Проекты

Краткое описание

Наш проект "Шаг за шагом" направлен на открытие в г. Архангельске группы продленного дня детей-школьников с ограниченными возможностями здоровья (далее – дети с ОВЗ).
Проект создает условия родителям детей с ОВЗ для получения свободного времени, решения личных проблем, возможности дополнительного заработка, собственного отдыха, стабилизации благоприятного климата в семье, а также направлен на организацию для детей целевой группы присмотра и ухода, комплексного развития, коррекцию нарушений в развитии, развития трудовых и социально-бытовых навыков, общения со сверстниками, отдыха, социализации и пр.
Идея проекта появилась из потребности семей детей с ОВЗ, которые остаются один на один с проблемой организации времени ребенка после посещения школы, его всестороннего развития, социализации и развития трудовых и социально-бытовых навыков. Поэтому проект создает условия для комплексного развития и образования детей с ОВЗ, социализации и коммуникации, интегрирования детей с ОВЗ в среду сверстников, развития трудовых навыков и навыков социально-бытового обслуживания, творческого потенциала ребенка с ОВЗ.
Для достижения этих задач в рамках проекта будут организованы коррекционные занятия, занятия по развитию социально-бытовых навыков и направленные на развитие компьютерной грамотности.
Особое внимание в рамках проекта будет уделено развитию творческих и трудовых навыков детей-школьников с ОВЗ, в связи с чем в рамках проекта в месте организации продленки - в помещении площадью 140 кв.м., расположенном по адресу: г. Архангельск, пр. Московский, д. 4, корп. 1. будут оборудованы и оснащены кабинеты для гончарного мастерства, швейная, столярная и слесарная, творческая мастерские. На развитие трудовых мастерских и кабинета для творчества и будет направлены сумма гранта.
В проекте примут участие 20 детей с ОВЗ в возрасте от 10 до 16 лет, имеющие РАС, синдром Дауна, задержки психического и/или речевого развития, СДВГ и иные задержки развития, проживающие на территории г. Архангельска. Для развития трудовых навыков детей каждую неделю будет проведено не менее 20 групповых занятий (за весь период реализации проекта будет проведено не менее 800 занятий). Группы будут формироваться по 2 ребенка в зависимости от интересов, стремлений и пола детей. Таким образом, с каждый ребенком будет проведено не менее 2 занятий в неделю, 8 занятий в месяц и 80 занятий за период реализации проекта.

Цель

1. Создание условий для адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе, повышение качества их жизни путем открытия в г. Архангельске группы продленного дня и реализации проекта "Шаг за шагом", ориентированного на развитие трудовых навыков 20 детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 10 до 16 лет.

Задачи

1. Создание условий для оснащения кабинетов и работы специалистов по развитию трудовых навыков (гончарное, столярное, швейное мастерство и творческие занятия).
2. Проведение занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию трудовых навыков (гончарное, столярное, швейное мастерство и творческие занятия).
3. Передача опыта реализации проекта специалистам коррекционных учреждений города Архангельска и области.

