http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Летний центр семейного досуга «Стихия»

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 24-2-015711
  • Дата подачи 15.03.2024
  • Запрашиваемая сумма 3 097 045,00
  • Cофинансирование 5 038 175,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  8 135 220,00
  • Сроки реализации 01.07.2024 - 01.11.2024
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ И ЗАЩИТЫ МАТЕРИНСТВА, ДЕТСТВА, СЕМЬИ"
  • ИНН 7811154942
  • ОГРН 1107800003080

Краткое описание

Летний центр семейного досуга «Стихия» представляет собой комплекс мероприятий, связанных с устойчивым и многосторонним развитием детей и молодёжи в обществе в том числе при поддержке и участии семьи.
Проект в рамках гранта состоит из 3-х блоков:
0 БЛОК - подготовительный этап: подготовка центра семейного досуга для прибывания участников центра, привлечение специалистов и волонтёров, создание сайта, сообщества в ВКонтакте, информационная компания по набору участников онлайн-интенсива. Начинается в апреле за счет средств организаторов.
1 БЛОК – онлайн-интенсив в формате эко-турнира это отличная возможность охватить как можно больше маленьких участников из разных уголков региона. Количество участников онлайн-интенсива — не менее 500 детей и молодёжи в возрасте от 14 до 23 лет. Обучение будет проходить на платформе https://nbics.net/ru/O-nas с дополнительным сопровождением и информированием участников в социальных сетях. Вот примеры уже организованных просветительских онлайн программ по космической тематике для школьников - https://matrica.nbics.net/ru/Glavnaya и эко-марафона по тематике наставничества https://soevolyuciya.nbics.net/ru/Glavnaya. Обучение участники будут проходить в течение месяца. Просветительский онлайн-интенсив включает в себя 16 тематических блоков, тесты для проверки знаний и творческие задания для отработки навыков. В каждом блоке планируется 2 урока в коротких форматах, дополнительные методические материалы, полезные документы и ресурсы. В рамках финального задания участники должны будут реализовать мини проект. Платформа https://nbics.net/ru/O-nas , где будет проходить интенсив, — цифровой ресурс экосистемы Русского Космического Общества (РКО), который объединяет в себе различные возможности в сфере организации просветительского процесса, конкурсной деятельности.
По итогам онлайн-интенсива все участники получат подтверждающие электронные сертификаты.
2 БЛОК – очное участие 50 победителей онлайн-интенсива в 2х-недельной смене палаточного лагеря семейного центра «Стихия», а также 3 семейные смены по 4 дня для 78 детей (в сумме) в возрасте 8-13 лет из числа многодетных семей и семей в трудной жизненной ситуации с июля по август 2024 г. Программа лагеря направлена на развитие физического, культурного, творческого и патриотического потенциала детей через инструменты саморазвития и исследования родного края, его культурно-ресурсных и общественных достояний и запасов, а также приобретение новых навыков в процессе покорения четырех стихий.
Все мероприятия в рамках проекта будут бесплатными, что позволит охватить обозначенную целевую группу. Предусмотрена регистрация участников на странице соц. сети мероприятия с целью учета и организации обратной связи. По итогам прохождения каждой смены в качестве поощрения детям выдаются памятные грамоты, брендированные толстовки с шевронами.

Цель

  1. Провести просветительский онлайн-интенсив для не менее 500 детей и молодёжи на базе интернет-платформы
  2. Провести 3 семейные смены продолжительностью 4 дня и 1 смену палаточного лагеря продолжительностью 14 дней с июля по августа 2024 г. для вовлечения в здоровый образ жизни 78 детей и 50 участников из числа детей и молодёжи Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Создание условий для позитивных изменений у них и проведения ряда мероприятий по запланированным направлениям, а также обеспечение всем необходимым для проживания в кемпинге и участия в занятиях лагеря и досуге.

Задачи

  1. 1. Провести онлайн-интенсив для детей и молодежи
  2. 2. Провести информационную компанию для набора проведения семейных смен
  3. 3. Провести 1 очную смену для победителей онлайн-интенсива
  4. 4. Провести 3 смены для малообеспеченных, многодетных и неполных семей
  5. 5. Проанализировать эффективности проведенных мероприятий согласно поставленным целям проекта

