Проекты

Краткое описание

Деятельность Центра социальных технологий "Ломая барьеры" направлена на улучшение качества жизни людей с инвалидностью их социализацию и всестороннюю адаптацию в современное общество. В своей работе мы используем лучшие практики по социальной реабилитации, инициируем и используем различные социальные технологии.
Проект «Умею жить» направлен на создание условий по внедрению и распространению новой практики по социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья посредством организации выездных мероприятий.

Проект представляет собой апробирование новой социальной технологии по социальной адаптации детей с ОВЗ, детей-инвалидов: будет разработана, внедрена и распространена практика социальной технологии по формированию социальных навыков у детей с ОВЗ, детей-инвалидов посредством организации выездных мероприятий. Это позволит формированию и развитию их социально-коммуникативных навыков, социально-средовой адаптации, социально-бытовых навыков, необходимых для социализации и подготовке к самостоятельной жизни.

В проекте примут участие не менее 40 детей с ОВЗ, детей-инвалидов, в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие на территории Республики Башкортостан и их родители или законные представители.

Проект предусматривает организацию 10 тематических выездных мероприятий по социальной адаптации детей-инвалидов, детей с ОВЗ: 2 логопедические двухдневные смены; 2 двухдневные смены по формированию социально - бытовых навыков; 2 двухдневные смены по социально-средовой адаптации; 2 трехдневные смены по формированию социально-коммуникативных навыков; 1 трехдневная смена спортивного типа и 1 четырехдневная смена спортивного типа. В каждой смене выездного мероприятия примет участие не менее 12 человек, после проведенного отбора.
Каждый участник проекта снабжен комплектом одежды проекта из футболки и банданы, используются накидки для распределения ролей внутри каждого выездного мероприятия. В организации выездного мероприятия принимает участие команда проекта и 10 волонтеров, отбор которых будет проходить в самом начале проекта. Перед выездными мероприятиями будут проходить обучающие и командообразующие мероприятия, в завершении – для получения обратной связи. Всего будет проведено 7 таких встреч.
В завершении создан информационный буклет, в котором отражены программы тематических смен выездных мероприятий, организационные и методологические аспекты, фотоматериалы, отзывы участников и результаты, сама практика проекта упакована в новую социальную технологию. Буклет создан в электронном виде и распространен в сети Интернет среди НКО и специалистов, работающих с детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ и в печатном виде для использования на 3 тематических площадках.
Особенностью проекта является использование различных методов поддержки, что делает такую поддержку комплексной и систематической, а значит эффективной и с положительным социальным эффектом. На всех этапах будет организовано информационное освещение проекта.

Цель

1. Создание условий по внедрению и распространению новой практики по социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 5 до 18 лет в Республике Башкортостан посредством организации выездных мероприятий

Задачи

1. Разработать и внедрить новую социальную технологию по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов
2. Продемонстрировать возможности развития социальных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов при организации выездных мероприятий
3. Обеспечить информационное освещение проекта и мониторинг эффективности проекта

Обоснование социальной значимости

По состоянию на 1 января 2023 года в Республике Башкортостан проживает 18336 детей-инвалидов (стр. 78, таблица 6.4.1 итогового отчета деятельности за 2022 года и задач на 2023 год министерства семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан https://mintrud.bashkortostan.ru/upload/uf/64b/l5gu1byrceqt86slil2gh7mq830nvti1/Itogovyy-sbornik-2022.pdf ) . Начиная с 2016 года прирост наблюдается в среднем 300-500 детей-инвалидов в год. Например, по состоянию на 01.01.2016 года на территории республики проживало 14752 детей-инвалидов.

Федеральным Законом «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», закреплено право детей – инвалидов на реабилитацию и социальную интеграцию. Научить детей быть самостоятельными в каждодневной жизни – важная задача в работе с детьми с ОВЗ, детьми- инвалидами. Недостаточно сформированные навыки, пагубно сказывается на дальнейшей их жизни. Для этого необходимо на постоянной основе организовывать процесс формирования социальных навыков, чтобы обеспечить их социальную адаптацию в общество.

Существующая система поддержки детей с ОВЗ, детей-инвалидов построена на экономической модели в виде выплат пособий и предоставления льгот и медицинской модели в виде санаторно-курортного лечения, обеспечения лекарствами и так далее. Проблемы социализации и социальной адаптации такие модели не решают, а их нерешенность приводит к обширным социально-экономическим последствиям: начиная от социальной изолированности до формирования иждивенческой модели поведения у особенного ребенка с самого детства.
Усугубляется ситуация невысокой степенью компетентности родителей в вопросах формирования социальных навыков у особенного ребенка, либо чрезмерной опекой, когда все делается за ребенка, у него нет ни навыков, ни даже представления как все происходит, что подтверждается опросом, проведенным Центром «Ломая барьеры» (январь-февраль 2023г.). Основными проблемами, с которыми сталкиваются родители детей с ОВЗ, детей-инвалидов является:
- отсутствие каких-либо представлений, как формировать у ребенка социальные навыки (78%);
- отметили излишнюю гиперопеку со своей стороны, многие вещи и обязанности родители выполняют сами вместо ребенка (62%)
- сами нуждаются в знаниях по социальной адаптации своего ребенка (98%). Опрос прошли подопечные семьи Центра «Ломая барьеры» в количестве 235 родителей.

Также, согласно опросу, родители отметили, что при прохождении реабилитации занятия направлены в основном на поддержание функционирования организма, а из занятий по формированию социальных навыков иногда встречаются только социально-трудовые занятия (100%).

Опрос и опыт деятельности Центра «Ломая барьеры» выявил причины возникновения проблемы:
1. на государственном уровне недостаточно уделено социальной реабилитации детей с ОВЗ, детей-инвалидов;
2. программы реабилитации носят в основном медицинский характер, социальная реабилитация практически отсутствует;
3. из-за гиперопеки и отсутствия компетенций родителей дети с ОВЗ, дети-инвалиды не имеет достаточных социальных навыков, даже в домашних условиях;
4. отсутствует комплексный подход «специалист – родитель - ребенок» при социальной адаптации детей с ОВЗ, детей-инвалидов на всех этапах их жизнедеятельности;
5. при многообразии методов и возможностей по социальной адаптации особенных детей эффективность каждого в отдельности низкая, а практика проектов, вобравших в себя совокупность приемов и методов практически не описана (упакована) для тиражирования.

Заявленный проект предлагает решение этих проблем путем внедрения и апробации новой практики по социальной адаптации детей с ОВЗ, детей-инвалидов посредством организации выездных мероприятий. Практика проекта будет описана (упакована) в новую социальную технологию для использования, в том числе для тиражирования. Благодаря этому будут развиты компетенции родителей и специалистов, работающих с данной категорией детей, сотрудников НКО.

Уникальность и инновационность проекта состоит в создании новой практики, сочетающую собой комплекс приемов и методов по формированию социальных навыков у детей с ОВЗ, детей-инвалидов на основании следующих принципов:
- комплексный подход в связке «специалист – ребенок – родитель»;
- групповые занятия с количеством от 3 детей с ОВЗ, детей-инвалидов;
- узконаправленный характер (тематические смены) занятий вне дома;
- инклюзивный состав участников, в том числе с участием волонтеров;
- занятия построены с элементами игры и успешности выполнения;
- продолжительность выездных мероприятий не менее 2 дней.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие на территории Республики Башкортостан