Проекты

Краткое описание

Центр постинтернатного сопровождения или «Теремок» – как его называют сами ребята, уже на протяжении шести лет обеспечивает базу для реального, а не формально-паспортного взросления выпускников детских учреждений социального профиля (детских домов, школ-интернатов, социальных приютов и т.д.). Работа по адаптации ребят к самостоятельной жизни вне стен учреждения включает в себя следующее:
- социальное сопровождение (помощь в оформлении документов, пособий, статусов, льгот, заключений и т.п.)
- сопровождение процесса обучения;
- профориентация и трудоустройство;
- информационная и консультативная помощь;
- бытовое консультирование;
- психологическая помощь;
- присмотр за детьми;
- юридическая поддержка.
Волонтеры и специалисты Центра предпринимают необходимые и доступные действия для решения поставленных задач, при этом включая в процесс решения самого участника проекта в максимально возможной степени. Иными словами, Центр не решает проблемы "вместо" своего воспитанника, а показывает способ решения, оказывает поддержку в процессе решения, помогает довести процесс до конца и, при необходимости, предоставляет дополнительные ресурсы для этого (информационные, организационные и другие).
Кроме того, Центр обеспечивает получение новых для выпускников навыков бытовой деятельности (уход за домом, поддержание порядка и чистоты, приготовление пищи, заготовки на зиму, вопросы содержания коммунального хозяйства в рамках дома).
Важно также наличие возможности работы на приусадебном участке, получение базовых знаний о выращивании, сборе, хранении и приготовлении овощей и фруктов.
Наличие столярной и швейной мастерской помогает не только в приобщении к труду, профориентации, получению навыков работы с деревом и тканью соответственно, но и позволяет решать насущные проблемы обеспечения выпускников детских домов мебелью и одеждой\постельным бельем, сделанными руками выпускников. Это, в том числе? один из примеров создания помогающей среды, когда уже они сами помогают друг другу и само сообщество становится для них опорой и ресурсом.
Реализуемый в рамках проекта подпроект "Team-extreme", направленный на профилактику зависимостей и социально-опасного поведения уже показал свою эффективность в предыдущие год работы Центра, благодаря чему сотрудники и волонтеры организации подготовили методическое пособие с обзором практики и обоснованием её эффективности. Реализация "Team-extreme" планируется к продолжению и в планируемом периоде.
В рамках повышения профессиональной компетентности специалистов планируются поездки в другие регионы, в которых имеется опыт постинтернатного сопровождения для участия в семинарах, круглых столах. Что важно, участие предполагается и в качестве слушателей, и в качестве лекторов - сотрудники "Домика детства" будут делиться своим опытом, распространять методические пособия, создавать горизонтальные связи между профильными НКО и за счет обмена опытом повышать качество и эффективность как своего проекта, так и проектов коллег.

Цель

1. Повышение уровня жизнестойкости, самостоятельности, социальной адаптированности выпускников государственных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).

Задачи

1. обеспечение аудитории проекта квалифицированной юридической помощью, в том числе работа адвоката, представление в судах, юридические консультации
2. стимулирование здорового образа жизни среди аудитории проекта;
3. мотивационная и поведенческая корректировка, социальная адаптация и интеграция в общество
4. формирование навыков бытового самообслуживания посредством организации бытовой подготовки;
5. приобретение навыков работы в столярной мастерской
6. создание системы присмотра за малолетними детьми выпускников, для обеспечения их интеллектуального и физического развития, безопасности и предоставления родителям возможности учиться, работать и решать социально-бытовые вопросы
7. развитие навыков ухода за собственным приусадебным хозяйством
8. обеспечение подопечных, получающих квартиры, базовым набором мебели, изготовленной своими силами в столярной мастерской
9. развитие навыков самоорганизации в процессе учебы и досуга у участников проекта
10. повышение квалификации и распространение своих знаний, участвуя в семинарах, круглых столах и конференциях в других регионах страны

Обоснование социальной значимости

Российская система призрения сирот существует без серьезных изменений с 20-х годов XX века.
Гиперопека (и как следствие - иждивенчество), материнская депривация (и как следствие – расстройства привязанности), казарменный режим (и как следствие – отсутствие личной сферы и развитого социального интеллекта)…
Все эти проблемы уже хорошо изучены и описаны, о них много говорят, обсуждают, принимают постановления (№481, например).
Но проблемы никуда не деваются.
Проблему материнской депривации постановлениями не решить. Как результат наличия неудовлетворенных базовых потребностей в безопасности, тактильном и эмоциональном контакте – снижение мотивации к познанию, обучению, труду.
Труд вообще становится заложником не только депривации, но и «охранительной» системы воспитания детей в учреждениях. Копать нельзя, таскать нельзя, мыть нельзя. Сиди смотри телевизор.
Отсутствие социальных, коммуникативных и бытовых навыков, иждивенчество, которое воспитывается все 18 лет в детском доме – всё это становится проблемой только после выхода оттуда.
Как пользоваться деньгами, как встать в очередь на квартиру, зачем снимать показания счетчика и из чего варить суп?
Люди, выросшие в семье, узнают ответы на эти вопросы исподволь, не специально, просто живя в среде и наблюдая.
На сирот же всё это сваливается в один момент – в момент выхода из стен детского дома. И вдруг оказывается, что долгожданная свобода – это ещё и невероятное количество обязанностей, правил, необходимых умений и навыков, которыми они не обладают.
И всё это превращается в снежный ком, который летит на них, увеличиваясь и ускоряясь. И спасение от него они ищут в алкоголе, наркотиках, криминале, суициде или...
На этой неделе Вика родила четвертого. Родила в Москве, куда уехала за лучшей жизнью. Да, проституция – это один из распространенных способов получить эту лучшую, как им кажется, жизнь. Но теперь, когда она осталась без средств к существованию (и без возможности их заработать привычным образом) на кону – уже жизни её детей. И тут варианта два – или она от них добровольно откажется, пополнив систему четырьмя детьми, или мы её поддержим, перевезем в Самару, обустроим её пустующее жильё, поможем с оформлением документов и пособий, покормим, наконец, всех пятерых.
И профилактика вторичного сиротства, как оказалось, стала неотъемлемой частью постинтернатного сопровождения, которое итак включает в себя столько сфер жизнедеятельности, что перечислить их все в заявке на грант становится нерешаемой задачей.

География проекта

Самарская область

Целевые группы

1. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Молодежь и студенты
4. Дети и подростки
5. Лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей