Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта:
1.создание системы формирования лидерских компетенций у патриотически настроенных обучающихся в общеобразовательных организациях на примере начальной школы с целью достижения индикаторов профилей личности патриота соответствующей возрастной группы описанных в методических рекомендациях "Основы патриотического воспитания граждан Российской федерации", утвержденных экспертным Советом по патриотическому воспитанию при ФГБУ "Роспатриотцентр" от 10.10.2022 г. ;
Целевая группа проекта:
1. учителя общеобразовательных организаций на уровне начального образования;
2. патриотически настроенные обучающиеся общеобразовательных организаций на уровне начального образования;
Наиболее значимые ожидаемые результаты:
1. создание основных элементов комплексной системы формирования лидерских компетенций у патриотически настроенных обучающихся в общеобразовательных организациях в том числе:
- описание системы лидерских навыков (поднавыков) и поведенческих шаблонов (паттернов) и перечня учебно-воспитательных мероприятий, направленных на развитие лидерства;
- разработка и практическое внедрение инструментов диагностики сформированных лидерских навыков и поведенческих шаблонов обучающихся, позволяющих определить показатель лидерства, как индивидуальный, так и на уровне группы (класса, потока, образовательной организации) и оценить уровень эффективности проведенных мероприятий по воспитанию лидеров.
2. проведение в конкретных выбранных общеобразовательных организациях не менее трех диагностических исследований сформированных лидерских навыков и поведенческих шаблонов обучающихся для целей оценки эффективности влияния осуществляемой учебно-воспитательной работы, проведение по результатам исследований практических семинаров с преподавателями, написание отчета.
3. повышение осознанности педагогами и другими участниками учебно-воспитательного процесса своей роли в формировании лидерских компетенций обучающихся

Цель

1. Широкое привлечение педагогов школ Западной Сибири, работающих на уровнях начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования, к практическому внедрению, через программу воспитания, поведенческих шаблонов обучающихся, способствующих развитию у них лидерских навыков.

Задачи

1. Создание элементов системы формирования лидерских компетенций у патриотически настроенных обучающихся в общеобразовательных организациях на уровне начального образованиях
2. Практическое применение созданной системы формирования лидерских компетенций у патриотически настроенных обучающихся на уровне начального образования в общеобразовательных организациях регионов Западной Сибири
3. Составление аналитических отчетов, подготовка рекомендаций по применению системы формирования лидерских компетенций, в т.ч. для дальнейшего тиражирования в рамках Российской Федерации в целом

Обоснование социальной значимости

Проблема воспитания лидеров среди патриотически настроенной молодежи является одной из наиболее актуальной и востребованной в общеобразовательных организациях (далее – ОО). Являясь многогранной, данная проблема охватывает все основные направления деятельности ОО, а именно, учебную и воспитательную работу. С учетом современных политических реалий актуальность данной проблемы значительно возрастает.
В рамках заявленного проекта предполагается непосредственно охватить около 350 человек из целевой группы проекта, с которыми будет проведена диагностика, осуществлены специальные мероприятия воспитательного характера, проведены обучение, курсы повышения квалификации, мастер-классы, в том числе:
- патриотически настроенные обучающиеся общеобразовательных организаций на начальном уровне образования, всего до 150 человек;
- педагоги общеобразовательных организаций на начальном уровне образования, всего до 200 человек.
Предполагается, что подготовленные по результатам проекта методические материалы должны быть доступны всем заинтересованным лицам обозначенной целевой группы проекта, численность которых в пяти регионах оценивается, только по количеству учителей, более 80 тыс.чел.
Тиражирование методики на общеобразовательные учреждения данных регионов потенциально охватывает более 1,3 млн. обучающихся.
В течение образовательного процесса требуется не только готовить образованные кадры, но и воспитывать обучающихся, развивая у них, в том числе, грани патриотизма в разрезе культуры, медиа, семьи, истории, служения Отечеству, спорта, экологии, науки, добровольчества.
При этом, очень важно, чтобы процесс воспитания шел путем осознанности, отражался в действиях и поступках молодых людей, и что особенно важно, нужно, чтобы этот процесс носил массовый характер
Огромную роль для успешного решения вышеуказанных задач играет позиция, которой придерживаются лидеры молодежных коллективов, как наиболее сильные и неформальные проводники различных идей и постулатов в своих группах, обществу важны личности, обладающие лидерскими компетенциями и поведением, способные через свою деятельность содействовать политическому, экономическому, социальному и духовному развитию и процветанию.
Если процесс подготовки образованных кадров достаточно понятен как учителям, так и непосредственно обучающимся, и в настоящее время имеются достаточно развитые системы независимой оценки качества образования (например: ГИА, ВПР, олимпиады, различные внутришкольные аттестации и т.п.), то вопросы организации воспитательной работы, и самое важное, оценки эффективности такой деятельности с учетом современных вызовов, в настоящее время являются слабо проработанными, носят несистемный характер и вызывают массу вопросов и разночтений у педагогов, что естественно не может не отражаться на учащихся, на восприятии ими необходимых навыков и шаблонов поведения.
В соответствии с разработанной АНО СПО "Образовательный центр "РОСТ" концепцией "Лидер нового поколения", в рамках подготовки и реализации проекта "Формирование лидерских компетенций в образовательных организациях Новосибирской области" удалось разработать основные принципы и подходы структурирования необходимых навыков и поведенческих шаблонов, требуемых для формирования лидерских компетенций и начать применять данные подходы в учебно-воспитательной работе в АНО СПО "Образовательный центр "РОСТ". Были проведены обучающие семинары по данной тематике, организованы курсы повышения квалификации с педагогическим составом образовательных организаций Новосибирской области. В 2022 году 59 педагогов Новосибирской области всех уровней образования, от дошкольного до высшего специального, прошли 144-часовое обучение и получили удостоверения о повышении квалификации.
Данные мероприятия достаточно широко обсуждались в Новосибирских СМИ и экспертном сообществе.

География проекта

Россия, регионы Западной Сибири, в т.ч. Кемеровская область, Новосибирская область, Омская область, Томская область

Целевые группы

1. Педагоги, работающие на уровне начального образования:
2. Патриотически настроенные обучающиеся общеобразовательных организаций на уровне начального образования