Проекты

Краткое описание

На основе многолетнего опыта работы БФ "Добрый слон" была выявлена проблема низкого уровня раскрытия способностей детей, воспитывающихся в детских домах, в результате этого выпускники детских домов не социализируются в обществе, редко зарабатывают на жизнь трудом, еще реже - талантом, по исследованиям НИИ детства Росдетфонда, каждый третий из них становится лицом БОМЖ, каждый пятый - преступником, каждый десятый совершает суицид.
На средства гранта команда проекта построит полноценную модель организации работы по развитию способностей у детей-сирот на базе «Центра содействия семейному воспитанию №8», для этого будут проведены:
1. Презентация ценности творческих и инженерных направлений с точки зрения развития профессий будущего (http://atlas100.ru);
2.Периодические замеры психоэмоционального состояния детей, прогресс в мотивации к развитию своих способностей, оценка факторов, препятствующих такому развитию;
3. Замер прогресса в освоении учебного плана по творческим и инженерным дисциплинам у детей;
Социальная инновация в данном проекте будет состоять из 3-ступенчатой программы по развитию способностей :
1. Первая ступень " Базовый уровень".
Все дети Центра, без исключения получат возможность выбора любых дисциплин, вне зависимости от уровня своих способностей;
2. Вторая ступень "Прогрессивный уровень".
По мере освоения учебных программ экспертная комиссия проекта отберёт мотивированных и целеустремленных детей, которые получат дополнительный объём знаний в организациях-партнёрах Фонда и будут направлены во Всероссийский лагерь по робототехнике.
3. Третья ступень "Публичные выступления". Способные дети получат возможность публичного показа своих способностей на художественных выставках, в театральных постановках и приняв участие в городских соревнованиях по робототехнике.
В итоге, по каждому ребёнку будет составлен индивидуальный маршрут развития способностей, к которому можно будет прикрепить систему патронатной поддержки (выход за рамки стен детского дома, повышение уровня социализации) и адресную спонсорскую поддержку по оплате конкретного объёма дополнительных образовательных услуг.
Результаты проекта будут оформлены в виде экспертного заключения ведущего научного и учебного заведения Санкт-Петербурга в области психологии и социальной работы (СПбГИПСР), в котором будут сделаны основные выводы в отношении состоятельности апробированной модели по выявлению и развитию творческих и инженерно-прикладных способностей у детей-сирот и возможности масштабирования данной модели на другие детские дома, а также проведена гипотетическая оценка результатов проекта в модели города (снижение преступности, уменьшение лиц БОМЖ и суицидных явлений, увеличение числа крепкий семей, повышение рождаемости). О проекте будет снят документально-публицистический фильм, с целью привлечения внимания широких масс к теме проекта, укреплению социального партнёрства административных и общественных сил и мобилизации внебюджетных (спонсорских) ресурсов.

Цель

1. Выявление и развитие творческих и инженерно-прикладных способностей у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Задачи

1. Подготовительная работа по проекту
2. Проведение презентационного мероприятия для участников проекта
3. Организация процесса занятий в профильных группах
4. Организация встреч с известными людьми
5. Организация и проведение "Экватора" проекта
6. Организация и проведение "Выставки способностей" участников проекта
7. Презентация исследования развития способностей и психологического состояния участников в рамках проекта
8. Организация выезда детей на международный фестиваль робототехники "РобоФинист 2019"
9. Организация поездки детей на всероссийский летний робототехнический лагерь

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта обусловлена следующими факторами:
1.Как известно, первая ступень к развитию способностей и таланта детей и подростков в детских домах (в том числе с ОВЗ) – вовлечение детей в творческую деятельность и освоение практических навыков. Это позволяет эффективно решать проблемы укрепления физического и психического здоровья, преодоления комплекса неполноценности, улучшения психоэмоционального состояния и развития.
2. Понятие "ограниченные возможности здоровья" очень широкое, как минимум, оно подразумевает деление на людей умственно "сохранных" и "несохранных". На данный момент, в школах-интернатах и коррекционных детских домах дети с дополнительными потребностям в развитии своих способностей, обучаются в общих группах по возрасту, а дополнительное образование отсутствует, заменяемое реабилитационными программами. Такие дети фактически не имеют возможности познакомиться с творчеством или инженерией, так как они не входят ни в один из перечисленных форматов. Проект даст возможность подросткам познакомиться с разными видами творчества и инженерии, сформировать интерес, развить свой талант и осознанно выбрать профессию в будущем.
3. Проект предусматривает регулярную работу психологов с детьми, участвующими в проекте. Данное общение не только поможет социализации (как и общение в малых группах с педагогами), но и позволит зафиксировать динамику прогресса как творческих и инженерных навыков, так и развития коммуникативных навыков.
4. Проект предусматривает позитивное подкрепление и мотивацию подростков с помощью создания ситуаций успеха - мероприятий, где участники проекта смогут публично продемонстрировать свои талант и способности и получить необходимую поддержку. Таким образом проект также работает и над развитием самооценки и уверенности у подростков.
5. По итогу проекта будет написана и обнародована программа развития способностей детей в детских домах (в том числе с ОВЗ) по конкретным направлениям. Бесплатное распространение полученной информации в профессиональном сообществе даст стимул к увеличению количества проектов по выявлению и развитию способностей данной категории детей, оставшихся без попечения родителей.
6. Проект реализуется на базе детского учреждения - давнего партнёра благотворительного фонда "Добрый слон", с которым на протяжении многих лет проходит тесное взаимодействие. Отсутствие "периода вхождения в контакт" с детьми поможет сделать исследование проекта проекта более обоснованным, а значит валидным.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки