Проекты

Краткое описание

Проект направлена на формирование у целевой группы– учащихся 8-9 классов школ Донецкой народной республики - навыков ведения блога или странички в социальных сетях. В рамках проекта состоится 12-дневная поездка 40 подростков из ДНР по большим и малым городам России. ( в сопровождении блогера и ведущих малых групп. Вместе они посетят города Ижевск, Казань, Болгар, Ульяновск, Жигулевск, Москву, их природные и историко-архитектурные достопримечательности, в трех городах встретятся с российскими сверстниками, с известными блогерами. Постоянно сопровождающий подростков блогер на регулярных занятиях, организованных во время поездки в форме сессий в больших и малых группах, будет давать им базовые знания по ведению блога и созданию постов в социальных сетях, под его руководством ребята создадут свои блоги или будут развивать имеющиеся аккаунты в социальных сетях, будут писать посты, снимать короткие видео и регулярно во время путешествия публиковать их в своих блогах и в социальных сетях посещаемых городов. Участники проекта посетят музеи, заповедник, национальный парк, совершат обзорные экскурсии по городам, познакомятся с природными и историко-архитектурными достопримечательностями, посетят развлекательные мероприятия. В трех городах будут встречи успешных блогеров со школьниками, где блогеры расскажут о личном опыте создания и ведения блога и работы в социальных сетях, поделятся знаниями о том, как создать качественный видеоролик или сделать фото. После каждой встречи с блогером будет организовано общение подростков,состоится презентация блогов и аккаунтов школьников из ДНР, после которой местные подростки подпишутся на них.
На регулярных занятиях в больших и малых группах сопровождающий ребят блогер будет давать школьникам знания по созданию и ведению блога или аккаунта: по разработке концепции блога, о том как найти свою аудиторию, как привлечь её в свой блог, как оформлять истории, делать обложки. говорить на камеру, придумывать идеи для видео, писать интересные тексты и интересно подавать информацию. Школьники освоят азы ведения собственных блогов и создания постов в социальных сетях: правила видеосъемки, монтажа, а также обязанности, возложенные на блогера законодательством.
Кроме этого, на занятиях в малых группах под руководством ведущих малых групп и блогера ребята будут учиться монтировать видеоролики, писать и оформлять посты, практиковаться в том, чему они научились за время общих занятий. Состоится 10 занятий в малых группах . После каждого из 9 занятий каждый подросток из ДНР опубликует пост на основе впечатлений о событиях за пройденный день в своем личном блоге или аккаунте в социальной сети, еще будет составлен и выложен общий пост от каждой малой группы. В проекта подростки из ДНР познакомятся с теорией блогинга и сразу отработают на практике навыки блогера. У ребят появятся новые впечатления от поездки, идеи для создания видео и написания текста поста, яркий материал, а также подписчики.

Цель

1. Формирование у школьников 8-9 классов Донецкой Народной Республики навыков ведения блога или аккаунта в социальных сетях

Задачи

1. Создать условия для ведения личного блога или аккаунта в социальных сетях школьникам ДНР через организацию путешествия по России
2. Дать теоретические знания по блогингу
3. Применить на практике теоретические знания по блогингу

Обоснование социальной значимости

По данным статистики (открытые данные в сети Интернет) в Донецкой области в общеобразовательных учреждениях Донецкой Народной Республики обучается 140 994 человек. Из-за обстрелов школьники ДНР учатся дистанционно, не могут посещать кружки, свободно ходить по улицам. Общаются со сверстниками в основном в социальных сетях. Из-за дистанционного обучения в ДНР страдает качество профориентационной работы, потому что, по опыту России, большинство профориентационных мероприятий организуются в школах оффлайн.
Во время бесед с родителями и учителями удалось выяснить, что одной из проблем учащихся 8-9 классов является трудности в определении будущей профессии. В результате опроса и интервью с представителями целевой группы выяснилось, что большинство не знают какую профессию выбрать. Неопределившиеся на вопрос о том в какой профессиональной области хотели бы себя реализовать, ответили, что больше всего хотели бы работать в сфере digital. Они считают эти профессии востребованными на рынке труда, высокооплачиваемыми, перспективными, увлекательными, в них больше возможностей работать удаленно и иметь свободный график.
Большинство опрошенных на вопросы об увлечениях в свободное от уроков время, ответили, что много времени проводят в социальных сетях, половина опрошенных пробовали писать посты, размещать фотографии, отвечать на комментарии и считают это занятие одним из способом общения и самореализации. То есть в Донецкой Народной Республике есть группа школьников, увлекающихся ведением микроблогов и аккаунтов ВКонтакте.
По данным социологического исследования “Подростки 360°” в рамках стратегической программы “Подростки России” Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка 80% подростков проводят в интернете от трех часов в день, 20 % более семи часов. Они – дети цифрового мира, для них свойственно жить одновременно онлайн и офлайн. Для них это естественная среда обитания. Собственные блоги являются наиболее доступной формой творческого самовыражения молодых людей через медиаферу.
Они многое черпают из Интернета: 81 % подростков пользуется интернетом для того, чтобы подтянуть учебу; 69 % чтобы реализоваться в творчестве; 63% реализоваться в профессии. Для 10 % подростков Интернет – это не только место для отдыха и учебы, но и способ получения доходов, в том числе от своего творчества.
В Донецкой области нет программ обучения молодых людей, желающих попробовать вести собственный блог. При этом интерес среди подростков к этой форме самореализации высок.
Модель обучения видеоблогингу, как инструменту обучения школьников современным медиатехнологиям, была создана и успешно апробирована Союзом детских и молодежных общественных объединений Карелии в ходе проекта «Марафон школьных блогеров», реализованного в 2021-22 учебном году при поддержке Фонда президентских грантов.
Проект "Дети Донбасса. Путевые заметки" имеет похожую направленность и даст подросткам из ДНР теоретические знания по блогингу, практику ведения блога или аккаунта в социальных сетях под руководством специалиста.
Во время посещения городов, экскурсий и встреч с российскими сверстниками у ребят из ДНР появятся новые впечатления, эмоции и разнообразный материал для создания контента. В проекте будут созданы условия для приобретения подписчиков из числа российских сверстников.

География проекта

Донецкая народная республика, города: Ростов-на-Дону, Ижевск (Удмуртия), Казань и Болгар (Татарстан) , Ульяновск, Жигулевск (Самарская область), Москва.

Целевые группы

1. Учащиеся 8-9 классов школ Донецкой народной республики, желающие получить теоретические знания и практические навыки по профессии блогер