Проекты

Краткое описание

В рамках создания системы выявления и поддержки талантливой молодежи, являющейся на сегодняшний день приоритетным направлением государственной политики в сфере образования, планируется организация и проведение Всероссийского (с международным участием) студенческого конкурса инновационного характера «Профи – территория успеха!» (далее – Конкурса) для студентов вузов Российской Федерации, а также стран ближнего зарубежья по трём направлениям: техническому, социально-экономическому и архитектуре и строительству.
Уникальность Конкурса заключается в том, что первый (отборочный, заочный) тур проводится с использованием сети Интернет на основе полидисциплинарного подхода, что позволяет максимально широко охватить студенческое сообщество, а второй (заключительный, очный) тур предусматривает решение заданий междисциплинарного характера, требующих глубоких и разносторонних знаний по целому комплексу профессиональных дисциплин и умения решать практико-ориентированные задачи с использованием междисциплинарных связей и последних достижений информационных технологий.
Первый (региональный) тур проходит в вузах-участниках в формате компьютерного тестирования в режиме on-line на основе полидисциплинарного подхода и содержит задачи по дисциплинам, выбранным на основе макроанализа ФГОС ВО для совокупности образовательных программ и по направлениям: техническому («Математика», «Информатика», «Физика»), социально-экономическому («Математика», «Информатика», «Эконометрика»), архитектурно-строительному («Математика», «Информатика», «Физика»). Каждый пакет заданий по определенному направлению также включает кейс-задания в интерактивном формате, содержащие описание квазиреальных профессиональных ситуаций и подзадач к ним, выполнение которых свидетельствует о готовности решать профессиональные задачи определенного вида профессиональной деятельности и об уровне сформированности профессиональных компетенций.
Второй (всероссийский) тур проводится на базе Поволжского государственного технологического университета (г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл, РФ). Команда разработчиков конкурсных заданий, оргкомитет и жюри олимпиады (всероссийский тур) формируются из числа ведущих специалистов РФ и стран ближнего зарубежья в области информационных технологий в данных направлениях. Конкурс выступает в роли площадки для диалога между работодателями и студенческим сообществом и направлен на отбор лучших кадров для инновационной России. К участию в конкурсе приглашаются студенты бакалавриатов и специалитетов, магистранты, аспиранты вузов и филиалов вузов Российской Федерации, а также вузов стран ближнего зарубежья. Общее количество участников олимпиады – не менее 4000 участников из 8 федеральных округов РФ, а также стран ближнего зарубежья.

Цель

1. Выявление талантливых и способных к научным исследованиям студентов бакалавриатов и специалитетов, магистрантов, аспирантов, привлечение молодых исследователей к научной деятельности для решения проблем, продиктованных территориально-производственными кластерами, в том числе с использованием информационных технологий в различных сферах деятельности современного человека, популяризация инженерно-технического, строительного и экономического образования, формирование и развитие имиджа социально успешного и творчески активного молодого исследователя и специалиста.

Задачи

1. Методическое, информационное и техническое обеспечение проведения первого (отборочного, регионального) заочного тура Конкурса
2. Организация и проведение первого (отборочного, регионального) заочного тура Конкурса на основе полидисциплинарного подхода в режиме on-line в вузах 8 федеральных округов РФ, а также в вузах стран ближнего зарубежья
3. Методическое, информационное и техническое обеспечение проведения второго (всероссийского, заключительного) очного тура Конкурса
4. Организация и проведение второго (всероссийского, заключительного) очного тура Конкурса. Подведение итогов Конкурса, планирование его дальнейшего развития
5. Мониторинг образовательной деятельности вузов на основе результатов Конкурса
6. Создание виртуальной информационно-образовательной среды для Конкурса (информирование общественности о результатах работы с одаренными студентами и подведение итогов работы)

Обоснование социальной значимости

В рамках государственной образовательной политики, основанной на принципах индивидуализации процесса обучения, выявления талантливой молодежи, способной составить интеллектуальную элиту российского общества, важную роль играет такая форма поддержки молодых талантов и контроля качества образования, как интеллектуальный конкурс. Это один из добровольных способов самооценки, который пока не имеет массового характера, но, безусловно, заслуживает внимания в общей контрольно-оценочной системе образования, особенно при отборе наиболее способных и подготовленных ребят для продолжения обучения на более высоком уровне. В настоящее время интеллектуальные конкурсы решают важные задачи, продиктованные современными тенденциями развития высшего образования: диагностика компетенций студентов, выявление талантливой молодежи, формирование и развитие имиджа социально успешного и творчески активного молодого исследователя и специалиста. Социальная значимость Конкурса определяется тем, что в рамках данного проекта апробируется механизм, позволяющий привлечь к участию в нём максимальное количество талантливой молодёжи России, что в полной мере соответствует приоритетному направлению государственной политики в сфере образования по созданию системы выявления и поддержки талантливой молодёжи. Интернет-технологии позволяют принять участие в Конкурсе также студентам с ограниченными возможностями здоровья. Президент РФ В.В.Путин в своем обращении к научному сообществу подчеркнул: «Сейчас в мире, как вы знаете, идёт напряжённая борьба за интеллектуальные ресурсы. И для нас очень важно не потерять ни одного талантливого ребёнка. Работа по их выявлению и сопровождению по жизни, во всяком случае, в той её части, которая касается получения образования и профессиональных навыков, должна быть приоритетной». Конкурс способствует формированию компетенций, характеризующих современного, конкурентоспособного исследователя, включающих освоение методологии ведения научной деятельности и технологического предпринимательства. Естественные, технические и инженерные науки формируют научно-технический потенциал страны. Подготовка специалистов по данным направлениям является одной из приоритетных задач высшей школы. По данным Минтруда России среди наиболее востребованных профессий на рынке труда значатся специалисты инженерной сферы, управленцы, технологи и строители (https://rosmintrud.ru/docs/mintrud/orders/437). Конкурс позволяет выявлять и «растить» профессиональные кадры для инновационной России.

География проекта

Российская Федерация, страны ближнего зарубежья

Целевые группы

1. Молодежь и студенты