Проекты

Краткое описание

Идея «синтеза искусства», раскрывающая общую природу поэтического, музыкального и изобразительного, находит свое воплощение в постановке и показах поэзо-художественного перфоманса «Разговор с Человеком». Проект предполагает продвижение через культуру традиционных духовно – нравственных ценностей, формирование интереса к известным детским поэтам и художникам - иллюстраторам детской литературы. Проект направлен на создание образовательных и творческих условий для успешной социальной адаптации не менее 250 детей из семей участников СВО, воспитанников социально-реабилитационных центров, детских домов, школ-интернатов. В основе идеи - способствовать ранней профориентации детей, посредством вовлечения их в совместное творчество, проявить им свои способности и также познакомиться с профессиями людей в сфере искусства. Посредством портретной творческой фотосъемки воспитанников домов-интернатов предполагается создание фотографий детей, участвующих в проекте. Эта первая ниточка тех уз, которые могут связать настоящую семью - исполнение самой заветной мечты детей, оставшихся без попечения родителей. 7 молодых актёров будут читать стихи детских писателей на тему семьи, которые сопровождает визуальный ряд из картин-иллюстраций с музыкальным сопровождением , одновременно 49 участников (7 групп по 7 человек) слушают актеров и рисуют на предоставленных мольбертах один фрагмент картины, который впоследствии как пазл собирается в единую картину. Работы, созданные участниками, станут основой для создания выставки участников. В проекте объединены театр, музыка, изобразительное творчество: стихи детских поэтов и писателей с подбором рисунков художников, создавших иллюстрации к выбранным произведениям и музыкальных композиций, соответствующих тематике сюжета. Перфоманс сопровождает гармоничный видеоряд, который позволит современному зрителю лучше ориентироваться в детской литературе минувшего века и открыть для себя всю красоту поэтических строк лучших детских писателей России. В ходе исполнения проекта будет создан уникальный перфоманс продолжительностью не менее 40 - 45 минут. Итогом всей совместной работы станут 5 показов перфоманса «Разговор с Человеком» в фойе русского театра, в социальных и образовательных организациях республики: Ялгинский детский дом-школа, "Надежда" социальный приют для детей и подростков, Саранская общеобразовательная школа для детей с ограниченными возможностями здоровья; проведение не менее 1 Круглого стола по итогам реализации проекта; организация 1 выставки работ участников. В рамках 7 мероприятий проекта созданы условия для театрального, музыкального и художественного развития детей и их активного участия в творческом процессе; участники проекта приобретут положительный опыт взаимодействия, общения друг с другом. Перфоманс ставится без декораций для обеспечения мобильности постановки и возможности показа спектакля в неприспособленных для того пространствах и адаптирован для просмотра детьми с различными особенностями развития.

Цель

1. Содействие духовному и нравственному развитию личности, самореализации и профориентации дошкольников и школьников 5-11 лет– детей участников СВО, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, воспитанников специализированных учреждений социальной защиты и образования на примере изучения творчества русских детских поэтов и художников-иллюстраторов детской литературы посредством ассоциативных связей между, художественными, музыкальными и литературными образами.

Задачи

1. Организовать комплекс взаимосвязанных мероприятий: подготовка сценария на стихотворной основе детских писателей, иллюстраций и музыкальных композиций, соответствующих тематике сюжета
2. Организовать производственный процесс по реализации проекта "Разговор с Человеком. Поэзо-художественноый перфоманс"
3. Вовлечь целевые аудитории проекта в комплекс мероприятий, направленных на повышение интереса к литературе и реализовать программу мероприятий на базе Государственного русского драматического театра и социально-образовательных организаций
4. Организовать и провести портретную творческую фотосъемку участников
5. Обеспечить информационную открытость и поддержку проекта в электронных средствах массовой информации и в социальных сетях.
6. Подвести итоги проекта, сбор обратной связи посредством анкетирования участников проекта и целевой аудитории в начале реализации проекта и по его завершению

