Проекты

Краткое описание

Проект призван способствовать созданию условий, обеспечивающих формирование ключевых компетенций для интеграции учителей в цифровую среду, на основе аддитивных технологий в условиях цифровизации экономики и социальной сферы.
Применение аддитивных технологий в условиях общеобразовательной школы обогащает содержание школьных предметов, позволяет реализовать принцип интеграции, способствует ранней профориентации учащихся, развивает способность к стратегическому планированию, позволяет осваивать наглядно-действенные операции мышления, формирует устойчивую мотивацию к ведению познавательной деятельности.
В рамках реализации запланировано:
- Разработка дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Внедрение аддитивных технологий в образовательный процесс организаций общего образования»;
- создание образовательных площадок в различных районах Воронежской области, позволяющих повышать квалификацию учителям сельских школ без отрыва от основного вида деятельности;
- формирование мобильного класса аддитивных технологий и штата квалифицированных преподавателей-практиков;
- обучение учителей школ Воронежской области по разработанной программе, с выдачей соответствующих документов о повышении квалификации;
- создание информационного ресурса для размещения методического обеспечения, рабочих программ и архива 3д моделей по различным предметам с возможностью свободного доступа к данным материалам и их актуализации;
- проведение презентационного семинара для учителей региона «Формирование компетенции для интеграции учителей в цифровую среду на основе аддитивных технологий»
Компетенции, сформированные у педагогов в рамках реализации проекта, позволят им стать носителями инноваций цифровой экономики, в своих образовательных учреждениях, а также обеспечить внедрение новых методов обучения, основанных на применении аддитивных технологий, повышение мотивации обучающихся к обучению и вовлеченности в образовательный процесс.

Цель

1. Повышение качества кадрового потенциала педагогических работников Воронежской области в соответствии с потребностями цифровой экономики.

Задачи

1. Разработка образовательной программы и учебно-методического комплекса повышения квалификации в сфере применения аддитивных технологий в образовательном процессе организаций общего образования.
2. Создание интернет ресурса, содержащего успешные практики применения аддитивных технологий в учебном процессе, методические разработки и рекомендации, 3д модели для учебного процесса по различным предметам.
3. Повышение квалификации учителей по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Внедрение аддитивных технологий в образовательный процесс организаций общего образования»
4. Ознакомление педагогических работников Воронежской области с разработанной образовательной программой и результатами, полученными в ходе реализации проекта.
5. Анализ результатов реализованного проекта, корректировка образовательной программы и учебно-методического комплекса.

Обоснование социальной значимости

В Послании Федеральному собранию в 2018 году Президент Владимир Путин отметил, что  «современное, качественное образование должно быть доступно для каждого ребёнка. Равные образовательные возможности – мощный ресурс для развития страны и обеспечения социальной справедливости.
Одними из  приоритетных национальных целей и стратегических задач развития Российской Федерации на период до 2024 года, определенных в Указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204  являются ускорение технологического развития Российской Федерации, увеличение количества организаций, осуществляющих технологические инновации и обеспечение ускоренного внедрения цифровых технологий в экономике и социальной сфере.
Современные условия перехода к цифровой экономике требуют совершенствования образовательного процесса на всех его уровнях, начиная с учреждений общего образования. Ключевыми задачами общеобразовательной школы становятся помощь детям в осознанном выборе будущей профессии, соответствующей запросам отечественной экономики, обеспечение равных образовательных возможностей для всех детей без исключения, не зависимо от того сельская это школа или городская. Одним из перспективных направлений является использование аддитивных технологий (технологий быстрого прототипирования), которые дают возможность при их интеграции в образовательный процесс вовлечь обучающихся в мир цифровых технологий, повысить уровень их мотивации к обучению, сформировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося.
Однако, для эффективного внедрения этих технологий требуется разработка соответствующего методического обеспечения и подготовка педагогических кадров с акцентом на формирование компетенций для интеграции учителей в цифровую среду на основе аддитивных технологий. Эти компетенции позволят педагогам стать носителями инноваций цифровой экономики для остального педагогического коллектива, а главное для учащихся. Особенно это актуально для школ, находящихся на удалении от областных центров.
Внедрение аддитивных технологий в образовательный процесс направлено в том числе на воспитание талантливого молодого поколения, ориентированного на развитие гражданского общества в условиях интенсификации применения цифровых технологий.

География проекта

Воронежская область

Целевые группы

1. учителя, школьники
2. Молодежь и студенты