Проекты

Краткое описание

Проект «Военно-тактическая игра «Ворошиловский стрелок»,будет состоять из нескольких этапов игр для детей и подростков, обучающихся в общеобразовательных школах и учреждениях дополнительного образования. А также в проекте предусмотрена образовательная программа для руководителей команд из числа педагогов образовательных организаций. Игры проводятся в трех возрастных группах: младшая – 10-12 лет, средняя 13-15 лет, старшая 16-17 лет. Проект реализуется командой волонтеров Курганской областной молодежной общественной организации «XXI ВЕК». Место проведения игры будет зависеть от видов соревнований. Проект проводиться в два этапа. Первый этап проходит с февраль по май 2023 года на базе городского военно-патриотического центра «Звезда». Второй этап проходит в условиях загородного лагеря в июле 2023 года. Во втором этапе школы будут принимать участие дети и подростки отобранные первом этапе. В каждый этап школы включает в себя два блока (образовательный и соревновательный).
Основные мероприятия образовательного блока проекта:
1. Командой проекта будут проведены семинары для судей-волонтеров.
2. Образовательная программа для руководителей школьных команд.
3. Образовательная программа с командами по подготовке к соревнованиям будет состоять из теоретической и практической части по всем видам программы.
4. Итогом проекта будет проведение 25 тактических игр "Ворошиловский стрелок". Сценарии игр будут имитирует действия мотострелкового подразделения российской армии с тагерами современного стрелкового вооружения. В начале игры будет проведена лекция на тему: "Стрелковое оружие. История и современность".
Основные мероприятия соревновательного блока проекта:
1. Будут проведены 12 соревновательных видов: вид «Огневой рубеж - стрельба - электронный тир», конкурс «Историческое стрелковое оружие-тест», вид «Огневой рубеж – сборка разборка АК», вид «Огневой рубеж – снаряжение магазина», вид «Огневой рубеж - стрельба - страйкбол», вид «Медико-санитарная подготовка - практика», конкурс «Основы военных знаний и военной службы», вид «Топография», вид «Огневой рубеж - стрельба - пневматика», вид «Общевойсковая полоса препятствий», вид «Спортивное ориентирование», конкурс «Современное стрелкового оружия-тест».
Задание в видах будет соответствовать сложности по возрасту участников соревнований. Все практические виды будут выполняться в экипировке солдата российской армии (реплика шлема, очки, реплика бронежилета, разгрузка тактическая, деревянный макет автомата). Виды в первом этапе будут формироваться в три группы. Каждая группа будет проведена отдельно (февраль, март, апрель). Во втором этапе виды будут проводиться в течении профильной лагерной смены.
Оборудование, приобретенное по гранту, будет использоваться в дальнейшем для систематической работы со школьниками. Состоится 56 мероприятий с общим количеством участников не менее 1600 человек.

Цель

1. Содействие формированию системы стрелковых знаний у детей и подростков через участие в военно-тактических играх, а также обучение преподавателей ОБЖ новым формам работы.

Задачи

1. Обеспечение соревновательной части проекта судейством высокого профессионального уровня.
2. Развитие профессиональных компетенций педагогов в вопросах военно-патриотического воспитания детей.
3. Организовать образовательную часть проекта с детьми и подростками состоящий из занятий об основах современных военных подготовок.
4. Организовать соревновательный блок военно-тактической игры «Ворошиловский стрелок» состоящий из 12 видов и конкурсов.
5. Подвести итоги и выявить лучшие команды проекта.
6. Организовать профильную смену "Ворошиловский стрелок".

