Проекты

Краткое описание

Проект является логическим продолжением и улучшением качества деятельности ВОО ООО "ВОСВОД" в реализации профилактических мероприятий среди детей и взрослых, направленных на предотвращение гибели и несчастных случаев на воде. В 2015-2019 в образовательных учреждениях различного типа и вида Вологды, Тотьмы, Череповца и Вологодского, Череповецкого районов в системе проводились занятия со школьниками на темы правил безопасного и экологичного поведения на воде, на которых Добровольцы-инструкторы ВОСВОД и спасатели обучают детей, взрослых приемам самоспасания, спасания утопающих, в том числе на открытой воде. Продолжая свою деятельность, в рамках данного Проекта и с учетом сложившихся реалий, а именно COVID-19, ВОСВОД планирует продолжать проводить профилактические мероприятия, охватив до 8 000 учащихся из 50 образовательных учреждений различного типа и вида из 6 муниципальных образований Вологодской области. Каждое учреждение получит стенд по правилам безопасного поведения. В ходе мероприятий проекта предполагается создать информационно-профилактический ролик (ИПР) продолжительностью 50 мин, полностью посвященных правилам безопасного поведения на воде, реанимационным мероприятиям при утоплении, спасанию и самоспасанию в зимний и летний периоды, с материалами об истории и героях области. В связи с тем, что мероприятия на открытом воздухе в области не запрещены, а увиденное лучше закрепляет изученный материал - планируется проведение на открытом воздухе 4х показательных выступлений спасателей ВОСВОД. Современные реалии показали, что карантинные меры по непосещению образовательных учреждений, привели к тому что дети либо частично были предоставлены себе или были отправлены за город к бабушкам и имели свободный доступ к водоемам, что в свою очередь повлекло за собой ряд ЧП в области. Тем более, что по требованиям ФГОС на безопасность на воде выделено всего 1 час в 7-м классе и 2 часа в 8-м классе, а младшая и средняя школа практически не изучает этот вопрос на уроках, классные руководители не являются специалистами в данной области, поэтому тематические часы зачастую сводятся к теоретическому изложению информации, которое не мотивирует школьников и не всегда воспринимается ими всерьез. Таким образом, возникает противоречие между необходимостью формирования у детей основ безопасного поведения на воде и недостаточной методической поддержкой взрослых (отсутствие программ, разработанных в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и с использованием активных приемов и методов работы). Поэтому ИПР является острой необходимостью в сложившейся реальности. Изучение правил безопасного поведения на воде через ИПР в первую очередь будет идти через дистанционное обучение и учителя разных предметов (ОБЖ, география, биология и тд) смогут интегрировать различные фрагменты ролика в свои уроки.

Цель

1. Формирование у детей и подростков культуры безопасного поведения на воде. Отработка модели безопасного поведения на воде, закрепление знаний о приемах, способах самоспасания, действиях в чрезвычайных ситуациях на водных объектах в том числе с использованием онлайн-занятий.

Задачи

1. Проведение профилактической работы среди детей и подростков, в том числе и с использованием онлайн-занятий, по формированию культуры безопасного поведения на воде, приемам и способам оказания первой помощи при несчастных случаях на воде
2. Создание 50 минутного ролика по правилам безопасного поведения на воде, спасанию, самоспасанию, реанимационным действиям при утоплении, спасательные средства и способы их применения, история спасательного дела
3. Помощь образовательным учреждениям Вологодской области в создании и наполнении информационными и дидактическими материалами уголков безопасности, для самостоятельной профилактики безопасного поведения на воде в классах
4. Проведение 4 открытых занятий

Обоснование социальной значимости

2019 год и уже 2020 год в Вологодской области снова отмечены несчастными случаями на воде, в том числе приведшими к гибели взрослых и детей. И хотя число погибших за последние три года значительно уменьшилось, в том числе благодаря нашей профилактической работе при поддержке Фонда Президентских Грантов, вопрос безопасного поведения на воде остается, как всегда, актуальным при высоком проценте гибели именно детей!
Население Вологодской области составляет всего 0,795% от общероссийского. Количество погибших на воде в РФ в 2019 году – 200 детей, в Вологодской области – 7. Это составляет 3,5% от общероссийского показателя. В отношении взрослых % ниже, но для страны достаточно большой 1,7%.
Основными группами риска при чрезвычайных ситуациях на воде ежегодно являются:
– дети до и школьного возраста, оставленные без присмотра, родителей или родственников, зачастую пребывавших в состоянии алкогольного опьянения;
- любители рыбной ловли, при выходе на водные объекты при становлении и таянии льда в алкогольном опьянении;
- купающиеся в необорудованных местах в т. ч. купание в алкогольном опьянении;
- не соблюдение правил безопасности при эксплуатации маломерных судов.
Причиной несчастных случаев, конечно, является не наличие воды, а отсутствие необходимых знаний по вопросам безопасности, отсутствие навыков самоспасания и спасания жизни. Как показала практика деятельности ВОСВОД и проведенный, через образовательные учреждения, анализ, профилактика безопасного поведения на воде детей и подростков, преимущественно школьного возраста, является наиболее эффективным средством и дает наиболее массовый охват. Большинство образовательных учреждений области различного типа и вида обеспечены уголками безопасности ВОСВОД. И эта деятельность продолжается. Поэтому постоянные профилактические мероприятия необходимы с такой периодичностью, чтобы у людей культура поведения у воды была на подсознательном уровне, как и правила дорожного движения.
В образовательных учреждениях важно больше уделять внимания формированию основ безопасной жизнедеятельности. Тем более, что по требованиям ФГОС на безопасность на воде выделено всего 1 час в 7-м классе и 2 часа в 8-м классе, а младшая и средняя школа практически не изучает этот вопрос на уроках. А классные руководители не являются специалистами в данной области, поэтому тематические часы зачастую сводятся к теоретическому изложению информации, которое не мотивирует школьников и не всегда воспринимается ими всерьез. Таким образом, возникает противоречие между необходимостью формирования у детей основ безопасного поведения на воде и недостаточной методической поддержкой взрослых (отсутствие программ, разработанных в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и с использованием активных приемов и методов работы).
В отличие от услышанного, увиденное воспринимается и запоминается на 60% больше и поэтому наша организация старается по возможности чаще проводить интерактивные массовые мероприятия на воде с участием учащихся. В тоже время современные реалии, а именно дистанционное обучение из-за эпидемии, диктуют необходимость наши профилактические занятия преобразовать в видео уроки, в соответствии с нашими методическими разработками и имеющие положительные рецензии, в том числе и от МЧС. Также фокус группа, состоящая из педагогов средней школы, на 70% считает, что такие видеоматериалы, основанные на наших занятиях, просто необходимы. В то же время 25% педагогов считают, что видеоматериалы необходимо полностью делать в соответствии с проводимыми нами открытыми мероприятиями на воде. А все 100%, подтверждают необходимость таких видео материалов в помощь учителям разных параллелей.
Вся деятельность ВОСВОД направленна на выполнение поручения Президента Российской Федерации от 22.02.2012 № Пр-447 и в целях реализации мер по созданию общественных спасательных постов в местах массового отдыха населения и обучению населения, прежде всего детей, плаванию и приемам спасания на воде.

География проекта

г. Вологда и Череповец, районы Вологодский,Череповецкий, Шекснинский, Тотемский

Целевые группы

1. Население Вологодской области. В первую очередь – дети, подростки и молодежь, люди с ограниченными возможностями здоровья.