Проекты

Краткое описание

Информационно-коммуникационные инженерные технологии становятся неотъемлемой частью образовательной деятельности, значительно повышающей ее эффективность и максимально способствующей всестороннему развитию интеллектуальной, эмоциональной и личностной сфер обучающихся. Концепция новых государственных образовательных стандартов сформулирована с акцентом на развитие творческого потенциала обучающихся и формирование познавательных способностей в траектории собственного развития личности. Образовательная робототехника становится важным элементом и средством работы по формированию самоопределения детей, развития их творческих способностей и обеспечивает формирование технического и инженерного мышления.
Двери центров дополнительного образования детей, где есть возможность познакомиться с основами робототехники, открыты для каждого ребенка, но, к сожалению, в шаговой доступности, от района проживания детей, нет ни одного учреждения и не каждая семья с детьми дошкольного и младшего школьного возраста обладает временными, финансовыми возможностями для посещения таких центров.
Проект предусматривает создание на базе МБОУ «СОШ №91» образовательной среды по робототехнике для детей в возрасте от 6 до 10 лет для детей из малообеспеченных и многодетных семей, опекаемых, одаренных детей и детей с ОВЗ, заинтересованных робототехническим творчеством.
В ходе реализации проекта предполагается провести два мастер-класса для детей и родителей, провести не менее 479 занятий по робототехнике, на этих занятиях обучить 36 дошкольников и 150 младших школьников. Обучение на курсе по робототехнике поможет повысить их интерес к техническому творчеству, робототехнике, программированию, точным наукам и раннюю профориентацию, а также обеспечить участие обучающихся в олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах, фестивалях по робототехнике. Промежуточным и итоговым мероприятиями станут проведение соревнований среди команд, учащихся по курсу робототехники. Все мероприятия в рамках проекта будут абсолютно бесплатными, что позволит охватить обозначенную целевую группу.
Проект предполагает по мимо урочных занятий, организацию лагеря дневного пребывания с работой в летние школьные каникулы (2023/2024, 2024/2025 учебные года). В каждой «научной» смене – до 60 человек.

Цель

1. Вовлечение детей дошкольного и младшего школьного возраста в развитие научно-технического творчества, формирование у учащихся интереса к инженерным профессиям, ранняя профориентация через интеграцию курса по робототехнике в образовательный процесс МБОУ "СОШ №91" с применением конструкторов «Технолаб».

Задачи

1. Материально-техническое оснащение деятельности проекта: создание образовательной среды, основанной на использовании образовательных робототехнических модулей "Технолаб" инженерной направленности.
2. Проведение занятий по робототехнике: обеспечение доступа школьников к освоению передовых технологий, получению практических навыков их применения для учащихся из малообеспеченных, многодетных семей, опекаемые, одаренные дети и дети с ОВЗ.
3. Методическое сопровождение проекта: разработка программы обучения и подготовка методических материалов для проведения практических занятий с детьми, подготовка презентационных материалов для организации просветительской деятельности.
4. Информационное сопровождение проекта: размещение информации о проекте на сайте школы, в соцсетях (одноклассинки, вконтакте), а так же через информационных партнеров.

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта – дети из малообеспеченных, многодетных семей, опекаемые, одаренные дети и детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста от 6 до 10 лет, заинтересованные робототехническим творчеством. Двери центров дополнительного образования детей, где есть возможность познакомиться с основами робототехники, открыты для каждого ребенка, но, к сожалению, в шаговой доступности от района проживания детей нет ни одного учреждения и не каждая семья с детьми дошкольного и младшего школьного возраста обладает временными, финансовыми возможностями для посещения таких центров.
В школу приезжают и проводят занятия преподаватели разных курсов: «Краеведение», «Музыка в движении», «Юнармия-Z» и др., но занятий по робототехнике нет из-за сложного оборудования (робототехнические модули, ноутбуки). В ходе проведенного социологического опроса родителей (198 чел.) и детей (251 чел.) выявлено: 74% детей интересуются робототехническим творчеством, из них 51% хотели бы посещать занятия по данному направлению, если бы была такая возможность. В рамках реализации данного проекта должны быть решены такие проблемы как: повышение доступности современных ИКТ-технологий для детей; приобщения их в игровой форме к сложной мыслительной, творческой и практической деятельности; овладение ими элементами компьютерной грамотности, формирование умений и навыков работы детей с современными техническими средствами, создание условий для ориентации в социальных ролях и межличностных отношениях.

География проекта

г. Новокузнецк Кемеровской области

Целевые группы

1. Дети из малообеспеченных, многодетных семей, опекаемые, одаренные дети и дети с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста от 6 до 10 лет, заинтересованные робототехническим творчеством.