Обоснование социальной значимости

Если патриотизм – это олицетворение любви к Отечеству, сопричастность с его историей, составляющая духовно-нравственной основы личности, гражданская позиция и потребность в достойном служении Родине, то военно-патриотическое воспитание призвано готовить подрастающее поколение к достойному служению Отечеству, умению защищать интересы страны. А это многокомпонентное образование, соответствующее всей системе требований общества и Вооруженных Сил.
Наша страна имеет большой опыт молодежных военно-патриотических движений. Хорошим примером служит движение "Ворошиловкий стрелок".
Подготовка «Ворошиловских стрелков» стала не только неотъемлемой частью оборонно-массовой работы советского государства, но и вылилась в широкое молодёжное движение. Имя советского маршала, героя гражданской войны Климента Ворошилова было присвоено движению стихийно. Маршал Ворошилов имел огромный авторитет и популярность у молодёжи как отменный стрелок. Желание комсомольцев подражать ему воспринималось в то вре­мя вполне естественно.
В движении «Ворошиловских стрелков» одновременно прини­мало участие более 700 000 юношей и девушек. Всего же в стране получили значок «Ворошиловский стрелок» от 6 до 9 млн. граждан Советского Союза. Стрелковая подготовка молодежи предполагала формирование не только твёрдых знаний индивидуального стрелкового оружия (винтовка, ручная граната) и правил его сбережения и хранения, но и отработку навыков владения оружием. В программах подготовки особое внимание уделялось вопросам изучения оружия и владению им. Подготовка к выстрелу была доведена до автоматизма: метко стрелять нужно было из любого положения, разборка, сборка, чистка и сбережение оружия отрабатывались на практике с акцентом не на скорость выполнения поставленных задач, а на точность и последовательность действий на каждом из этапов обращения с оружием. В обучении стрельбе и метанию гранат присутствовали соревновательные моменты.
В современном боевом столкновении какие бы высокотехнологичные вооружения ни применялись, всё равно от тридцати до шестидесяти и более процентов солдат противника поражаются стрелковым оружием. Необходимость возобновления стрелковой подготовки продиктована нарастающими угрозами в современном мире. 21 сентября 2022 г. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представил результаты опроса россиян об источниках военной угрозы. Нестабильная международная ситуация отразилась на ощущении россиянами угрозы военного нападения. (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/voennaja-ugroza-izvne-monitoring) А качество военной подготовки юношей к военной службе снижается, так как в настоящее время носит лишь рекомендательный характер. Современные молодые люди не знают базовых вещей, касающихся правил обращения с оружием, не владеют материальной частью и имеют весьма поверхностное представление о тактической подготовке. Основные знания и навыки в этой области они черпают из различных компьютерных игр, которые не развивают. В результате призывники демонстрируют слабые навыки подготовки. В частности, по статистике более 70% девушек и 40% юношей не справляются со стрельбой из пневматической винтовки на 10-метровой дистанции. (http://sportfiction.ru/articles/dvizhenie-voroshiloskikh-strelkov-kak-fenomen-obshchestvennoy-molodezhnoy-politiki/?ysclid=l9n2ggf9d7979737599) Многие из них стреляют впервые. В школах СССР существовал такой предмет, как начальная военная подготовка (НВП). При школах были тиры, где дети учились стрелять из огнестрельного мелкокалиберного и пневматического оружия — винтовок и пистолетов. В результате в 7-8 классе у подростков формировались основные, базовые навыки обращения с оружием. Там же, на НВП, им доступно объясняли, что по закону грозит за стрельбу. В современном обществе начальная стрелковая подготовка поможет бороться с подростковой стрельбой и играми с оружием. (https://sides.su/index.php?id=230&ysclid=l9mz4bxbpg195126724) Обозначенные проблемы нуждаются в поиске оптимальных путей их возможно быстрого решения. Ситуацию усугубляет и устаревшая материально-техническая база учреждений, непривлекательность старых форм работы для современных подростков. Для организации военно-тактических игр требуется оборудование, которое соответствует современным условиям военно-тактической подготовки. Кроме того, формат мероприятия должен быть современным и интересным для молодежи. Только при выполнении данных условий мы сможем мотивировать подрастающее поколение на занятия стрелковой подготовкой и дальнейший выбор военной профессии. Мы полагаем, что повысить уровень морально-психологической готовности будущих призывников к прохождению воинской службы можно посредством активного внедрения стрелковой подготовки. (https://kalashnikovgroup.ru/media/gruppa-kompaniy/alan-lushnikov-nuzhno-sdelat-obraz-muzhchiny-s-oruzhiem-sotsialno-odobryaemym) Оборудование, приобретенное по гранту, будет уникальным, т.к. в городе не имеется подобной материальной базы.

География проекта

Курганская область

Целевые группы

1. Дети и подростки (от 12 лет до 18 лет)
2. Преподаватели ОБЖ