Проекты

Краткое описание

Термин «экология» (от греческого «oikos» – дом, убежище и «logos» – наука, учение) был впервые введен в 1866 году немецким биологом Эрнстом Геккелем. В современном понимании экология – это наука о взаимоотношениях организмов между собой и с окружающей средой. Поэтому, чтобы достичь разумного равновесия между растущими потребностями человечества и оскудевающими возможностями планеты, при этом сохраняя и без того ухудшающееся состояние природы, каждый в наше время должен обладать минимальным набором экологических знаний и способов бережного взаимодействия с окружающим миром.
Важность экологического образования переоценить сложно. Именно экологические знания позволяют человеку осознать, к каким катастрофическим явлениям могут привести пагубные привычки в отношении природы; понять, как избежать подобных последствий. Высшая цель экологического образования – сформировать экологическую культуру.
От экологической культуры подрастающего поколения зависит будущее всей планеты. Конечно, решить глобальные экологические проблемы возможно только совместными усилиями на общегосударственном и мировом уровне, но улучшить экологию места проживания по силам даже одному конкретному человеку. Одной из начальных стадий зарождения экологической культуры является практика раздельного сбора мусора, благодаря которой в масштабах страны может существенно сократиться число свалок. Однако без сознательности населения в этом вопросе существенных результатов не достичь. Экологическую культуру необходимо прививать с самого раннего детства, чтобы наши дети знали, что мусор может быть не только вреден для окружающей среды, но и при правильном обращении может использоваться заново, стать топливом и принести пользу в виде электричества.
Проект направлен на охрану окружающей среды, формирование основ экологической культуры у детей дошкольного и школьного возраста, а также на адресную помощь малоимущим семьям.
Планируются следующие мероприятия:
- создание волонтерского отряда;
- выставка-конкурс рисунков воспитанников детских садов и учеников школ г. Пскова и Псковского района на тему "Экология души: раздельный сбор мусора";
- фотоконкурс для владельцев приусадебных земельных участков на территории г. Пскова и Псковского района "Вторая жизнь вещам";
- конкурс на лучшее садоводческое некоммерческое товарищество города Пскова и Псковского района;
- благотворительная акция «Поделись с ближним»;
- крупномасштабная Городская выставка-конкурс поделок из природных материалов, овощей и фруктов – «Экология души».
Наша задача — познакомить детей дошкольного и школьного возраста с практикой раздельного сбора мусора, способствовать воспитанию бережного отношения к окружающей среде и рациональному использованию природных ресурсов, что в перспективе должно улучшить экологическую ситуацию в регионе.

Цель

1. Познакомить детей дошкольного возраста от 5 лет из 50 детских садов города Пскова и 14 детских садов Псковского района, школьников 26 школ города Пскова и 9 школ Псковского района, садоводов города Пскова и Псковского района с практикой раздельного сбора мусора, способствовать воспитанию бережного отношения к окружающей среде и рациональному использованию природных ресурсов, а также показать пример милосердия молодому поколению с помощью волонтеров, оказав адресную помощь малоимущим семьям пожертвованными экологически-чистыми овощами и фруктами с садоводческих участков до 31 октября 2022 года.

Задачи

1. Способствовать развитию волонтерского движения
2. Привлечь внимание целевой группы к проблеме бережного отношения к окружающей среде и рациональному использованию природных ресурсов
3. Познакомить целевую группу с различными способами вторичного использования ненужных вещей
4. Выявить лучшее садоводческое товарищество города Пскова и Псковского района в различных номинациях, в том числе самое экологически-чистое садоводческое товарищество
5. Показать пример милосердия молодому поколению
6. Способствовать изучению экологической культуры, в том числе культуры раздельного сбора мусора
7. Подвести итоги проекта

