Проекты

Краткое описание

Проект направлен на содействие в социальной адаптации лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей старше 18 лет, в форме мероприятий, направленных на социальную адаптацию: содействие в выборе профессии и трудоустройстве, развитие коммуникативных навыков, целеполагания, ответственного поведения, навыков конструктивного досуга.
В проект планируется включить занятия для молодых родителей и семей из числа лиц из детей-сирот старше 18 лет «Умные родители» по развитию родительских компетенций лиц из числа детей-сирот, которые стали родителями, либо планируют создание семьи, включает знания об особенностях развития ребенка и обеспечения ухода за ним, психологические знания о семейных отношениях, семейных кризисах и их преодолении.
Кроме этого для участников проекта планируется участие в программе развития полезных жизненных навыков "Перспектива": развитие коммуникативных навыков, преодоление стрессовых ситуаций, развитие навыков разрешения конфликтов, тайм-менеджмент, финансовая грамотность которые будут способствовать преодолению социальных и психологических барьеров лиц из числа детей-сирот старше 18 лет.
В проект включена возможность индивидуальных психологических консультаций, профориентационного тестирования, разработки индивидуального плана развития.
Кроме этого, в проекте планируется организация досуговых мероприятий для благополучателей: посещение экскурсий, театра на безвозмездной основе с целью конструктивной организации досуга и преодоления социальной исключенности лиц из числа детей-сирот; спортивные мероприятия: йога и пилатес для укрепления здоровья и совершенствования навыков саморегуляции.
Проект предполагает включение лиц из числа детей-сирот старше 18 лет в волонтерские проекты в рамках работы АНО "Центр программ профилактики и социальной реабилитации", либо через ресурсы волонтерских организаций: Добро.ру, Мосволонтер, для оказания помощи в сборе гуманитарной помощи беженцам ДНР и ЛНР, семьям мобилизованных граждан, помощи пожилым людям, бездомным животным и др.
В результате реализации проекта в не менее, чем 60% случаев, лица из числа детей-сирот старше 18 лет, которые не имели работы, трудоустроились, либо встали на учет в центр занятости; 60% участников, которые нигде не учились и не имели образование, выбрали профессию и предпринимают шаги по поступлению в учебные заведения; 30% принимают участие в волонтерских проектах. В результате участия в проекта, по результатам анкетирования участников, в не менее, чем 70% случаев отмечено улучшение психо-эмоционального состояния. 90% лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которые сами являются родителями, получили информацию об особенностях развития и ухода за детьми, улучшили коммуникативные навыки, а также социальные навыки. Среди участников проекта не выявлено правонарушений.
В проекте планируется участие не менее 130 лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей старше 18 лет, 110 специалистов.

Цель

1. Целью проекта является оказание содействия в социальной адаптации лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, старше 18 лет посредством организации психологических тренингов по программе социальной адаптации "Перспектива", школы молодых родителей "Умные родители", психологических консультаций, профориентационного тестирования
2. организации спортивных и досуговых мероприятий, по йоге и пилатесу: посещения театра, экскурсий, включения в волонтерскую деятельность.

Задачи

1. Организовать мероприятия по информированию целевых аудиторий и благополучателей о ресурсах и ходе реализации проекта
2. Организовать мероприятия по социализации лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей старше 18 лет
3. Организовать мероприятия для специалистов по распространению опыта и обучению
4. Организовать мероприятия по оценке эффективности проекта

