Проекты

Краткое описание

Проект «Театральные эффекты» представляет собой цикл культурно-просветительских мероприятий, направленных на повышение уровня культурного развития и позитивную социализацию подростков в возрасте от 13 до 16 лет, в том числе с особенностями здоровья по зрению, через уникальные способы их знакомства с русскими литературными произведениями. Учитывая тот факт, что в интерактивном формате информация усваивается гораздо легче и эффективнее, за основу реализации проекта были выбраны современные методики для погружения школьников в русский литературный мир, а именно: квесты, развивающие театрализованные игры, квизы и актерские тренинги.

Цикл культурно-просветительских мероприятий предлагается как новый формат внеурочной деятельности. Привлечение к участию в проекте молодых режиссеров, актеров театра и кино позволит сильнее погрузить подростков в русский литературный мир. Школьники 7-9 классов изучают литературные произведения в формате интерактива и театрализованной игры совместно со студентами Российского государственного института сценических искусств. Проект способствует культурной коммуникации участников, а также формированию традиционных духовно-нравственных ценностей у подростков. Для «Театральных эффектов» выбираются произведения исключительно русских классиков после консультаций со специалистами: методистами и учителями русского языка и литературы.

Проект стартовал в сентябре 2023 года. Молодые режиссёры, студенты 4 курса РГИСИ, стали идейными вдохновителями проекта и ведущими творческих игр. Они поделились впечатлениями: «Это было чудесное и вдохновляющее путешествие в мир детства. Придумывая игры для ребят, мы придумывали их и для себя – пытались поговорить сами с собой в нашем 7-9 классе. Нам хотелось дать участникам то, чего не хватало нам или не было вовсе на уроках литературы при изучении классических произведений. Но, встретившись с ребятами, мы значительно расширили преставление о миссии проекта, и следующие игры будем готовить уже с учётом новых бесценных знаний». Мероприятия проходили по будням в школах Санкт-Петербурга, а по воскресеньям – на площадке театра «Открытое Пространство». Изначально предполагалось вовлечь в проект 450 школьников 7- 9 классов, но «театральные эффекты» получили настолько живой отклик, что участие приняли 655 подростков.

Планируется, что в 2024-2025 учебном году в культурно-просветительских мероприятиях примут участие 1000 петербургских школьников, в том числе ребята из школы-интерната № 1 им. К.К. Грота для слепых и слабовидящих детей. Благодаря проекту подростки смогут в интересной форме познакомиться с литературными произведениями, обязательными для изучения в их возрасте, а также получат заряд энергии и мотивации для самостоятельного изучения и погружения в текст.

Цель

1. Проведение цикла культурно-просветительских мероприятий для подростков Санкт-Петербурга в возрасте от 13 до 16 лет в целях повышения интереса к изучению произведений русской классической литературы, культурного развития и качества социализации

Задачи

1. Привлечение целевой аудитории и популяризация проекта среди школьников
2. Разработка новых форматов внеурочной деятельности - подготовка программы и сценариев мероприятий для подростков
3. Проведение культурно-просветительских мероприятий игрового формата по литературным произведениям из школьной программы 7-9 классов

Обоснование социальной значимости

Последние годы доступный интернет, социальные сети и разнообразие TV-каналов сильно изменили сферу интересов молодёжи. Подростки всё больше свободного времени проводят перед экранами телевизоров, телефонов и компьютеров. Данная проблема актуальна в каждом регионе Российской Федерации. Так, по данным компании Mediascope среднесуточная продолжительность пользования Интернетом в мае 2023 года среди всех подростков 12–17 лет в городах более 100 тысяч человек составила 380 минут, из них 359 минут — на смартфоне (https://d-russia.ru/internetom-v-rossii-polzujutsja-bolee-80-detej-chetyrjoh-pjati-let-issledovanie.html ).