Обоснование социальной значимости

Согласно Указу Президента Российской Федерации от 22.11.2023 г. № 875 2024 г объявлен годом семьи. Также проект отвечает интересам национального проекта «Демография», "Культура" в части "Творческие люди", а также региональных проектов "Создание условий для реализации творческого потенциала нации", "Социальная активность".
Многие многодетные семьи, неполные семьи, семьи, попавшие в трудную жизненную ситуацию, не имеют возможности качественно провести семейный досуг и отдых на природе.
В Ленинградской области на начало 2023 г. зарегистрировано 20326 многодетных семей и 67942 детей в них суммарно. Согласно данным росстата (https://rosstat.gov.ru/folder/13807 пункт 3.30) доля детей в возрасте 3-18 лет, занимающихся спортом в Северо-Западном федеральном округе на 2022 г составляет 67.4%. к общему числу детей в соответствующем возрасте. Численность детей, отдохнувших за лето в детских оздоровительных лагерях составляет 43848 человек (https://rosstat.gov.ru/folder/13807 пункт 2.20), в то время, как общая численность детей с 6 до 18 лет, проживающих в Ленинградской области в 2022 г, равна 240607 человек https://rosstat.gov.ru/compendium/document/13284 . Таким образом всего 18% детей имело возможность летнего досуга. В связи с отсутствием возможности покупки туристического, специального оборудования и экипировки для занятий активным отдыхом, спортом и творчеством для семей зачастую закрыты многие активности. Наша аудитория порой просто не может себе этого позволить.
В тоже время «В рамках государственной политики в области образования особый акцент делается на повышении доступности системы дополнительного образования, в качестве целевого показателя обозначено вовлечение к 2024 г. в систему дополнительного образования 80% детей в возрасте от 5 до 18 лет.» и при этом более половины семей не имеют сейчас такой возможности: «…довольно значительная часть семей оплачивают эти занятия и активности: посещают платные занятия 57% воспитанников детских садов, 49% школьников, 43% студентов СПО и ВО» - подсчитали ученые Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ.

Отсутствие активного и спортивного формирования организма, а также должного воспитания личности, в независимости от социальной группы граждан ведёт к негативным социальным последствиям, аморальному поведению, преступности, насилию в обществе.
В тоже время посещение секций дополнительного образования напрямую связано с успешностью ребёнка и планами продолжения образования, о чём говорят исследования результатов мониторинга Высшей Школы Экономики стр 39: «чем больше программ дополнительного образования посещает ребенок как в школе, так и вне школы, тем лучше его успеваемость. Родители учащихся, вовлеченных в три или более программы дополнительного образования, более чем в половине случаев отмечают, что их дети получают хорошие и отличные оценки в школе».
Вынуждены признать, что родители зачастую, не являются положительным примером для своих детей, поскольку сами не полноценны в культурном и нравственном плане. Среди них есть те, кто действительно хочет, дать детям достойное воспитание.
Согласно материалам опроса российских родителей школьников, проведенного в рамках проекта «Мониторинг экономики образования» в 2020/2021 уч. г. Стр 43 «В каждой пятой семье ребенок не посещает никаких дополнительных занятий. Однако важно, что доля детей, у которых обедненное образовательное пространство, не одинакова в разных социальных группах. К ней чаще принадлежат дети родителей с более низким уровнем образования и жителей сел. Сильнее всего образовательное неравенство проявляется в использовании семьями дополнительного образования вне школы… Несмотря на важность усилий семьи, жители более мелких населенных пунктов сталкиваются с бо́льшими трудностями, когда пытаются разнообразить образовательное пространство своих детей.». Наш комплекс направлен на мотивацию родителей к исследованию и саморазвитию совместно с детьми. Мы акцентированы именно на активных и мотивированных родителей, готовых приезжать к нам в центр семьей для обмена жизненным опытом и реализации своих творческих планов и идей в рамках нашего проекта.

В рамках проекта мы работаем также с профориентацией молодых людей, ищем новые смыслы для них. Вместе с молодым поколением в рамках наставнических программ с опорой на опытную базу мы учимся "упаковывать" в современные форматы, задействуя медиа, создавая арт-пространство, предоставляя возможность прочувствовать смысл фразы "Россия - морская держава" . Таким образом мы формируем чувство сопричастности с местом у широкой аудитории, расширяя границы локальной идентичности.

География проекта

Ленинградская область, г. Санкт-Петербург

Целевые группы

  1. Дети в возрасте 8-13 лет, проживающие на территории Ленинградской области из числа многодетных семей с 3 и более детьми, неполных семей, дети без отцов, дети без матерей.
  2. Подростки и молодёжь в возрасте 14-23 лет те, кто в поиске своего призвания, а также учащиеся ССУзов и ВВУЗов по направлениям кораблестроения и судовождения, учащиеся учебных заведений МЧС и ВОСВОД Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Контактная информация

г Санкт-Петербург, Невский р-н, ул Латышских Стрелков, д 7 к 1 литера а, кв 108 Веб-сайт: нет