Проекты

Краткое описание

Проект предполагает осуществление серии семинаров-тренингов, направленных на обучение родителей эффективным методам воспитания детей в семье, решению т. н. конфликтов отцов и детей, созданию гармоничного микроклимата в доме. Знакомство родителей с современными знаниями в сфере воспитания, которые помогают наиболее эффективно взаимодействовать с детьми.
Предполагается ознакомление с основными возрастными особенностями и кризисами детей методами взаимодействия с детьми во время этих кризисов, с формами познания ребёнком мира, с формами взаимоотношений ребенка с миром. В рамках данного проекта планируется регулярное (два раза в месяц по два часа) проведение обучающих семинаров-тренингов - всего 30. Здесь - знакомство родителей и педагогов с самыми современными методиками построения взаимоотношений родителей и детей, предоставление родителям возможности получить практические знания в вопросах воспитания с последующим применением их дома с детьми. Повышение уровня психолого-педагогической, социальной и эмоциональной компетентности родителей во взаимодействии с детьми, повышение уровня духовного развития. Знакомство родителей с возрастными кризисами, с возрастными особенностями психологии ребенка. Мы будем говорить с родителями и педагогами о потребностях ребенка, об удовлетворении этих потребностей с помощью практических приемов, которые будут вырабатываться на семинарах-тренингах. Будет проведено тестирование в начале и в финальной части проекта. Оценка результатов производится по 5-балльной шкале. Первоначальное тестирование направлено на то, чтобы узнать, насколько хорошо родители знают своих детей и насколько хорошо их знают дети, как построены взаимоотношения с детьми (к примеру, доброжелательность во взаимоотношениях, послушание детей и т.д.). Последующее тестирование проводится после обучения родителей и оценивается по той же 5-балльной шкале. Результаты тестирования сопоставляются, и на их основе устанавливается оценка эффективности полученных знаний. Все эти результаты будут являться показателями эффективности проделанной работы, показателями положительных изменений во взаимоотношениях родителей и детей. Семинары будут проводиться по таким темам, как «Пять основных языков любви», «Разрешение конфликтов», «Нешаблонное мышление», "Трансактный анализ" (Психологическая модель, служащая для описания и анализа поведения человека как индивидуально, так и в составе групп), "Ментальные манипуляции" и др. Одна из идей тренинга - дать понять, что родительство - это в радость. Уникальность проекта заключается в том, что в Дагестане подобное проводится впервые.

Цель

1. Повысить уровень компетентности родителей в вопросах воспитания детей дошкольного и школьного возраста. Знакомство родителей с современными эффективными методиками по тематике «Взаимоотношения родителей и детей».
2. Предоставление родителям возможности получить практические знания в вопросах воспитания, с последующим применением их дома с детьми.

Задачи

1. Подготовка необходимой документации по проекту, подбор команды психологов, имеющих опыт проведения развивающих семинаров-тренингов. Привлечение волонтеров - студентов социального и психологического факультетов университетов в качестве ассистентов. Набор участников тренингов.
2. Проведение исследовательской работы - опросы, анкетирование, тестирование. Выявление проблем в области семейного воспитания.
3. Знакомство родителей с новыми знаниями в сфере воспитания, которые помогают наиболее позитивно взаимодействовать с детьми. Знакомство с основными возрастными особенностями и кризисами детей, изучение методов корректного взаимодействия с детьми во время этих кризисов.
4. Повышение уровня психолого-педагогической, социальной и эмоциональной компетентности родителей во взаимодействии с детьми, повышение уровня духовного развития. Для выполнения этой задачи будут проведены как теоретические, так и практические занятия.
5. Обучение родителей новым позитивным ролям с ребёнком - от "ругающего родителя" к роли доброжелательного собеседника, друга. Отработка "смены ролей". Трансактный анализ (психологическая модель, служащая для описания и анализа поведения человека как индивидуально, так и в составе групп).
6. Проведение итоговой конференции с участием социологов, педагогов, психологов, родителей с демонстрацией видеоматериалов, презентации.
7. Создание Родительского клуба и Совета отцов.
8. Подготовка материалов по итогам конференции для размещения на сайте ИАЦ "Ракурс" и в социальных сетях.
9. Подготовка отчетов - содержательного и финансового.

Обоснование социальной значимости

Еще лет сорок назад социологи говорили, что в воспитании ребенка участвуют трое – мама, папа и телевизор. Сегодня прибавилась четвертая составляющая – интернет, который оказывает значительное влияние на психику ребенка. Взять хотя бы печально знаменитую историю "Синий кит". Еще сильны патриархальные устои в обществе, особенно в горных районах республики. В то же время живы традиции, в которых воспитывают детей, безусловные ценности старых обычаев. Это такие, как понятия чести, достоинства, уважения к старшим, рыцарского отношения к женщине.
С другой стороны, влияние массовой культуры, порой сомнительных телевизионных программ. Все это - на фоне резко возросшей клерикализации общества. Бурными темпами развиваются религиозные институты, при этом возникли крайне правые, экстремистские течения, а также всевозможные секты. Это стало еще одной составляющей, которая имеет влияние на формирование мировоззрения молодых людей. На сегодняшний день, как в Дагестане, так и в России в целом, заметен кризис семейных взаимоотношений. Значительно увеличилось количество разводов, растет непонимание между поколениями. В последнее время, в силу разных факторов стресса - техногенных, информационных, и т.п., возникают диссонансы во взаимоотношениях, в том числе семейных, межпоколенческих. Именно по этой причине компетентное родительство выходит сегодня на первый план. Наша задача – оказание помощи для создания эффективной семьи как ячейки общества, укрепления семейных ценностей. Учитывая детскую психологию и возрастные кризисы, а особенно подростковый кризис, возможно заниматься профилактикой детской преступности, хулиганства, определяя характер развития этих проблем и т.д.
В последнее время актуальна тема коллективного психологического террора, в виде травли сотрудника в коллективе (моббинга), агрессивного преследования одного из членов коллектива со стороны остальных (буллинга), интернет-травля (кибербуллинга). Некорректные отношения педагогов и родителей с детьми порождает моббинг. Неправильные взаимоотношения между детьми порождают буллинг. Есть кибербуллинг, когда через интернет дети наносят друг другу вред - психологические травмы. Необходимо осуществлять профилактику этих явлений, чтобы избежать глубоких проблем, таких, как суицид, подростковая преступность и т.п. Повышение психолого-педагогической компетентности родителей и будет являться такой профилактикой. В конечном же счете речь идет о нравственно-психологическом здоровье общества.

География проекта

Республика Дагестан

Целевые группы

1. Родители, прежде всего молодые. Педагоги, воспитатели.
2. Многодетные семьи