Обоснование социальной значимости

На 1 февраля 2024 г. в республике численность детей в возрасте до 6 лет составляет 34888 чел. (9.98%) от 7 до 17 лет- 41358 (11.83%) человек от общего количества жителей. Только детей-инвалидов по данным ФГИС «Федеральный реестр инвалидов» на 1.01 2023 г. в возрасте до 18 лет - 2447. По данным Минсоцзащиты населения РМ 1511 детей находятся в 16 специализированных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 882 - относятся к категории детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе в социально опасном положении. Это категория отличается от остальных детей и подростков жизненным опытом – они прошли через серьезные переживания, травмы, у них много проблем, они испытывают множество сложностей и стрессовых ситуаций, связанных с отсутствием близких их членов семьи. Менее 30% детей не посещают учреждения из-за сложных генетических заболеваний, опорно-двигательных ограничений, тяжелых нарушений развития и поведенческих расстройств. В тоже время Специальная военная операция самым серьезным образом повлияли на жизнь населения и внесла свои коррективы и в жизнь детей. В Мордовии насчитывает более 500 семей с детьми, отцы которых отправились на военную операцию.
Существует множество вызовов, с которыми дети сталкиваются ежедневно, и которые могут оказывать влияние на их ценностные ориентиры. Один из основных вызовов современности - это информационная перенасыщенность и интенсивное влияние на неокрепшие умы детей и молодежи западного влияния в попытке разрушить их личность, сознание и приоритеты. Сегодня дети и молодёжь, столкнувшись с западными ценностями испытывают влияние иностранной продукции особенно мульт- и киноиндустрии, часто не понимают и следуют ложным убеждениям. По данным исследований крупнейшего книжного сервиса по подписке MyBook, который входит в группу компаний «ЛитРес», в 2020 году топ самых популярных детских персонажей электронных книг возглавляют Гарри Поттер, мисс Черити http://www.advertology.ru/article149260.htm . Это своеобразный штамп, который распространяется в среде подрастающего поколения. И вот здесь необходима поддержка, участие в воспитании, прививании культурных семейных традиций, поощрение и всестороння поддержка семей, со стороны всего общества, а главное учреждений культуры." Традиционные ценности нельзя никому навязать - их необходимо просто уважать, бережно относиться к тому, что выбирал веками каждый народ"(В.В. Путин на заседании Международного дискуссионного клуба "Валдай"). Между тем по результатам Всероссийского опроса по проблемам детского чтения, проведённого ВЦИОМ в 2021 г. был сделан вывод о том, что за последние 15 лет ситуация с детским чтением значительно ухудшилась. Уменьшилось количество семей с подростками, в которых все читают, а в семьях зачастую нет не только домашних библиотек, но даже небольших подборок подростковых книг. В репертуаре чтения практически нет книг лауреатов премий по детской литературе. Идет смещение в сторону поверхностного чтения любых текстов, доступных подросткам в Интернете, тогда как чтение книг становится все более сложным занятием для многих из них (https://www.calameo.com/read/001280108c2a60c195fda). По мнению директора РГДБ М.Веденяпиной: "...вероятен риск уже в ближайшем будущем получить нечитающее поколение». Данный проект соответствует целям и задачам государственной политики по сохранению и укреплению традиционных ценностей, утвержденным Указом Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», что обусловливает его актуальность и социокультурную значимость. Одним из эффективных средств в реабилитации и адаптации детей является применение художественно-творческих технологий. Основной принцип применения данных технологий – искусство для участника, а не искусство для зрителя. Идея проекта направлена на создание условий для творческой инициативы детей оставшихся без попечения родителей, и детей участников СВО, тех, кто оказался в непростой жизненной ситуации и, как никто другой, знает, как важна поддержка во всем.
Государственный русский драматический театр - основной партнер проекта имеет положительный опыт работы в данном направлении. Первый опыт был реализован на площадке театра в постановке перфоманса "Разговор с Человеком" на стихи М.Волошина, который вызвал интерес зрителей к продолжению и развитию проекта на стихи детских писателей и картин детских иллюстраторов с участием детей. Театр, который постоянно ищет новые формы работы с юным зрителем – проводит культурно-просветительные, дискуссионные проекты, театральные экскурсии, выставки. Реализация данного проекта покажет насколько востребовано и необходимо проведение такого рода мероприятий, это позволяет объединить детей различных физических, социальных, духовных, культурных групп, дает им возможность сознательного выбора образовательного, духовного и культурного пути.

География проекта

Республика Мордовия, г.Саранск

Целевые группы

1. Дети 5-11 лет, оставшиеся без попечения родителей ,с ограниченными возможностями здоровья, воспитанники специализированных учреждений социальной защиты и образования г. Саранска и Республики Мордовия
2. Дети 5-11 лет участников специальной военной операции и граждан, призванных на военную службу по частичной мобилизации из г. Саранска и Республики Мордовия