Проекты

Краткое описание

Проект «Конструктор компетенций» направлен на реализацию серии мастер-классов для студентов по востребованным компетенциям будущего, создание среды для развития молодого специалиста, а также формированию перспективного молодежного кадрового резерва, способного отвечать современным требованиям.

В рамках проекта будет подготовлен конкурентный профиль компетенций 2025 для молодого специалиста, а также проведен комплекс мероприятий онлайн- и офлайн-формата по востребованным компетенциям.

Цель

1. Создание целевой модели компетенций 2025 и реализация комплекса мероприятий, направленных на формирование востребованных знаний, умений и навыков молодого специалиста, соответствующих современным требованиям экономики знаний.

Задачи

1. Создание конкурентного профиля компетенций 2025 для молодого специалиста
2. Создание онлайн-среды для развития и самореализации молодого специалиста и разработка программы мероприятий по реализации и распространению профиля компетенций 2025
3. Проведение комплекса мероприятий онлайн- и офлайн-формата по востребованным компетенциям, с помощью привлечения экспертов.
4. Подведение итогов реализации проекта.
5. Масштабирование проекта на регионы Российской Федерации.

Обоснование социальной значимости

Компетенции будущего преумножаются и изменяются под давлением различный экономических изменений. Сегодня в Росси много говорят о компетенциях, инновациях, наращиваниях производительности труда. Однако без системного подхода к развитию человеческих ресурсов невозможно достичь высоких экономических показателей. Одна из важнейших задач для работодателя – является создание высококвалифицированных рабочих мест. Задача ВУЗов – воспитание перспективных умов, соответствующих требованиям современной творческой экономики – «экономики знаний».

К 2025 году в России может возникнуть огромный — более 10 млн человек — дефицит высококвалифицированных кадров, которые не просто получили в вузе диплом о высшем образовании, а обладают реальными знаниями и компетенциями, умением их правильно применять, заниматься аналитической, творческой работой, способных к автономному принятию решений. Речь об управленцах, врачах, инженерах, аналитиках и т.п.

Согласно результатам исследования российского рынка труда и человеческого капитала "Россия 2025: от кадров к талантам", единственная возможность для страны сохранить конкуренцию в глобальной экономике — осуществить сценарий опережающей модернизации — качественное изменение рынка труда и увеличение доли высококвалифицированных профессионалов.

Можно выделить следующие проблемные поля:

1. Огромный разрыв между навыками, которые молодые люди получают в ВУЗах и реальными потребностями в экономике. Согласно исследованию «Россия 2025: от кадров к талантам», 80% трудоспособного населения не подготовлено для работы на современных рынках.

2. Подмена понятий «образованность» и «дипломированность». Рабочие программы учебных заведений не отвечают требованиям бизнеса при подготовке специалистов.

3. Сокращение притока талантов в Российскую экономику, обусловленное тем, что фокус образовательных программ необходимо перенести с развития предметных знаний и запоминания информации на развитие личностных и метапредметных компетенций.

4. Отсутствие среды, созданной для развития и самореализации молодого специалиста. Студенты не знают профиль востребованных компетенций будущего и в условиях быстро изменяющихся внешних факторов не успевают следить за тенденциями рынка.

География проекта

Москва, регионы РФ

Целевые группы

1. Молодежь и студенты