Проекты

Краткое описание

В настоящее время целью экологического воспитания становится не столько формирование знаний и умений, сколько развитие экологического сознания, мышления, культуры, поэтому идет поиск эффективных путей формирования экологической культуры детей и подростков. Одним из таких путей является привлечение детей и подростков к участию в природоохранных мероприятиях на природных объектах, имеющих большую. ценность. Проект «Тайны озер Камышловского лога предусматривает комплекс мероприятий по экологическому просвещению детей и подростков. В ходе экологического «СтартАпа» дети и подростки научатся основам проведения природоохранных акций, разработают макеты экологических листовок. В рамках экологической акции «Эко-проспект» участники получат опыт проведения экологических акций, респонденты Исилькульского, Полтавского, Марьяновского и Москаленского районов будут информированы об экологических проблемах соленых озер Камышловского лога. Участники «Эко-школы» получат возможность научиться проводить комплексные исследования экосистем соленых озер. Также они примут участие в экологических десантах по уборке береговой линии соленых озер: Кривое, Соленое, Камышловское, Эбейты, Райнфельд. Проведение экологического десанта позволит улучшить экологическое состояние водоемов. Для работы участников «Эко-школы» будет разработана рабочая тетрадь «Комплексная оценка биоценозов озер Камышловского лога», которая может быть использована в образовательном процессе учителями биологии и географии. Участники лаборатории «Эко-Лаб» под руководством научных руководителей научатся анализировать образцы воды, почвы, растительного покрова, насекомых отобранные в рамках работы полевой «Эко-школы». Исследования будут проведены в лабораториях аграрного и педагогического университетов г. Омска. Участники экофорума получат опыт подготовки и публичной презентации результатов исследований. Выставка фотографий уникальных объектов соленых озер, материалы исследований, презентации позволят популяризировать деятельность, направленную на охрану окружающей среды и повышение экологической культуры детей и подростков. Экофорум позволит тиражировать полученный опыт по исследованиям соленых озер Камышловского лога представителям общественных организаций и образовательных учреждений омской области. Работа со СМИ, ведение сайта МДОО «ДЭЭЦ», и групп в социальных сетях позволят информировать жителей Омской области о мероприятиях и их результатах проекта. В целом проект «Тайна соленых озер Камышловского лога» позволит детям и подросткам в естественной среде изучить природу родного края, выделить экологические проблемы, обозначить пути их решения, понять какой вклад каждый из них может внести в сохранение биологического разнообразия и улучшение экологической ситуации.

Цель

1. Повышение экологической культуры детей и подростков посредством изучения озер Камышловского лога

Задачи

1. Проведение информационной кампании для большего вовлечения участников в мероприятия проекта.
2. Обучение детей и подростков организации и проведению природоохранных акций
3. Повышение информированности населения об экологических проблемах соленых озер Камышловского лога
4. Обучение детей и подростков проведению исследований по изучению экосистем соленых озер
5. Популяризация деятельности направленной на охрану окружающей среды и повышение экологической культуры детей и подростков, тиражирование опыта по исследованиям экосистем соленых озер

