Проекты

Краткое описание

В нашем городе специализированными медицинскими службами наблюдаются 3562 ребенка с нарушениями и пороками развития, из них с психической патологией - 434 ребенка с 0-15 лет и 114 подростков 16-17 лет, и 177 подростков.
Кроме того, до 150-170 детей находится в населении, не поставленными на учет, не находящимися на консультативном наблюдении, по причине стигматизации специализированной психиатрической службы, это не полные цифры, они отражают только количество официально взятых под наблюдение детей. В связи со стигматизацией пациентов психиатрического профиля, многие родители опасаются обращаться с детьми в психоневрологический диспансер. До настоящего времени в городе Набережные Челны не было ни одного коррекционно-реабилитационно-педагогического центра, где дети с расстройством аутистического спектра и множественными тяжелыми ментальными нарушениями могли бы получать квалифицированную долговременную педагогическую помощь. Открытый Центр лечебной педагогики «Чудо-Дети» осуществляет грамотную и систематизированную коррекционно-реабилитационно-педагогическую работу, направленную на социальную адаптацию и интеграцию «особых» детей в здоровое общество, в том числе адаптировать их к системе инклюзивного образования, согласно новому закону об образовании в РФ. На основании выдвинутых задач разработан систематические блоки деятельности: система работы с педагогическими кадрами, система работы с детьми, система работы с родителями, организационно- педагогическая и методическая деятельность, инспекционно-контрольная деятельность. На базе ЦЛП «Чудо-Дети» в рамках данного проекта будут получать длительную коррекционно-психологическую, реабилитационно-педагогическую помощь следующие категории детей с ограниченными возможностями здоровья: - дети, страдающие аутизмом (РАС) - дети с тяжелыми ментальными нарушениями; - дети с расстройствами поведенческого спектра;
-дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата и сопутствующими психическими расстройствами; - дети с синдромом Дауна; - дети с задержкой психического развития; - дети с комплексными нарушения интеллектуальной сферы.

Цель

1. Создание условий для комплексной системы инновационных методик в реабилитации детей с аутизмом и другими психическими нарушениями на базе АНО «ЦЛП «Чудо-Дети».

Задачи

1. Содействие в комплексной социально-психологической реабилитации детей с аутизмом и другими особенностями развития для последующей интеграции их в здоровое общество.
2. Содействие в обучении и воспитании детей с аутизмом и другими особенностями развития, а также в трудовой подготовки детей с аутизмом старшего возраста для получения профессии.
3. Содействие в реализации равных возможностей детей с аутизмом и другими особенностями развития всего комплекса гражданских, политических, экономических, социальных, культурных прав, а также пользоваться признанным за ними специфическим правом осуществлять их на равных условиях.
4. Оказание посильной помощи и поддержки семьям, родителям, воспитывающим детей с аутизмом и другими особенностями развития.
5. Улучшение социального, психологического и правового уровня жизни детей с аутизмом и другими особенностями развития и их семей
6. Реализация социальных и иных инициатив в области культуры, науки, образования, спорта, отдыха и охраны здоровья, приводящих к раскрытию творческого потенциала, социальной адаптации и дальнейшей самореализации детей.
7. Разработка инновационных методов работы с целевой аудиторией – детьми с тяжелыми ментальными нарушениями.

Обоснование социальной значимости

По данным территориальных органов социальной защиты в Республике Татарстан проживают 12977 семей, в которых воспитываются 13944 детей-инвалидов, из них 1933 неорганизованных детей, выражающиеся неспособностью к учебе, поведенческими расстройствами и другими отклонениями в развитии.
Система инновационных методик в реабилитации детей с аутизмом и другими психическими нарушениями на базе АНО «ЦЛП «Чудо-Дети», направлена на формирование комплексного подхода социально-психологической коррекции и интеграции в общество «особенных детей» в трех направлениях: 1. Организация комплексных развивающих занятий с использованием инновационных методик, 2. Развитие информационно-методической поддержки семей, где воспитываются «особенные дети» 3. Исследование и внедрение инновационных технологий в регионе.
К сожалению, количество рождения детей с генетическими нарушениями, врожденными аномалиями развития, церебральными параличами, детским аутизмом растет, и так называемая инвалидность с детства становится большой социальной проблемой. Так, только в Набережных Челнах, специализированными медицинскими службами наблюдаются 3562 ребенка с нарушениями и пороками развития, из них с психической патологией - 434 ребенка с 0-15 лет и 114 подростков 16-17 лет, и 177 подростков.
Кроме того, до 150-170 детей, не поставлены на учет и не находятся на консультативном наблюдении, по причине стигматизации специализированной психиатрической службы, это не полные цифры, они отражают только количество официально взятых под наблюдение детей.
По данным специальных социологических опросов, еще примерно столько же детей не состоят под наблюдением специализированной психиатрической службы и не получают вообще никакой коррекционно-педагогической помощи. Среди детей, имеющих интеллектуальный дефект, достигающий уровень умеренной умственной отсталости, есть дети, которые могли бы обучаться в коррекционной школе восьмого вида, по программе ГУО.
Однако, при сочетании данной проблемы с поведенческими нарушениями, дети не могут удерживаться в рамках установленного в школе режима.

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. 1. Дети с тяжелыми ментальными нарушениями. 2. Дети, с расстройством аутистического спектра (РАС) 3. Дети с умственной отсталостью (УО)