Проекты

Краткое описание

"Создание новых видео-курсов по направлениям: архитектурные стили, графический и web дизайн, прикладная математика и народные художественные промыслы с сурдопереводом" - проект призванный увеличить количество видео-уроков, созданных Автономной некоммерческой организации "Инженерно-дизайнерский центр дополнительного образования "Проектэро" для детей и подростков (в том числе дети и подростки с ограниченными возможностями по здоровью), интересующиеся данными предметами и планирующие связать свою жизнь с инженерией, архитектурой, IT сферой, изобразительным искусством, кройкой и шитьем.
В 2019 году центр "Проектэро" создал цикл уроков по архитектуре (истории архитектуры), дизайну и изобразительному искусству с сурдопереводом, получив высокие оценки коллег и благодарные отклики из разных уголков нашей страны.
В 2020 году центр "Проектэро" по просьбе своих учеников, их родителей и единомышленников из других муниципальных образований планирует создать абсолютно новые курсы по 4 направлениям: архитектурные стили, графический и web дизайн, прикладная математика и народные художественные промыслы с сурдопереводом.
Первые 3 направления являются логичным продолжением уже созданных. Новое направление - "народные художественные промыслы" подразумевает коллективное освоение в сети Интернет учениками и всеми желающими татарского (тюркского) народного искусства в направлении женской одежды и украшений с целью преемственности и развитию традиций в процессе творческого ручного труда.
Курс призван передать опыт носителей и идей народных художественных промыслов татарского (тюркского) народа в широкие массы.В команде проекта работает профессиональный этнограф с более 20 летним стажем научной работы в этой сфере.
Команда проекта планирует создать 32 урока (по 4 направлениям по 8 уроков в каждом). После проведения данных уроков они будут находиться в свободном доступе на сайте организации: www.proektero.ru и социальных сетях организации: https://instagram.com/proektero_kazan?igshid=1opc24qc155u9, https://vk.com/proekteroschool.
Проект создаст форму обратной связи с его участниками. Дети, которые будут пробовать делать свои собственные работы дома, где бы они находились, станут выкладывать их в социальных сетях центра «Проектэро». Направление народно-художественных промыслов через широкие массы, всемирный охват интернет сети планирует показать всем, в том числе гостям нашей Республики в год столетия ТАССР, какая красивая и многогранная была и есть культура татарского (тюркского) народа.
Для реализации проекта необходимо приобрести дополнительное оборудование: швейная машина, оверлок, станков для вышивания (с дополнительными комплектующими) и привлечь в штат организации 3-х профильных специалистов.

Цель

1. Производство 32 видео-урока (онлайн-курсов) по 4 направлениям: архитектурные стили, графический и web дизайн, прикладная математика и народные художественные промыслы с сурдопереводом в 2020 году.

Задачи

1. Разработать и утвердить программу 32 видео-урока (онлайн-курсов) по 4 направлениям: архитектурные стили, графический и web дизайн, прикладная математика и народные художественные промыслы с сурдопереводом в 2020 году.
2. Приобрести необходимый инструментарий, сырье и оборудование для реализации проекта.
3. Съемка, монтаж и осуществления сурдоперевода 32 видео-уроков (онлайн-курсов) по 4 направлениям: архитектурные стили, графический и web дизайн, прикладная математика и народные художественные промыслы с сурдопереводом в 2020 году.
4. Создать оффлайн и онлайн площадку по созданию и модернизации национальных узоров, элементов и украшений для нанесения и использования их в современной одежде с возможностью транслировать уроки в сети Интернет.
5. Проанализировать и оценить эффективность реализованного проекта, тиражировать результаты проекта в средствах массовой информации и на интернет ресурсах проекта и школы "Проектэро".

Обоснование социальной значимости

Основным видом деятельности Автономной некоммерческой организации "Инженерно-дизайнерский центр дополнительного образования "Проектэро" является дополнительное образование, проведение творческих мастер-классов для детей и подростков в области архитектуры, дизайна, живописи, дистанционное образование по данным предметам, создание видео-курсов. Абсолютно все ученики «Проектэро» поступили в профильные ВУЗы и СУЗы, чем мы очень гордимся.
Одна из основных миссий, которую центр «Проектэро» поставило для себя в 2020 году - это улучшение качества дистанционного дополнительного образования и практик инклюзивного образования для детей, подростков с ограниченными возможностями здоровья (по слуху).
Отметим основные социальные проблемы, имеющиеся в данной тематике проекта:
1. Дети и подростки: низкая мотивация к учебе, отсутствие интереса к абстрактным наукам.
2. Недостаток внимания в системе школьного образования к современным направлениям, которые востребованы в Республике Татарстан, в целом по стране.
3. Недостаток проектной и исследовательской работы у школьников, демонстраций связей между науками, применение искусства в других областях знаний и технологиях.
4. Отсутствие образовательной базы по современным направлениям для детей инвалидов по слуху.
Одной из ярких особенностей проекта это создание нового направления: народные художественные промыслы в центре "Проектэро". Преподаватель «Проектэро» (этнограф) имеют большой опыт в создании (шитье) и нанесении узоров татарской тематики уже на протяжении более 20 лет. В новых уроках по мимо истории мы покажем, как можно наложить на современную одежду элементы народного художественно шиться. На наш взгляд это станет очень популярной инициативой, в первую очередь среди молодежи.
Мы уверены, что данные эскизы, работы вдохновят многих мастеров переходить от западной, голливудской и азиатской тематики в сторону родной, отечественной для своих произведений. Чтобы мы с Вами могли в качестве подарков и сувениров дарить гостям Республики и своим близким национальные художественные творения, в том числе на современной основе.
Для детей инвалидов по слуху видео-материалы станут интересными, мотивирующими уроками.
Инновационные образовательные методики быстрыми темпами развиваются в интеллектуальных центрах России: Москве, Санкт-Петербурге, Сочи. Педагоги «цифровой эры» разрабатывают и преподают детям в музеях, ведущих школах. В тоже время Республика Татарстан, как передовой регион в сфере инноваций в Российской Федерации по мнению членов команды должна по праву стать локомотивом в развитии дистанционного и инклюзивного образования в Поволжском Федеральном Округе.
Реализация проекта позволит увеличить штат организации на 3 единицы.

География проекта

Республика Татарстан.

Целевые группы

1. Дети и подростки с ограниченными возможностями по здоровью (по слуху).
2. Дети и подростки интересующиеся предметами: архитектура, графика, дизайн, живопись, народные художественные промыслы.