Обоснование социальной значимости

Понятие экологического образования и просвещения в России закреплено в нескольких официальных документах. В «ФГОС основного общего образования» есть пункт о формировании основ экологической культуры у детей и подростков. Экологическая культура, развитие экологического образования и воспитания прописаны в распоряжении Правительства от 2012 года «Основы государственной политики в области экологического развития РФ на период до 2030 года». Экологическое просвещение декларируется и в ФЗ «Об охране окружающей среды» № 7-ФЗ от 26.03.2022. Им должны заниматься, помимо образовательных учреждений, также СМИ, местное самоуправление и учреждения культуры. Все эти нормы носят скорее рекомендательный характер, поэтому в российских школах не сложилась устойчивая практика экологического образования. Ожидается, что экологическая культура у детей и подростков формируется через смежные с экологией предметы или внеклассную деятельность. Зачастую основы экопросвещения фрагментарно даются на предметах вроде биологии, географии. За это время у детей не успевает сформироваться системное и целостное представление о том, как человек влияет на природу.
Согласно результатов тестирования детей и подростков от 10 до 18 лет Исилькульского района «Определение уровня развития экологической культуры» из 100 опрошенных: 3 % имеют высокий уровень экологической культуры, 10 % -уровень выше среднего, 22 % -средний уровень,8% -ниже среднего 20% - низкий уровень, 38% -очень низкий уровень экологической культуры. Таким образом, можно сделать вывод о том, что большая часть детей и подростков имеет низкий уровень экологической культуры.
По результатам опроса фонда «Общественное мнение» (ФОМ) глобальную экологическую ситуацию считают плохой 46% россиян. По данным исследования, 44% опрошенных назвали мировую экологическую ситуацию удовлетворительной, 4% — хорошей. Опрос был проведен 26-28 ноября 2021 года среди 1,5 тыс. респондентов от 18 лет и старше в 104 населенных пунктах 53 субъектов РФ.
На вопрос о том, от кого зависит экологическая ситуация в мире, 44% ответили «от руководителей государств», 34% выбрали ответ «от обычных людей», 10% — «от предпринимателей». По результатам опроса, 54% респондентов заявили о недостаточном внимании к проблемам экологии, 28% отметили, что экологии уделяют столько внимания, сколько нужно, а 8% считают, что слишком много. По данным ФОМ, 41% респондентов считают, что еще можно остановить опасные для человечества изменения климата, 34% заявили, что остановить нельзя, а 9% уверены, что таких изменений сейчас не происходит.
Год назад Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) провел опрос по восприятию экологических проблем в России. Большинство россиян оценивают экологическую ситуацию в регионе своего проживания как удовлетворительную и хорошую (68%), но при этом 30% в последние два-три года чаще замечают ухудшения, улучшения чувствуют только 18%. 48% опрошенных считают, что забота об окружающей среде является одной из главных задач государства, при этом о деятельности общественных экозащитных организаций и экологических активистов хорошо информированы только 7% опрошенных.
Почти половина опрошенных считают, что наиболее препятствующий улучшению экологической обстановки фактор - это низкий уровень ответственности самих людей,
Улучшить экологическую ситуацию через повышение экологической грамотности и ответственности людей считает возможным 41% респондентов.
В настоящее время целью экологического воспитания становится не столько формирование знаний и умений, сколько развитие экологического сознания, мышления, культуры, поэтому идет поиск эффективных путей формирования экологической культуры детей и подростков. Одним из таких путей является привлечение детей и подростков к участию в природоохранных мероприятиях на природных объектах, имеющих большую ценность. Один из таких объектов - озеро Эбейты, которое является ООПТ Омской области. Расположено озеро вдали от населенных пунктов, отсутствуют дороги это затрудняет подъезд к нему, и, соответственно, затруднено проведение экологических мероприятий.
Озеро Эбейты соседствует с озерами Камышловксого лога. Камышловский лог — обширная долина бывшей реки Камышловки, впадающей в Иртыш севернее Омска. В настоящее время представлена цепью соленых озер. К таким относятся озера Соленое, Кривое, Эбейты, Райнфельд. Данные озера имеют большую эстетическую и рекреационную ценность. Но, в тоже время, они отличаются высоким уровнем уязвимости не только при чрезмерном их использовании, но и при освоении прилегающей территории.
Проект «Тайна соленых озер Камышловского лога» позволит детям и подросткам в естественной среде изучить природу родного края, выделить экологические проблемы, обозначить пути их решения, понять какой вклад каждый из них может внести в сохранение биологического разнообразия и улучшение экологической ситуации. https://ria.ru/20201130/ekologiya-1586883113.html https://www.asi.org.ru/news/2022/05/27/glavnymi-ekologicheskimi-problemami-rossiyane-schitayu

География проекта

Омская область

Целевые группы

1. дети и подростки от 10 до 18 лет Омской области