Социологи СПб ИАЦ также выяснили, как молодые петербуржцы проводят свое свободное время. По данным опроса, самый популярный вариант досуга у молодежи – встречи, прогулки и общение с друзьями (на это указали 45,9%). На втором месте у молодых петербуржцев – спорт (36,8%). Посещение культурных объектов (музеи, выставки, театры) указали 12,8% опрошенных.

Проект «Театральные эффекты» нацелен на то, чтобы отвлечь от телевизора и интернета одних ребят и разнообразить досуг других. При этом, формат мероприятий не просто развлекает участников, а непосредственно вовлекает их в познавательно-игровой процесс. Проект представляет собой новый, современный вид просвещения подростков и направлен на активный культурный отдых.

Кроме проблемы организации интересного досуга для подростков, "театральные эффекты" решают ещё одну важную задачу – вызвать интерес школьников к чтению и изучению русской классической литературы. По мнению методистов и учителей русского языка и литературы, среди которых нами был проведен опрос в 2023 году, именно в литературе 18-19 века наиболее полно раскрывается глубина и противоречивость русской души, сложность русского характера, а также сила и крепость традиционных семейных ценностей. Через классическую литературу ребята лучше узнают историю своей страны, знакомятся с такими понятиями как честь, достоинство, бескорыстная любовь, настоящая дружба, истинный патриотизм.

Все эти ценности и понятия особенно актуальны сейчас, когда президентом В.В. Путиным утверждены основы политики РФ в сфере традиционных ценностей, которые объединяются формулой «патриотизм, семья, история». Одной из важнейших целей этой политики является передача ценностей от поколения к поколению.

В современной программе школьного образования с её насыщенными планами проведения занятий и большого количества времени, которое учитель тратит на подготовку школьников к ОГЭ и ЕГЭ, у педагога нет возможности проводить занятия в виде интерактивов и игр. Проект помогает учителям литературы заинтересовать школьников русской классикой через нестандартный подход к знакомству с литературными произведениями.

Опрос методистов и учителей ГБОУ школа-интернат № 1 имени К.К.Грота также выявил следующую проблему: «Если у обычного подростка есть возможность в свободное время пойти погулять со сверстниками на улицу или сходить в гости, в кино, в театр и музей, то слабовидящие и незрячие подростки и этого лишены. Их друзья живут не по соседству, со всего города в одну школу приезжают. Вот сидят до 6-8 вечера в школе, кого домой не забрали после уроков, на секции ходят прям в школе, уроки делают. А в свободное время "сидят в телефоне" (максимум час). А в выходные совсем им грустно. Гулять они могут только с родителями. А вы понимаете, как и где подростку гулять с родителями? У незрячих в телефонах и компьютерах стоят специальные программы, которые переводят текст в аудио формат, и звук в текст. Они на телефоне ещё больше завязаны, чем зрячие. Поэтому основным видом досуга и для незрячих детей являются гаджеты, которые благодаря современным технологиям дают возможность слепым подросткам быть активными пользователями интернет-ресурсов, в том числе и социальных сетей» (со слов участников опроса). Несколько игр, проведенных в 2023 году для учащихся из школы-интерната № 1 им. К.К. Грота для слепых и слабовидящих детей, стали наглядным доказательством того, что данный вид культурно-просветительского досуга актуален и востребован. Специально для них игры и актерские тренинги были адаптированы для людей с ОВЗ по зрению.

По итогам мероприятий в рамках проекта, которые были проведены в школах Санкт-Петербурга осенью 2023 года, учителями литературы был проведен опрос учащихся, результаты которого показали заинтересованность ребят в изучении литературных произведений, запоминании сюжета и героев, особенно для участия в квизах и дебатах. Важным показателем актуальности проекта являются поступавшие заявки от школ. Желающих принять участие в мероприятиях проекта было больше, чем было указано в плане-графике на 2023 год. Методисты и учителя русского языка и литературы выразили пожелание увеличить количество мероприятий и расширить список школ Санкт-Петербурга в 2024-2025 гг.

География проекта

Город Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Подростки (13 - 16 лет)
2. Слабовидящие и незрячие подростки (13 - 16 лет)