Обоснование социальной значимости

Целевая группа: дети дошкольного возраста от 5 лет из 50 детских садов города Пскова и 14 детских садов Псковского района, школьники 26 школ города Пскова и 9 школ Псковского района, садоводы города Пскова и Псковского района (более 20 СНТ)
Проблемы: отсутствие должного привлечения внимания детей и подростков к бережному отношению к окружающей среде и рациональному использованию природных ресурсов, отсутствие информационной пропаганды раздельного сбора мусора, в том числе на территории садоводческих товариществ, что продолжает приводить к увеличению количества свалок в регионе, и, соответственно, к ухудшению экологии и состояния окружающей среды.
В октябре 2021 года в сети появилась новость о том, что Псковская область получит 13 миллионов рублей на покупку около 1000 контейнеров для раздельного сбора мусора, однако данное использование денежных средств может оказаться напрасным, поскольку население региона не достаточно информировано о пользе раздельного сбора мусора, а также обо всех этапах передвижения мусора после попадания в тот или иной контейнер. В конце 2020 года Председатель Комитета по строительству и жилищно-коммунальному хозяйству Псковской области Сергей Грахов признал, что в нашем регионе не работает система раздельного сбора мусора, поскольку на встречах с гражданами неоднократно оказывался в ситуации, когда призывал их разделять мусор, а они из своего окна видели, что подъезжает мусоровоз и всё кучей сваливает в кузов. Тем не менее вовлеченность населения в процесс раздельного сбора мусора не менее влияет на экологическую ситуацию в регионе, чем вовлеченность властей, поскольку спрос рождает предложение. И если дети с помощью родителей, воспитателей и учителей еще с раннего возраста получат привычку сортировать мусор, то по мере взросления станут более активно требовать организацию точек сбора такого мусора, появится спрос на наличие мусороперерабатывающих комплексов, что сделает регион еще и более инвестиционно-привлекательным, тогда и власти вынуждены будут учитывать мнение населения и развивать область сортировки и переработки мусора, и, наоборот, если власть вкладывает денежные средства в развитие этой области, а население осталось не вовлечённым, то усилия властей могут оказаться напрасными, денежные средства потраченными впустую, а экологическая ситуация в регионе либо не изменится, либо ухудшится.
Наша задача — познакомить детей дошкольного и школьного возраста с практикой раздельного сбора мусора, способствовать воспитанию бережного отношения к окружающей среде и рациональному использованию природных ресурсов, что в перспективе должно улучшить экологическую ситуацию в регионе. Мы надеемся, что в ближайшем будущем, основы которого закладываются здесь и сейчас, Россия, используя опыт других стран, например, Швеции, сможет перерабатывать и утилизировать не 7-8%, а 99% мусора.

https://www.gtrkpskov.ru/news-feed/vesti-pskov/22530-okolo-tysyachi-kontejnerov-dlya-razdelnogo-sbora-musora-poyavyatsya-v-pskovskoj-oblasti.html - Около тысячи контейнеров для раздельного сбора мусора появятся в Псковской области
https://www.gtrkpskov.ru/news-feed/vesti-pskov/14222-sergej-grakhov-priznal-chto-v-nashem-regione-ne-rabotaet-sistema-razdelnogo-sbora-musora.html - Сергей Грахов признал, что в нашем регионе не работает система раздельного сбора мусора
https://rg.ru/2021/02/16/reg-szfo/pochemu-k-razdelnomu-sboru-othodov-ne-gotovy-ni-biznes-ni-potrebiteli.html - Почему к раздельному сбору отходов не готовы ни бизнес, ни потребители
https://rg.ru/2021/02/25/reg-szfo/pochemu-v-pskovskoj-oblasti-stali-uhodit-s-rynka-perevozchiki-othodov.html - Почему в Псковской области с начала "мусорной" реформы с рынка ушли ряд профильных компаний
https://tass.ru/obschestvo/4285030 - Нулевые отходы: как в Швеции решают проблему мусора

География проекта

город Псков и Псковский район

Целевые группы

1. дети дошкольного возраста от 5 лет из 50 детских садов города Пскова и 14 детских садов Псковского района
2. школьники 26 школ города Пскова и 9 школ Псковского района
3. садоводы города Пскова и Псковского района
4. 50 малоимущих семей