Проекты

Краткое описание

Детская киношкола ФИЛЬМОСКОП — это проект дополнительного образования для детей из малообеспеченных, неблагополучных семей, воспитанников центров для детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей. Основная идея нашего проекта - дать возможность ребенку реализоваться в кинопроизводстве, обучить профессиям в кино и снять собственный фильм, который покажут на большом экране.
В ходе исполнения проекта будут отобраны 50 ребят в возрасте от 7 до 16 лет. Обучение и съемки пройдут в аудиториях Свердловской киностудии. В результате будет снято двенадцать короткометражных роликов, где у каждого ребенка будет главная роль, и каждый ребенок выступит в роли оператора и режиссера.
Команда киношколы — это команда кинематографистов и преподавателей, за плечами которых совместные фильмы и большой опыт преподавательской деятельности по кинопроизводству. Для нас важно, чтобы любой мальчишка или девчонка, смогли осуществить свою мечту, стать актерами, операторами или режиссерами собственных фильмов. В будущем ребята смогут более осознанно выбрать для себя наиболее подходящую кинематографическую специальность.

Наша организация активно взаимодействует с социальными учреждениями в Екатеринбурге. Поиск учеников проходит через управление социальной политики. Средстве гранта пойдут на зарплату преподавателям и производству трех фильмов, созданных детьми. Фильмы детей планируем показать в школах Свердловской области.

Уникальность проекта в том, что бесплатных курсов по обучению кинопроизводства нет. Кинопроизводство — это достаточно трудоёмкий процесс, а также очень мало профессионалов в этой сфере. Важно помочь детям реализоваться позитивно в социуме, приобрести уверенность, дать знания и раскрыть творческий потенциал.

В 2022 уже выигрывали грант на данный проект, это продолжение, особого курса. В этот раз соберем ребят из других районов города Екатеринбурга, наши дети это подопечные социальной защиты. Дети - это наше будущее, детям надо помогать.

Цель

1. Организация доступности дополнительного образования для детей из малообеспеченных семей и детей сирот

Задачи

1. Формирование учебных групп
2. Организация учебного процесса
3. Создание короткометражных фильмов
4. Премьера фильмов в кинотеатре, социальных сетях и yuotube

Обоснование социальной значимости

Счетная палата: около 90% бедных в России составляют семьи с детьми. Согласно данным Росстата, численность россиян с доходами ниже прожиточного минимума по итогам 2023 года составила 15,8 миллиона человек, или 11,1% населения. Количество детей в малоимущих семьях 220 тысяч, по Свердловской области в 2023 году. Выявляя и анализируя проблемы малообеспеченных семей можно подробно рассмотреть малообеспеченную семью, как категорию семьи,
нуждающейся в социальной помощи, а также рассмотреть ее в качестве объекта социальных проблем.
Г.Е. Пляскина пишет, что малообеспеченные семьи полагают, что их жизнь отличается от жизни обеспеченных, прежде всего, качеством жилья, отдыхом и досугом, а также возможностями для обучения детей. Бюджет малообеспеченной семьи не рассчитан на дополнительное образование и развитие детей.
Большое количество малообеспеченных семей испытывают трудности в образовательной сфере, так как не имеют возможность оплачивать обучение детей. Родители не в состоянии обеспечить ребенка подготовительными курсами к школе, дополнительными занятиями связанные со спортивной и культурной деятельностью. Неспособность удовлетворять потребности детей в одежде, еде, отдыхе и т.д. развивает у детей из малообеспеченных семей чувство зависти, которое сопровождается агрессией и ненавистью в отношении сверстников. Родители больше внимания уделяют работе, нежели детям, таким образом дети не получают достаточного и должного внимания от родителей, не получают ту любовь и ласку, которая им необходима. Все это влияет на успеваемость ребенка в школе, а также из-за неорганизованного досуга, дети большую часть проводят на улице, что приводит к вредным привычкам и правонарушениям. Таким образом, малообеспеченные семьи нуждаются в помощи, как со стороны государства, так и со стороны общества.

Также: В Свердловской области насчитывается немногим больше 18 тыс. детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. На что имею право по закону? Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, имеют право:
1) на обучение на подготовительных отделениях образовательных организаций высшего образования за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации в порядке, установленном Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Обучающимся на подготовительных отделениях федеральных государственных образовательных организаций высшего образования в очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в рамках государственного задания выплачивается стипендия;
2) на получение второго среднего профессионального образования по программе подготовки квалифицированных рабочих без взимания платы. Размер и порядок возмещения расходов профессиональных образовательных организаций на обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устанавливаются нормативными правовыми актами органов государственной власти субъектов Российской Федерации;
3) преимущественное право зачисления в образовательную организацию на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета при условии успешного прохождения вступительных испытаний и при прочих равных условиях.

Но, нигде не говорится о правах на дополнительное (внешкольное) образование для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Получение ребенком дополнительного образования может стать платформой для его личностного развития, формирования множества необходимых для последующей адаптации, способствует социализации ребенка, укреплению ценностей труда и образования.
Большое количество семей с детьми сиротами испытывают трудности в образовательной сфере, так как не имеют возможность оплачивать обучение детей.

Родители не в состоянии обеспечить ребенка подготовительными курсами к школе, дополнительными занятиями связанные со спортивной и культурной деятельностью. Все это влияет на успеваемость ребенка в школе, а также из-за неорганизованного досуга, дети большую часть проводят на улице, что приводит к вредным привычкам и правонарушениям. Таким образом, семьи с детьми сиротами нуждаются в помощи, как со стороны государства, так и со стороны общества.

Проект также призван успешно решать следующие социальные проблемы целевой группы:
1. проблемы мотивации детей и подростков к обучению и к труду. 2. проблем организации досуга детей и подростков. 3. проблема выбора профессии и самоопределения. 4. проблема социальных сетей.

География проекта

Екатеринбург

Целевые группы

1. Дети из малообеспеченных семей, сироты и дети, оставшихся без попечения родителей (7-16) лет, города Екатеринбурга