Проекты

Краткое описание

Основная цель проекта – повлиять на процесс выбора профессии новыми поколениями выпускников сельских школ и социально уязвимых групп учащихся, повысить уровень обоснованности принятых решений в области профессионального выбора.
Достижение цели предполагает консолидацию усилий преподавателей, психологов, социологов, школьных учителей, учащихся и их родителей.
Проблемы, на решение которых направлен проект:
- повышение уровня информированности целевой аудитории;
- актуализация проблемы осознанного качественного профессионального выбора;
- повышение готовности старшеклассников лучше узнать свои склонности и личностные качества.

Цель

1. Вовлечение сельских школьников и социально уязвимые групп учащихся в процесс осознанного выбора своей будущей профессии, характеризующегося высоким уровнем обоснованности принимаемых решений профессионального выбора.

Задачи

1. Организация профориентационной диагностики и карьерного консультирования учащихся сельских школ и школ-интернатов Ульяновской области
2. Проведение профориентационной диагностики и карьерного консультирования учащихся сельских школ и школ-интернатов Ульяновской области. Проведения собраний с родителями учащихся сельских школ.
3. Проведение социально-значимых мероприятий в рамках апробации практических шагов по продолжению работы с учащимися после диагностики и карьерного консультирования - последующих этапов содействия профессиональному самоопределению и построению карьеры.

Обоснование социальной значимости

Современный рынок труда постоянно предлагает новые варианты, и возможностей выбора становиться всё больше. Между тем, выбор профессии не всегда производится осознанно и качественно. А неполноценная ориентация на входе в систему среднего специального и высшего профессионального образования ведёт к неполноценной самореализации в процессе учёбы и формированию неполноценного специалиста на выходе. Это, в свою очередь, влечёт за собой проблемы в функционировании экономики и общества в целом.
Реальная ситуация такова, что за 2-3 месяца до окончания школы значительная часть старшеклассников не имеет решения в профессиональном выборе. В сравнении с Центральным регионом России в Ульяновской области эта доля несколько выше: 35% против 29%. Обсуждаемый вопрос состоит в парадоксе самой ситуации выбора: профессиональная деятельность ещё не является частью опыта индивида, однако социальная ситуация ставит его перед необходимостью выбора той или иной конкретной профессии. Отказ молодёжи от выбора чаще всего связан с неготовностью к выбору. Кроме того, при выборе специальности и профессии, как показывают исследования, школьники больше ориентируются на стереотипы в ближайшем окружении, конкурсы в учебные заведения, а не на реальную ситуацию на рынке труда и собственные способности.
Проблема, на решение которой направлен проект, определяется наличием противоречия:
- с одной стороны, рынок труда повышает требования к профессиональной подготовке нового поколения, наблюдается рост конкуренции между претендентами на вакансии с высокой квалификацией;
- с другой стороны, выбор профессии молодыми людьми осуществляется в подавляющем большинстве случаев на приблизительной основе – информационной и диагностической.
Массовым явлением следует признать «мораторий на выбор специальности» до последнего момента поступления в учебное заведение. Выбор профессии и специальности часто оказывается случайным, что ведет к обучению слабомотивированных молодых людей и выпуску специалистов, не готовых работать по профессии.

География проекта

Ульяновская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
4. Многодетные семьи