной мастерской решатся сразу две задачи: 1) для детей с ОВЗ будут созданы специальные условия для развития их творческих способностей, 2)здоровые дети научатся понимать и принимать «особых» детей. Родители овладеют новыми знаниями и умениями, которые позволят им стать соавторами детских творческих работ; укрепится семейное благополучие, вера в успешную социальную адаптацию своего особого ребенка. Проект будет освещен в СМИ.

Цель

1. Социокультурная реабилитация 15 детей с ОВЗ возрасте от 5 до 13 лет г. Сыктывкара, а также их интеграция в общество путем создания в течение 13 мес. творческого пространства в формате Семейной Инклюзивной Творческой Мастерской, соединяющего детей с ОВЗ, здоровых детей и их родителей общим количеством не менее 50 человек и способствующего раскрытию их творческого потенциала, а также направленного на гармонизацию родительско-детских отношений и формирование позитивного общественного мнения по отношению к "особым" детям. Общий охват проектом - не менее 80 чел.

Задачи

1. Создание условий для постоянно действующего творческого пространства через организацию Семейной Инклюзивной Творческой Мастерской;
2. Содействие социализации и развитию творческих способностей детей с ОВЗ, здоровых детей и их родителей посредством совместных занятий в Семейной Мастерской. Формирование доброжелательной среды в коллективе, преодоление психологического дискомфорта в общении в инклюзивном пространстве;
3. Реализация творческого потенциала и социализации детей с ОВЗ и здоровых детей и их родителей через отчетные выступления;
4. Повышение психолого-педагогической и воспитательной компетентности родителей (лиц, их замещающих), направленных на оптимизацию внутрисемейной атмосферы;
5. Привлечение внимания общественности к семьям, имеющих детей с ОВЗ, к творчеству талантливых детей-инвалидов для формирования позитивного общественного мнения по отношению к "особым" детям;
6. Анализ и подведение итогов проекта и оценка его эффективности для пролонгации и тиражирования в других районах и масштабах.

Обоснование социальной значимости

Проблема реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья является в настоящее время особо актуальной, так как количество детей с нарушениями психического и физического развития растёт с каждым годом. В Республике Коми на январь 2017 года проживало 3223 детей-инвалидов, на январь 2022 года уже проживает 3454 ребенка с различными ограничениями по здоровью(https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei). Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка Мария Львова-Белова сообщила, что за последние годы число детей, имеющих инвалидность, выросло на 13,3%(https://rg.ru/2022/02/04/ombudsmen-chislo-detej-imeiushchih-invalidnost-v-rossii-za-6-let-vyroslo-na-13.html). Одним из ЭФФЕКТИВНЫХ ФОРМ реабилитации ребенка инвалида является социокультурная реабилитация и интеграция средствами музыки и театра. В Республике Коми в учреждениях культуры проводятся различные культурные мероприятия: спектакли, концерты, работают творческие кружки и студии. Однако, посещение театров с детьми с ОВЗ часто вызывает сложности. Общество не всегда правильно понимает проблемы семей, воспитывающих детей-инвалидов. В связи с этим родители не берут детей с ОВЗ в театр, на культурные мероприятия, тем самым обрекая их на изоляцию от общества. Для здоровых детей в Сыктывкаре есть несколько театральных студий и кружков, посещение их детьми-инвалидами не предусмотрено. Специальных театральных кружков, где занимаются с маленькими детьми с нарушениями здоровья с учетом их особенностей или по инклюзивным программам в Сыктывкаре нет. Поэтому дети с ОВЗ практически не имеют полноценных социальных контактов, достаточного круга общения, особенно со здоровыми сверстниками. А ведь социальная изоляция может привести к личностным расстройствам, недостаткам развития, в том числе нарушениям коммуникационных возможностей. В настоящее время принята региональная программа «Формирование системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, в Республике Коми на 2021-2023 годы, в рамках реализации государственной социальной политики в отношении инвалидов реализуются программы инклюзивного образования, создаются психолого-педагогические службы, в специализированных коррекционных школах, в центрах и отделениях реабилитации детей-инвалидов реализуются программы комплексной реабилитации. Однако, действующие государственные психолого-педагогические центры в рамках своих госзаданий проводят краткосрочные курсы по реабилитации детей-инвалидов(курс- 20 занятий), после которых родители вынуждены ждать следующего года к этому же специалисту или же искать других специалистов в другом месте, зачастую это платные дорогостоящие курсы, что непосильно такой категории семей. Поэтому процесс реабилитации и социализации ребенка с ОВЗ обрывается, что сказывается на дальнейшем его развитии, и соответственно, приводит к напряженным отношениям в семье между всеми его членами. Учитывая эти моменты, мы планируем продолжить проект "Семейная театрально-музыкальная гостиная "ТиМ"(Театр и Музыка) (творческая реабилитация и адаптация детей с интеллектуальными и физическими нарушениями здоровья), включиться в общую комплексную систему реабилитации каждого ребенка с ОВЗ средствами КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА(ТЕАТР и МУЗЫКА), дополнив еще одним видом искусства - ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНЫМ, и вывести семьи, имеющих детей с ОВЗ уже на следующий этап: СОЦИОКУЛЬТУРНУЮ РЕАБИЛИТАЦИЮ посредством участия родителей и детей в ТВОРЧЕСКОЙ ИНКЛЮЗИВНОЙ МАСТЕРСКОЙ и ИНТЕГРАЦИИ в общество через демонстрацию своих талантов в семейных театрально-музыкальных постановках с приглашением зрителей и выставке изделий художественного творчества. В проекте для нас будет важна также адресность и персональный подход. Исходя из потребностей и творческого потенциала, реабилитационный процесс для каждого ребенка будет выстроен индивидуально. Все специалисты в проекте в буквальном смысле создадут для каждого ребенка уникальный «творческий путь».Коме этого, важным моментом социальной адаптации является интеграция ребенка с ОВЗ в среду здоровых детей. В новый проект будут включены семьи, имеющие здоровых детей. Коллективные занятия помогут ребенку с ОВЗ почувствовать себя равным среди здоровых детей, раскрыть творческие способности, а выступления перед широкой публикой помогут ему получить уверенность в себе, поверить в свои силы и свой успех. Здоровый же ребенок научится заботиться, оказывать внимание, развивать навыки коммуникации и, главное–не замечать ограничения здоровья. А вовлеченность в совместную продуктивную творческую деятельность детей и их родителей позволит сделать отношения в семье более теплыми и доверительными. Социальная значимость развития "особого искусства",которую несет наш проект, это решение проблемы взаимоотношений детей с ОВЗ и общества, помогая всем увидеть в людях с особенностями развития - людей творческих и талантливых, а не объект социальной помощи - инвалидов.

География проекта

Республика Коми:МО ГО "Сыктывкар"

Целевые группы

1. родители(законные представители), имеющие детей с ОВЗ
3. родители(законные представители), имеющие здоровых детей
5. дети с ОВЗ от 5 до 13 лет
7. здоровые дети от 5 до 13 лет