Проекты

Краткое описание

Экологические традиции семей формировались на протяжении многих веков и передавались из поколения в поколение. В настоящее время экологические традиции становятся актуальными в связи с обострением проблем природы. Они являются важным источником знаний и практик для создания экологического благополучия. Новые формы работы в проекте «Экологические традиции семей Ярославии собирают друзей» позволят сблизить целевую группу с их семьями, вовлечь друзей, расширить аудиторию. Создание содружества семей Ярославии позволит решить ряд важных вопросов: С чего начинается Родина? Какова роль объединения семей в создании новых экологических традиций? Почему избранные экологические традиции, такие, как чистый двор, экологическая тропинка, лес, речка и есть наше наследие? Какие действия семей Ярославии помогут решить проблемы социализации целевой группы? Как изменится поведение детей в природе, если они семьями сделают добрые дела? Одним из этапов станет анкетирование целевой аудитории вначале и в конце проекта, что позволит выявить изменения в формировании экологических традиций. Вопросы анкеты: Что даёт вам экологическая традиция семьи? Как выполнение экологических традиций семьи приближает вас к соблюдению законов природы? Какие конкретные «шаги» необходимо сделать в окружающей среде и в природе, лично вам и вашей семье? Эти вопросы направлены на выявление глубинных мотиваций и ожиданий участников проекта, а также понимание текущих потребностей при формировании устойчивого экологического поведения. География проекта: МБУ ДО «Дворец детского творчества», Гаврилов-Ямский МР; МОУ «Леснополянская НШ им. К. Д. Ушинского», Ярославский МР; МДОУ «Детский сад № 92, МОУ «Санаторно-лесной школы им. В.И. Шарова», МДОУ «Детский сад № 30», МОУ СШ № 47, МОУ ЭкоЯр г. Ярославль. Охват целевой аудитории не менее 140 детей в возрасте от 6 до 13 лет, не менее 140 родителей и 30 членов экологического сообщества, не менее 55 добровольцев, команда проекта 10 человек; 24 Партнёра проекта; 7 площадок проекта в 3 муниципальных образованиях не менее 375 человек. На каждой площадке пройдет 3 фестиваля: Зимний фестиваль, Весенний, Летний; 7 экскурсий, 7 лекций, 7 акций посадки не менее 140 саженцев, 1 Конференция, Итоговое мероприятие. Конкурс «Новые экологические традиции семей Ярославии», 7 Мастер-классов на 7 площадках по созданию новых экологических традиций семей с активным участием в деловых играх. Содержание проекта отразится не менее в 3 публикациях в СМИ, не менее в 56 постах в соц/сетях. Решатся вопросы: Дети будут знать понятия: «ценность», жизнь, семья, экологические традиции семьи. Дети будут выполнять правила жизни в окружающей среде. Дети овладеют практическими навыками посадки и ухода за саженцами, заботы о животных. Проявится активная социальная позиция у участников проекта. Создание благоприятной окружающей среды, охрана памятников природы через объединение экологическими традициями семей, удалённых от природы сейчас особенно актуально.

Цель

1. Создание среды для облегчения социализации целевой группы - детей и подростков 6-13 лет, посредством инициативного подхода при реализации экологических традиций семей Ярославии с привлечением друзей, чтобы снять эмоциональную неуравновешенность, неудовлетворённость в волевой сфере развитие навыков в познавательной и коммуникативной сфере
2. Развитие экологических традиций семей Ярославии для создания позитивных моделей поведения семей в природе и в социуме создание нового подхода взаимодействия человека и природы стимулирование вовлеченности и повышение мотивации целевой группы и семей к активным действиям в окружающей среде.

Задачи

1. 1. Вовлечь целевую группу (детей и подростков 6-13 лет), родителей, добровольцев, педагогическое сообщество в проведение эффективных мероприятий с новыми экологическими традициями семьи по защите животных, восстановлению и охране окружающей среды с привлечением друзей
2. 2. Создать инициативный подход взаимодействия человека и природы через реализацию экологических традиций семей для повышения уровня ответственности в окружающей среде
3. 3. Повысить осведомленность и мотивацию семей к активным действиям в области экологических традиций охраны окружающей среды с разработкой методических рекомендаций с результатами проекта

