Проекты

Краткое описание

Проект "Лента памяти"посвящен Году памяти и славы в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
Юбилей великой Победы, который будет праздноваться в 2020 году, есть та отправная точка, с которой мы хотим начать откровенный разговор с подрастающим поколением. Разговор о самом насущном. «С чего начинается Родина?» - известные стихи Михаила Матусовского, которые все «вроде бы» знают. Но чтобы ответить самому себе, с чего начинается для тебя родина, нужно остановиться на минутку и задуматься.
Основные темы проекта определились так (см. полное описание):
* Классное и внеклассное чтение.Мы выбрали современные формы работы с литературными текстами.
- Читки литературных произведений о войне. Литературные произведения будут выбраны для каждой возрастной группы (младшие школьники, подростки и старшеклассники). После каждой читки состоится живое обсуждение с участием театрального педагога.
- Сценические композиции и камерные спектакли по литературным текстам, которые подготовят по нашей просьбе в рамках проекта творческие коллективы-партнеры нашего проекта.
- Сторителлинг. «Судьба человека» М. Шолохова
Это первый блок программы. В нем принимают участие профессиональные актеры и студенты профильных ВУЗов, театральные коллективы и дети, занимающиеся в школе «Оперение» и театре-студии «Пилигрим».
* Вторая часть программы проекта задумана с непосредственным участием самих подростков и молодежи.
- Весенний и осенний Драма-кроссы.
Это инновационная форма работы с текстами, придуманная в Перми и имеющая необыкновенный успех у участников. Участниками Драма – кросса могут стать кто угодно: группа одноклассников, однокурсников или друзей, студенческий коллектив или семья. Объединившись в команду, они должны написать драматургическое произведение – не в одиночку, а сообща! Тему команда получает на старте. А точнее, каждая команда испытывает судьбу и сама ее выбирает на жеребьевке. Основная тема меняется каждый раз. На написание пьесы дается не более 10 дней. На финише конкурса все команды читают свои пьесы в формате читки, проходит обсуждение текстов и награждение победителей.
- Подготовка пьесы-вербатим, посвященной ветеранам и детям войны, труженикам тыла. Команда студентов и учащихся будет собирать интервью у своих дедов, бабушек, прадедов, прабабушек. Консультации и помощь в обработке пьесы окажет пермский драматург Александр Югов, у которого есть опыт в написании пьес в жанре вербатим. Прочитают свою пьесу сами ребята.
-•Чтение - онлайн c трансляцией на канале Youtube и в социальных сетях Дома Актера. Для этой акции выбрана повесть Виктора Астафьева «Пастух и пастушка. Современная пастораль». Это произведение о войне написано В.Астафьевым в пермский период его жизни.Прочтут повесть актеры, студенты и жители нашего города.
* Третий блок проекта представляет
- художественные выставки разной направленности, посвященные теме войны.
- авторские экскурсии «Ожившее прошлое» от пермского краеведа Миланы Федоровой

Цель

1. Сохранение исторической памяти средствами искусства.
2. Воспитание чувств. Трудно ли быть молодым?

Задачи

1. Подготовка программ, посвященных юбилею Победы.
2. Популяризация наследия, посвященного войне. Классное и внеклассное чтение.
3. Разговор на равных с подрастающим поколением.

Обоснование социальной значимости

О современных подростках и молодежи говорят, что они родились с кнопкой на пальце. Онлайн – измерение реальности формирует их актуальные тренды и ролевые модели. Они воспринимают краткую и наглядную информацию, средний период концентрации представителя поколения Z на одном объекте – 8 секунд. В целом информация потребляется маленькими порциями. У них нет устойчивых предпочтений, особого пиетета перед старшими, навыков решения проблем реальной жизни. У них нет уверенности, что постепенные усилия приведут к цели. «Мы – растерянное поколение. Раньше родители были строгими, но это максимально позитивная строгость: они подсказывали, как надо, к ним прислушивались. Да, а теперь ты стоишь на перекрестке, не знаешь куда податься. Сама свобода оказалась ограничением», - так пишут о себе подростки. А еще многие «нет и не» добавляют взрослые: не знают историю страны, в которой родились, не ценят то, что им досталось от предыдущих поколений и т.д. Они малопатриотичны. Они не читают, а если читают, то «страшилочки», «ужастики», книжки про различных вампиров и оборотней.
Нарисовав такую картину мира, трудно представить на каком языке сегодня можно разговаривать с молодыми о великой русской литературе, чем может заинтересовать их классическое театральное искусство, а как доверить поколению Z сохранение исторической памяти, памяти о столь далекой уже войне, которая окончилась 75 лет назад. И вообще, что они знают о войне?! И как к ней относятся? Это - то, что было и прошло? И уже не вызывает эмоционального отклика?
Именно об этом наш проект. Разговор на равных с подрастающим поколением о них самих, о войне, о памяти, о славе, о гордости за страну, в которой живешь. Языком высокого искусства, поданном в современных формах.

География проекта

город Пермь, Пермский край

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты