Проекты

Краткое описание

Программа «Успей помочь» направлена на своевременное выявление и коррекцию психологических отклонений учащихся параллели 3х классов МБОУ СОШ № 2, в т.ч. детей из семей «группы риска», 64 ребенка и их семьи. Семьи из «группы риска» - это категория семей, которая в силу определенных факторов более других категорий подвержена негативным внешним воздействиям со стороны общества. К ним относят: неполные семьи, многодетные семьи, неблагополучные семьи, семьи с родителями-инвалидами или детьми-инвалидами и т.п. По официальным данным МБОУ СОШ № 2 из 673 учащихся количество детей из семей «группы риска» составляет 55%, при этом в штате школы числится 1 психолог, который не может в достаточной мере уделить внимание каждому ребенку и своевременно диагностировать проблему. Отсутствие профилактики психоэмоциональных расстройств школьников младших классов ведет к увеличению случаев деструктивного поведения школьников среднего и старшего звена, снижению успеваемости и другим проблемам.
Мы предлагаем проведение досуговых мероприятий со школьниками предподросткового периода, когда начинается осознание себя как самостоятельной личности. В этот период важно формирование здоровых духовно-нравственных основ личности школьника. Работа будет проводиться по следующим направлениям:
1. Просветительская работа: встречи с родителями, участие в общешкольных и классных собраниях с целью разъяснения целей и методов работы психолога, презентация и популяризация библиотеки психолого-педагогических книг для родителей при Михайло-Архангельском храме р.п. Мокшан, пополнение фонда библиотеки.
2. Психолого-педагогическая работа с детьми: групповая работа в рамках кружковых занятий «Библиотерапия» и «Каллиграфия» с целью снижения эмоциональной и социальной напряженности.
3. Организация консультаций детского и семейного психолога.
На основе проведенной работы планируется выпуск методического пособия, содержащего рекомендации для педагогов по профилактике и выявлению нежелательных психоэмоциальных реакций у школьников.

Цель

1. Организовать совместную работу педагогов и психологов, создать методическую базу для профилактики, своевременного выявления и коррекции неблагоприятных эмоциональных состояний детей из семей «группы риска».
2. Вовлечь детей и родителей в работу Центра, информировать родителей о тревожных признаках и возможных причинах появления психологических расстройств, снижения успеваемости и ухудшения поведения детей. Обеспечить родителям опыт доверительного общения с психологом.
3. Обеспечить получение высококвалифицированной помощи педагогов и психологов целевой группе по месту ее проживания бесплатно.

Задачи

1. Коррекция почерка школьников, повышение качества и скорости восприятия учебного материала, развитие интеллектуальной деятельности, развитие эстетического чувства, волевых качеств, произвольности внимания, повышение самооценки
2. Знакомить с трудными ситуациями, возникающими в семье, учить стратегии действий в стрессовой ситуации, снять стресс и внутреннее напряжение, разъяснить вредные последствия определенных действий и поступков, отучить от нежелательного поведения и реакций, учить распознавать угрозы и защищаться от них.
3. Формирование материальной базы для проведения мероприятий, родительских и педагогических семинаров, создание методических разработок педагогов, просвещение и стимулирование к самообразованию родителей в сфере педагогики психологии детства.
4. Привлечь высококвалифицированного психолога из областного центра, организовать совместную работу педагогов и психолога

Обоснование социальной значимости

По данным Минздрава РФ на март 2019 года в нашей стране более 2 млн человек страдают расстройствами непсихотического регистра (стресс, депрессивные, личностные расстройства), возникновение которых в наибольшей степени связано с социальными факторами, образом жизни людей, что очень важно, духовными факторами.
В последнее время уверенно набирает обороты проблема подросткового суицида. По официальным данным количество самоубийств с 2019 года в России составляет около 2000 человек, из которых более трети — дети и подростки. Пензенская область входит в число 37 регионов РФ с высоким уровнем самоубийств – больше 20 на 100 тыс. населения.
Основные причины самоубийства в столь раннем возрасте - это неудачные попытки
справиться с навалившимися проблемами в школе и семье. Родители часто не понимают
своих детей, навязывают им свое мнение. Своими действиями они оказывают серьезное
эмоциональное давление на еще не сформировавшуюся психику ребенка, заставляя его
решать свои проблемы самостоятельно, часто не пытаясь вникнуть в ситуацию и попытаться помочь. В школе же ситуация обостряется огромной загруженностью и возникающей из нее усталости, проблемами в общении, стеснением, замкнутостью.
Особого внимания требуют дети из семей группы риска.
По официальным данным МБОУ СОШ № 2 из 673 учащихся количество детей из семей «группы риска» составляет 55%, при этом в штате школы числится 1 психолог, который не может в достаточной мере уделить внимание каждому ребенку и своевременно диагностировать проблему. В данный момент даже если родители или педагоги замечают признаки психоэмоционального расстройства ребенка (стресса, быстрой утомляемости, гиперактивности, понижения самооценки) проблема чаще всего пускается на самотек, родители не обращаются за помощью к психологу из-за недостаточной осведомленности либо труднодоступности, дороговизны (помощь психолога может потребовать минимум 5-10-кратного посещения областного центра при стоимости посещения психолога от 1500 руб. в час без учета стоимости дороги). Квалифицированная психологическая поддержка оказывается в областном центре бесплатно только для детей с уже имеющимися серьезными отклонениями психического здоровья по решению школьных специалистов (среди учащихся МБОУ СОШ № 2 выявлено 14 детей). Отсутствие профилактики психоэмоциональных расстройств школьников младших классов ведет к увеличению случаев деструктивного поведения школьников среднего и старшего звена, снижению успеваемости и другим проблемам.

География проекта

р. п. Мокшан Пензенской области

Целевые группы

1. дети из семей "группы риска"