Обоснование социальной значимости

Развитие технического прогресса идет с непомерным увеличением ресурсопотребления и загрязнением окружающей среды. Экосистемные услуги могут иссякнуть уже через пять поколений, если существенно не изменить текущий подход потребления и отношение к природе, поэтому крайне необходимо возобновление экологических традиций семьи. В семье закладываются основы личности, формируется отношение к миру природы, развивается система ценностей, потребностей, интересов. Ограничение взаимодействия детей и подростков (6-13 лет) с культурой, с традициями в семье (Д.С. Лихачёв) с природой родного края приводит к замедлению развития навыков в познавательной и коммуникативной сфере, возникает эмоциональная неуравновешенность, неудовлетворённость в волевой сфере детей, замедляется процесс социализации (Л.С. Выготский). Интересы школьников имеют динамичность: они неустойчивы (А.А. Люблинская), недолговечны (С.Л. Рубинштейн), ситуативны (Н.Г. Морозова), поверхностны (В.В. Давыдов), ярко выражен познавательный интерес, который основывается на интуитивном принятии ценности знания (В.В. Давыдов). Низкая социализация у ребенка приводит к дистанцированию от класса, начинается процесс девиации. Для каждого человека, необходимо с детских лет в семье воспитывать чувство ответственности за состояние окружающей среды. Ответственность – один из самых сложных феноменов в теории волевых качеств (А.И. Голубева, Л.С. Славина, Р.С. Немов). Это «качество высшего порядка» из-за тесной взаимосвязи с эмоциональной, нравственной и мировоззренческой сторонами личности отражает обязанности и готовность дать отчёт за своё поведение перед обществом и перед собой. Исследования диагностики ответственности и направленности у младших школьников по методике М.В. Матюхиной и С.Г. Яриковой «Самооценка волевых качеств» выявили, что среди учеников 2 класса: высокий уровень «ответственности» проявлен только у 13% учащихся, средний уровень - 72% , низкий уровень - 15 %. Анализ исследования поведенческого компонента показал, что младшие школьники в большинстве своем, не готовы принимать на себя ответственность за невыполнение каких-либо действий, что воспитанию данного качества в семье не уделялось должного внимания. Всего у 23 % оказался высокий уровень развития поведенческого компонента. Другие результаты исследования, только 37,21% учащихся младшего школьного возраста выполнили задание учителя (высокий уровень ответственности). Причину невыполнения задания другие школьники старались искать во внешних обстоятельствах, а не в себе самих. Наибольший интерес у подростков вызывают: «гуляние на воздухе» (79%), "общение с друзьями" в социальных сетях (42%), "просмотр телепередач" и «хобби» (33%). При создании особой среды в нашем проекте возникает инициативный подход целевой группы для успешной социализации, чтобы ослабить проблемы, снять эмоциональную неуравновешенность, неудовлетворённость в волевой сфере, развить навыки в познавательной и коммуникативной сфере. Основные мероприятия Зимний, Весенний и Летний фестивали экологических традиций семей включают этапы: информирование участников, обучение несложным методикам, анкетирование, подготовка и проведение мероприятий, подведение итогов, награждение победителей. Проект «Экологические традиции семей Ярославии собирают друзей» направлен на социализацию целевой группы «Дети и подростки» (6 -13 лет) с возобновлением экологических традиций семей. При социализации происходит усвоение, соблюдение нравственных ценностей и проявление инициативы в создании благоприятной окружающей среды. Проведение конкурса «Новые экологические традиции семей Ярославии» привлечёт друзей, расширит географию проекта. В интересах охраны окружающей среды, памятников природы возникла необходимость широкого приобщения целевой группы к экологическим традициям семей Ярославии. Организация экологической традиции посадки именных саженцев ко Дню Победы всей семьёй есть воспитание любви к природе, а это значит к Родине. Экологические традиции семей для целевой группы имеют природосообразную, социальную, личностную составляющую. Это знание экологических правил поведения в природе, в особо охраняемых природных территориях (ООПТ), в социуме, в семье, формирование убеждений в необходимости следовать этим правилам. У целевой группы при выполнении совместных практических действий с родителями произойдет развитие личностных качеств и интереса к разнообразию природы Ярославии. Разовьются устойчивые экологические традиции семей в заботе об окружающей среде, о памятниках природы, о животных. Подходы нравственного и эстетического воздействия на ребенка в проекте имеют исключительно важное воспитывающее значение. Реализованы проекты: «Время правильно действовать в сфере экологии» победитель ФПГ, «Дела, идущие от сердца», « Будущее начинается сегодня» победитель ФПГ. Проект "Два юбилея: природе Ярославского края добрые дела от нас» (02.12.24-30.06.25. Исследования показали положительную динамику социализации целевой группы.

География проекта

Ярославская область, Ярославский район, Гаврилов-Ямский район, Рыбинский район, города: Ярославль, Тутаев, Углич, Рыбинск, Гаврилов-Ям

Целевые группы

1. «Дети и подростки» (дети от 6 до 9 лет, подростки от 10 до 13 лет) проект направлен на социализацию целевой группы интересы: Биология, Экология, Природа, Охрана природы проживание в Ярославской области