Обоснование социальной значимости

Проект затрагивает лиц из числа детей-сирот, и детей, оставшихся без попечения родителей старше 18 лет. Значительная часть сирот начиная с 18 лет получают жилье и начинают полностью самостоятельную жизнь вне Центров содействия семейному воспитанию, а также отдельно от опекунских семей. Вместе с тем у многих из них возникают трудности в социальной адаптации, согласно опросу, проведенному АНО "Центр программ профилактики и социальной реабилитации", 40% испытывает бытовые трудности (оплата коммунальных платежей), 48% респондентов испытывает трудности с трудоустройством, 15% опрошенных имеют проблемы с зависимым поведением (употребление алкоголя и наркотиков), 20% испытывают трудности в воспитании собственных детей, 50% испытывают чувство неуверенности в ситуации обращения в государственные учреждения, общения с окружающими людьми.
Сторонние исследования показали,: длительное пребывание в условиях институционализации нередко приводит к формированию у детей-сирот особого социально-психологического статуса, который характеризуется наличием иждивенческих установок, низким уровнем трудовой мотивации, правовой грамотности, повышенным уровнем виктимности, уязвимости перед различными формами эксплуатации. У большинства выпускников достаточно низкие притязания в получении профессионального образования, будущего карьерного роста и материального благополучия. Во многом это объясняется тем, что отличительной особенностью их идентификации является отсутствие собственной значимости —восприятие себя как одного из многих, частью большой группы, что находит отражение в жизненных стратегиях и сценариях. Не имея перед глазами практического жизненного опыта, ребенок-сирота не может сформулировать жизненные и профессиональные цели. Поэтому и перспективы в профессии для него абстрактны. Как правило, у выпускников-сирот отсутствуют долгосрочные цели на жизнь. Достигаются в основном ближайшие цели — получить желаемое (Меркуль И.А., Волчанская В.О., 2021).
Исследования выявили следующие проблемы социализации и социальной адаптации детей-сирот и выпускников организаций для детей-сирот:
— недостаточный уровень знаний в вопросах получения профессионального образования и трудоустройства, навыков целеполагания;
— значительный разрыв между жизненными планами, профессиональными намерениями выпускников организаций для детей-сирот и их реальным профессиональным выбором;
— особенности психологического, социального, медицинского статуса выпускников организаций для детей-сирот и замещающих семей.
Важным условием, влияющим на адаптацию выпускника при получении им профессионального образования, является сопровождение, разработка и реализация программ социальной адаптации, которая может способствовать увеличению количества успешных жизненных сценариев среди выпускников интернатных учреждений (см. п.8.1, исследование актуальных проблем лиц из числа детей-сирот).
Кроме этого для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей актуальной является проблема социальной исключенности. Данная проблема подробно описана в исследовании Фонда поддержки детей от жестокого обращения, 2012 год (см. п.8.1. исследование причин социальной исключенности). Следствием социальной исключенности является социальная пассивность, уход в зависимое, саморазрушающее поведение, иждивенческая позиция, либо социальная дезадаптация, асоциальное поведение. В докладе отмечено, что особого рассмотрения заслуживает проблема социально-психологического сопровождения семей и детей с целью социализации и адаптации к модернизированному социально-экономическому пространству.
Для государства профилактика и преодоление социальной исключенности детей, оставшихся без попечения родителей, является приоритетным направлением социальной политики в силу ее общественной значимости и величины сопутствующих издержек, включая финансовые. Эти издержки несут не только люди, попавшие в положение социальной исключенности, но и общество в целом. Для общества нерешенные проблемы социальной адаптации отдельных групп населения сопряжены с проблемами социальной безопасности, напряженности в обществе, стабильности и развития.
Социальные учреждения в основном делают акцент на организации работы с детьми, в связи с этим работа с сиротами старше 18 лет зачастую проводится по остаточному принципу. Отсутствуют единые стандарты постинтернатного сопровождения, процессы получения льгот не автоматизированы, что создает дополнительные бюрократические сложности, отсутствует доступный бесплатный досуг для этой категории.
В ситуации изменений имеющиеся социальные и психологические проблемы лиц из числа детей-сирот обостряются,в связи с этим данная категория является нуждается в оказании дополнительной поддержки в преодолении социальных, психологических проблем.
Кроме этого важно расширять опыт работы с данной категорией посредством организации мероприятий для специалистов с целью распространения положительного опыта работы с лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей старше 18 лет.

География проекта

г. Москва, преимущественно следующие округа: ЮВАО, СВАО, ЦАО в связи с наличием партнерских отношений с государственными партнерами в этих округах и готовностью организовать мероприятия на их территории с подопечными лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей старше 18 лет (см. письма поддержки).

Целевые группы

1. Лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей старше 18 лет, проживающие в г. Москве, которые согласились принять участие в проекте