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта обоснована следующими факторами:
1. Родители детей-школьников с ОВЗ, лишенных продленки, не имеют возможности системно работать, поскольку вынуждены подстраиваться под неполный график жизни ребенка. Однако вопрос дополнительного заработка в семье ребенка с ОВЗ встает остро, поскольку мероприятия, направленные на коррекцию и реабилитацию ребенка требуют серьезных финансовых вложений. Открытие групп продленного дня, позволит родителям получать дополнительный заработок, за счет высвобождения времени, и, поскольку, проект будет полностью бесплатный, в том числе после его реализации - сэкономить ощутимые финансовые средства семьи.
2. Семья, в которых есть ребенок с ОВЗ, находится в «зоне риска». Уже не открытие, что в таких семьях гораздо выше процент разводов, воспитания ребенка одной матерью, эмоционального выгорания и депрессии родителей, ощущения одиночества, отсутствие ресурса на нейротипичных детей и, как следствие, развитие проблем в отношениях и с ними. Все это обусловлено замкнутостью и зацикленностью семьи на ситуации с ребенком, нахождением в ней «24 на 7», отсутствием институтов, которые бы разделили бремя ответственности семьи за настоящее и будущее ребенка с ОВЗ, взяли хотя бы на время заботу о ребенке. Открытие группы продленного дня позволит родителям получить свободное время для решения личных проблем и интересов, собственного отдыха, стабилизирует благоприятный климат в семье. Проведенный опрос по созданию групп продленного дня показал, что из 87 родителей, участвовавших в опросе, все без исключения подтвердили, что такие группы нужны. Таким образом, проблема организации продленки для детей с ОВЗ является очень актуальной для нашего города.
3. Для детей с ОВЗ школьного возраста зачастую необходимы дополнительные ресурсы для комплексного развития, воспитания, образования, поскольку такие дети не могут освоить учебные программы только в коррекционной школе, что в дальнейшем затрудняет его социализацию, становление личности и интеграцию в общество. В связи с чем, в рамках проекта для детей целевой группы будут созданы условия для доусвоения и закрепления учебного материала, подготовки домашних заданий, снятия эмоциональной нагрузку после школьных занятий.
4. При организации проекта мы опираемся на то, что вовлечение детей с ОВЗ в ежедневные социально-бытовые рутины и в развитие трудовых навыков может привести к положительным, стабильным и пролонгированным результатам. И это очень важно. Ведь зачастую родители детей с ОВЗ ограждают их от освоения даже самых простых социально-бытовых навыков, не создают условия для развития трудовых навыков, сосредотачиваясь исключительно на коррекционной работе. Хотя нужно понимать, что любая коррекционная работа должна быть направлена прежде всего на то, чтобы ребенок с ОВЗ, как и любой другой ребенок, стал полноценным и независимым членом общества. Ни для кого не секрет, что огромное количество людей с ОВЗ после смерти родителей помещаются в ПНИ по причине того, что просто не научены жить самостоятельной жизнью. Хотя сообщество коррекционных специалистов по всему миру с уверенностью заявляет — людей с ОВЗ даже с тяжелыми нарушениями можно было обучить очень многому, если начать эту работу вовремя. А теперь к обратимся к статистике. По данным Министерства образования и науки Архангельской области на сегодняшний день в городе Архангельске 10013 детей с ОВЗ до 18 лет. А это значит, что через несколько лет эти дети с ОВЗ станут взрослыми людьми с ОВЗ. Какое будущее их ждет, если у нас в регионе острый дефицит подходов, ориентированных на обучение детей с ОВЗ жить самостоятельной жизнью (личный анализ коррекционных центров области)? А ведь пересмотр коррекционного маршрута в сторону научения особенного ребенка "жить с тем, что есть максимально полноценно и независимо" – это огромный задел в его будущее. И организация группы продленного дня, ориентированная, прежде всего на развитие социально-бытового, творческого, трудового потенциала ребенка с ОВЗ как нельзя лучше подходит для решения этой задачи.
5. Согласно методическим рекомендациям по перечню рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности инвалидов, утвержденных Министерством труда и социальной защиты РФ от 4 августа 2014 г. № 515, для инвалидов с интеллектуальными нарушениями рекомендован физический ручной неквалифицированный труд с четко определенным распорядком работы, относящийся к форме «Человек - природа», «Человек - техника», «Человек - художественный образ», по сфере производства преимущественно на мелких промышленных предприятиях, в сфере обслуживания, жилищно-коммунального хозяйства, торговли, в сельском хозяйстве, лесном хозяйстве, в художественных промыслах, в строительстве. Отработка с детьми, участвующими в проекте, творческих навыков, навыков швеи, гончарных и столярных навыков как нельзя лучше подготовит детей к труду в вышеописанных сферах, а значит создаст условия для их независимой и максимально возможно полноценной жизни.

География проекта

г. Архангельск

Целевые группы

1. Дети от 10 до 16 лет с ОВЗ, имеющие РАС, синдром Дауна, задержки психического и/или речевого развития, СДВГ и иные задержки развития, проживающие на территории г. Архангельска.