Проекты

Краткое описание

Идея проекта "Росстань" состоит в создании профориентационной образовательной практики "Росстань" и реализации практики на базе МАОУ СШ "Комплекс Покровский", в формате партнерского взаимодействия некоммерческого сектора и муниципального образовательного учреждения. Некоммерческая организация занимается методической разработкой профпрактики, выстраивает систему социального партнерства, предоставляет необходимое для работы оснащение, а школа - это дети, педагоги, помещение, энерго и интернет ресурсы для проведения занятий.
Проект разработан для обучающихся образовательного Комплекса Покровский г. Красноярска https://153krsk.ru/, возрастная категория - 8-11 кл. (в том числе дети с ОВЗ). В рамках реализации проекта, планируем:
- разработать систему профориентационной работы в школе от дошкольников до 11 класса (на перспективу);
- разработать программу дополнительного образования по профориентации "Росстань": разработка бланка ИОМ (индивидуального образовательного маршрута) для детей с ограниченными возможностями здоровья; использование онлайн инструментов: сайт "ПроеКТОриЯ", "Шоу профессий", "Билет в будущее",мотивирующие цифровые уроки, материалы БФ "Вклад в будущее" Сбербанка и т.п.; soft skills тренинги; просмотр документальных и художественных фильмов об историях успеха; решение увлекательных кейсов на реальных примерах; возможно организация онлайн или офлайн встреч с успешными профессионалами;
- выстроить систему социального партнерства с образовательными учреждениями среднего и высшего профессионального образования г. Красноярска (с возможностью обучения детей с ОВЗ разных нозологических групп), с предприятиями города для проведения экскурсий, обучающих мастер-классов, профессиональных проб.
Результатом реализации проекта станет профориентационная образовательная практика "Росстань" - полностью готовый методический продукт для работы со школьниками, в том числе с ОВЗ.
Ожидаемыми результатами реализации профпрактики "Росстань" для 8-11 кл.(в том числе с ОВЗ), будет возможность выбора своей траектории развития, самоопределение, знание своих сильных и слабых сторон, умение ставить цели и осознанно принимать решения.

Цель

1. Создание профориентационной образовательной практики "Росстань" для обучающихся МАОУ СШ "Комплекс Покровский", в том числе с ОВЗ.

Задачи

1. 1. Разработка системы профориентационной работы для обучающихся МАОУ СШ "Комплекс Покровский", в числе с ОВЗ.
2. 2. Разработка программы дополнительного образования "Росстань".
3. 3.Выстраивание системы социального партнерства.
4. 4. Приобретение оснащения согласно сметы.
5. 5. Реализация профпрактики "Росстань" для обучающихся МАОУ СШ "Комплекс Покровский", в том числе с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости

Кем быть? вопрос на все времена...
На сегодняшний день в школе нет структурированной системы профориентационной работы, работа ведется точечно, нет комплексности и системности, дети с ограниченными возможностями такой работой не охвачены совсем, а запрос на такую работ есть и у родителей и у детей, и особенно обеспокоены будущим своих детей родители обучающихся с ОВЗ.
Был проведен внутришкольный опрос о необходимости профориентационной работы в школе:
- 45 родителей, из них 98% ответили утвердительно;
- 10 родителей детей с ОВЗ, из них 100% ответили утвердительно;
- 115 детей из 8-11 классов , из них 92% ответили утвердительно.
В нашем образовательном комплексе обучается 3583 ребенка школьного возраста (ниже прикреплен социальный паспорт школы), на Образовательной площадке 1 (где планируем реализовать проект), в параллели 8-11 классы обучается 747 школьников, из них 10 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (разных нозологий). При реализации профориентационной образовательной практики "Росстань", планируем охватить программой дополнительного образования 115 человек, из них 10 детей с ОВЗ, мероприятиями и экскурсиями профориентационного направления планируется охватить всех обучающихся на параллели 8-11 классы (не менее 747 человек).
Кроме этого, выбор будущей профессии еще в школе - это запрос государства, https://национальныепроекты.рф/opportunities/vybrat-budushchuyu-professiyu-eshche-v-shkole, национальные проекты России. И сегодня ранняя профориентация – одно из условий реализации обновленных ФГОС, рабочая программа воспитания должна обеспечивать (приказ № 287 от 31.05.21, раздел 32.3): информированность обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности, в том числе с учетом имеющихся потребностей в профессиональных кадрах на местном, региональном и федеральном уровнях; организацию профессиональной ориентации обучающихся через систему мероприятий, проводимых Организацией совместно с различными предприятиями, образовательными организациями, центрами профориентационной работы, практической подготовки;... (ниже прикреплена презентация издательства "Просвещение", 2022).

География проекта

г. Красноярск, МАОУ "Средняя школа "Комплекс Покровский"

Целевые группы

1. Обучающиеся МАОУ СШ "Комплекс Покровский" (в том числе с ОВЗ), 8 -11 кл.