Проекты

Краткое описание

В настоящее время человек сильно влияет на природу, а от здоровья и благополучия природы зависит и благополучие человека, поскольку мы используем все ее блага и ресурсы. И очевидно, что наличие здоровой и комфортной окружающей среды – это, прежде всего, необходимость для нас самих. Поэтому прививать культуру экологического сознания необходимо со школьной скамьи. «Экологический календарь» – это познавательный и образовательный проект, направленный на формирование экологической культуры школьников через создание интерактивного продукта – бумажного календаря, в котором указаны важные экодаты, предложены задания для дошкольников и младших школьников, а так же отмечены полезные экологические привычки для сохранения окружающей среды. Формирование экологической культуры детей в рамках проекта будет проводиться последовательно, на основе развития ее составляющих: экологического мышления и экологического сознания. В рамках проекта 100 школьников 7-8 классов города Вологды и Вологодского округа в течение одного учебного года освоят дополнительную общеобразовательную программу и создадут интерактивный экологический календарь. Педагогами программы выступят преподаватели Вологодского государственного университета, педагоги Центра ДНК им. С.В. Ильюшина, а так же наставники из числа студентов Вологодского госуниверситета, члены инициативной группы первичного отделения РДДМ «Движение первых». Каждое занятие будет посвящено важному экологическому событию (день защиты окружающей среды, день вторичной переработки, день Земли, день леса, день сохранения биоразнообразия, день водных ресурсов, день экологических знаний и другие). Каждое событие или дата будут включены в экологический календарь. В результате освоения дополнительной общеобразовательной программы обучающимся будет предложено выстроить собственную «лестницу успеха» экологической культуры по этапам: «знаю, как действовать» – «понимаю, как действовать лучше» – «могу передать опыт другим». Ключевым мероприятием проекта станет образовательный воркшоп «ЭкоДень», который пройдет в День защиты окружающей среды, в формате игры по ключевым точкам: «Знаешь ли ты особо охраняемые природные территории?», «О чем молчат растения?», «Чему мы можем научиться у животных?», «Экологический светофор», «Природа знает лучше» и т.д. В рамках воркшопа участники проекта будут решать экологические ситуационные задачи, предлагать свои варианты решения экологических проблем на мировом и региональном уровне. Кроме того, во время ключевого мероприятия состоится презентация интерактивного продукта проекта – экологического календаря, который будет распространен в образовательные учреждения города и Вологодской области.

Цель

1. Повысить уровень экологического сознания школьников посредством создания экологического календаря и распространения его в своем образовательном учреждении

Задачи

1. Провести информационную кампанию и организационные мероприятия по набору обучающихся для участия в проекте
2. Вовлечь школьников 7-8 классов города Вологды и Вологодского округа в изучение экологических дат и событий
3. Сформировать экологическое сознание школьников посредством разработки экологического календаря

Обоснование социальной значимости

В «Основах государственной политики в области экологического развития РФ на период до 2030 года», утвержденной Президентом в 2012 году, формирование экологической культуры, развитие экообразования и воспитания приводятся в качестве одной из основных задач для достижения стратегической цели государственной политики в области экологического развития. Сегодня трудно найти человека, не слышавшего слова "экология". Однако, более половины населения планеты имеют о ней неверное представление. В обиходе под понятием «экология» люди часто понимают загрязнение природы, поэтому в разговорной речи бытуют такие неграмотные выражения, как «плохая экология», «грязная экология», и другие. Загрязнение чрезвычайно опасно, но оно является далеко не единственной проблемой, которую изучает наука экология. Часто название науки путают с экологическими проблемами: охрана природы, сохранение биоразнообразия, формирование навыков здорового образа жизни, поддержание чистоты на планете. К сожалению, в российских школах предмет "экология" не внедрен в обязательную образовательную программу. Как следствие, у школьников слабо сформирована экологическая культура и экологическое сознание. В Вологде обучается более 8000 школьников 7-8 классов. Несмотря на активное участие школьников города в природоохранных акциях ("Чистые игры", "Крышки Иришки", "Сдай батарейку — спаси ёжика!" и других), опрос педагогов показал недостаточность проведения регулярных практических занятий по формированию экологического сознания и полезных экологических привычек. В городе практически нет центров дополнительного образования, где преподается программа экологической тематики для школьников 7-8 классов. Мэр города Вологды Сергей Воропанов отмечает, что Вологда – это город, который одним из первых в России поставил амбициозную задачу — стать одним из самых экологически чистых в стране к 2030 году. Цель формирования экологической культуры школьников со­стоит в воспитании ответственного, бережного отношения к природе. Достижение этой цели возможно при условии целена­правленной систематической работы школы по формированию у учащихся системы научных знаний, направленных на познание процессов и результатов взаимодействия человека, общества и природы, экологических ценностных ориентации, норм и правил в отношении к природе, умений и на­выков по изучению и охране природы. Проект «Экологический календарь» нацелен на экологическое просвещение молодого поколения вологжан с целю включения в общее дело – стать одним из самых экологически чистых городов в стране! Особенно важно на современном этапе развития общества дать детям верное представление о рисках возникновения глобальных экологических проблем. По данным статистики 80% населения являются сторонниками антропоцентризма, в то время как для достижения целей устойчивого развития необходим паритет между антропоцентризмом и экоцентризмом. Именно формирование у молодого поколения бережного отношения к окружающей среде поможет в решении глобальных экологических проблем человечества. Задача проекта состоит не только в том, чтобы сформировать объем знаний об экологии, экологической обстановке, но и способствовать приобретению навыков научного анализа явлений природы, осмыслению взаимодействия общества и природы, осознанию значимости своей практической помощи природе через формирование полезных экологических привычек, которые помимо прочего войдут в интерактивный продукт проекта – экологический календарь.

География проекта

город Вологда

Целевые группы

1. Школьники 7-8 классов города Вологды, увлекающиеся естественными науками и желающие изменить экологическую обстановку в городе