http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

"ROBOTICS-MINDSTORM" – образовательная робототехника как инструмент развития социальной адаптации детей – сирот и детей, оставшихся без попечения роди...

  • Конкурс Первый конкурс 2017
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 17-1-003155
  • Дата подачи 11.05.2017
  • Запрашиваемая сумма 751 000,00
  • Cофинансирование 200 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  951 000,00
  • Сроки реализации 01.09.2017 - 23.10.2018
  • Организация нЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО "мЕГАЦЕЛЬ - ЛУЧШИЙ ГОРОД"
  • ИНН 2130996322
  • ОГРН 1142100000283

Краткое описание

"ROBOTICS-MINDSTORM" – проект по развитию доступного дополнительного образования в области робототехники и иностранных языков как инструмента развития социальной адаптации детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Дополнительное образование детей является одной из задач Федеральной программы развития образования на 2016-2020гг. и направлено на обеспечение права человека на развитие и свободный выбор деятельности, в которых происходит личностное и профессиональное самоопределение детей и подростков.
В современном мире индустрии и высоких технологий создание условий для развития технического творчества детей становится особенно актуальным. Одним из возможных вариантов развития технического творчества является внедрение образовательной робототехники в систему дополнительного образования.
Проект "ROBOTICS-MINDSTORM" призван повысить мотивацию детей к саморазвитию и приобретению необходимых компетенций для самореализации, помочь социально адаптироваться и подготовиться к взрослой жизни.
Особенность проекта заключается в применении проектного метода в обучении робототехнике и интегрировании в образовательный процесс иностранного языка, изучение которого является одним из самых важных составляющих современного, успешного человека. Такой подход в обучении создаст условия для успешной социализации детей, развития их творческих способностей, дифференциации и индивидуализации образовательного процесса и в формировании личности, способной ставить цели, организовать свою деятельность для их достижения и оценки результатов своих действий.
На сегодняшний день на территории Чувашской Республики существует около 72 центров детского творчества, где 93% составляют кружки художественной, музыкальной, танцевальной и спортивной направленности и лишь 7% принадлежит научно – технической деятельности. Кроме того, 90% из них являются платными. Обеспечение доступности дополнительного образования детей и подростков является одним из условий реализации государственной программы Чувашской Республики «Развитие образования» на 2012-2020гг., поэтому ориентированность проекта на обучение детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подчеркивает важность предлагаемого проекта.
Результатом реализации проекта станет открытие курсов образовательной робототехники для 80 детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте 10-14 лет. Проект обладает гибкой образовательной программой, а значит легко поддается дальнейшему развитию и тиражированию.

Цель

  1. Организовать бесплатные курсы для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с целью обеспечить их успешную социализацию и адаптацию к современным условиям жизни, через создание доступных условий развития научно-технического творчества, формирование навыков инженерной и иноязычной деятельности.

Задачи

  1. Разработать инновационную программу курсов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с применением проектного метода работы и интегрированием в учебный процесс английского языка.
  2. Создать необходимые условия для внедрения и реализации программы бесплатных курсов по образовательной робототехнике для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, тем самым обеспечить их успешную социализацию и адаптацию к современной жизни.
  3. Разработать план мероприятий для успешной реализации проекта и достижения поставленной цели.
  4. Разработать систему мониторинга качества обучения и соответствия целям проекта выполняемых задач .
  5. Содействовать информационной, консультационной и методической поддержке деятельности некоммерческих организаций, предоставляющих услуги в социальной сфере.

Обоснование социальной значимости

Проект соответствует целям государственных целевых программам, направленных на развитие образования - Концепции развития дополнительного образования, в которой говорится, что «дополнительное образование выполняет функции «социального лифта» для значительной части детей, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации, которая не получает необходимого объема и качества образовательных ресурсов в семье и общеобразовательных организациях» и государственной программе ЧР «Развитие образования» на 2012-2020 гг., условием реализации которой является «обеспечение доступности качественного дополнительного образования, ориентированного на формирование конкурентоспособной личности…».
На сегодняшний день в Чувашской Республике насчитывается 3111 детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Из общего количества центров дополнительного образования (72 центра – 2880 чел.), только 10 % (288 чел.) предоставляет бесплатное обучение.
Проект отвечает требованиям современного общества, испытывающего дефицит в квалифицированных кадрах и инженерно-технических работниках. «Развитие производства, приумножение достижений в науке и технике возможны при условии раннего развития творческих технических способностей у детей и создания необходимых условий для их творческого роста» (Стратегия инновационного развития РФ до 2020г.).
Изучение деятельности центров дополнительного образования показало, что из 72 центров (2880 чел.), только 7 (300-350 чел.) предлагают программы научно-технической направленности, из которых 2 центра (80-100 чел.) ориентированы на бесплатное обучение.
Проект способствует личностному саморазвитию, формированию и развитию коммуникативных и учебно-познавательных компетенций, устранению психологических барьеров, расширению кругозора, формированию целостного образа мира, т.е. развитию полноценной личности, благодаря применению проектного метода и интеграции иностранного языка в образовательный процесс.
Открытие бесплатных курсов по робототехнике для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ориентированных на научно-техническое творчество, исследовательскую, проектную и иноязычную деятельность позволит 80 детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, изменить уровень социальной адаптации к изменяющимся условиям жизни, обеспечить их успешную социализацию, сформировать у них готовность к самостоятельному выбору индивидуальной творческой самореализации, сформировать социальную ответственность и осознанное жизненное самоопределение.

География проекта

Чувашская Республика, город Чебоксары, город Новочебоксарск

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей

Контактная информация

428000, г Чебоксары, пр-кт Ленина, д 7 к 1