Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование интереса к изучению творчества великого русского режиссера Сергея Михайловича Эйзенштейна у молодежи, студентов профильных творческих вузов и людей более старшего возраста, интересующихся историей нашей страны и кинематографом. Проект предполагает создание короткометражного художественного фильма под рабочим названием «Bombs Away», посвященного началу творческого пути Эйзенштейна в кино. Его научные труды, а также фильмы, оказали существенное влияние на развитие мирового кинематографа. Важным элементом деятельности Эйзенштейна стало создание метода «Монтажа аттракционов», работе над которым уделяется особое внимание в нашем фильме.
Основной сюжет фильма построен вокруг становления Эйзенштейна, как режиссера. Вместе с героем зритель проходит его сложный путь: от работы декоратором в театре «Пролеткульт» до учебы у знаменитого театрального режиссера Мейерхольда. Очень важно рассказать зрителю о тех событиях, которые помогли Эйзенштейну найти свой путь в кинематографе и стать великим режиссером, создавшим такие выдающиеся фильмы, как «Броненосец ❝Потемкин❞», «Стачка», «Октябрь», «Александр Невский», «Иван Грозный» в двух частях.
Название фильма «Bombs Away» имеет практическую обоснованность. В первом контексте оно переводится «начать бомбордировку», то есть описывает состояние нашего героя, 23-летнего Эйзенштейна, решившегося отстаивать перед мастером свои идеи. С другой стороны фраза переводится как «долой бомбы», то есть призывает прекратить насилие Мейерхольда над личностью своего ученика, достойного того, чтобы иметь свое мнение.
История становления Эйзенштейна, как режиссера, станет вдохновляющим примером для молодого поколения россиян иметь активную жизненную позицию, стимул заниматься творчеством и продвигать свои идеи, несмотря на возникающие трудности, а также побудит осознанно выполнять свои гражданские обязанности перед государством, обществом и народом. К разработке сценария в качестве консультантов будут привлечены профессиональные историки и искусствоведы, в частности Наум Клейман и Наталья Рябчикова. После создания фильма, проект предусматривает публичную презентацию фильма и встречу со зрителями. При содействии партнеров проекта предполагается организация дистрибьюции фильма и последующего продвижения в масс-медиа и социальных сетях. Таким образом, основная цель – формирование интереса молодежи и людей, увлекающихся историей кинематографа, к личности и творчеству выдающегося советского режиссера С.М. Эйзенштейна – будет достигнута.

Цель

1. Сформировать интерес молодежи и людей, увлекающихся историей кинематографа, к личности и творчеству выдающегося советского режиссера С.М. Эйзенштейна

Задачи

1. Предподготовительный период. Подготовка к созданию фильма: разбор архивных документов, консультация с киноведами (Н.Клейманом Н. Рябчиковой, С. Хлыстуновой О. Булгаковой) и исследователями личности С.М. Эйзенштейна, написание литературного и режиссерского сценария к фильму.
2. Подготовительный период. Техническая подготовка к созданию фильма: кастинг, разработка общей стилистики проекта, создание декораций, пошив костюмов, написание музыки, создание социальных сетей для публикации новостей о проекте.
3. Съемочный период. Осуществление съемки фильма
4. Монтажно-тонировочный период. Цветокоррекция, озвучание, подготовка макета фильма для монтажа, создание графики и титров.
5. Дистрибьюция. Публичная презентация фильма совместно с авторами и киноведами Москвы и Санкт-Петербурга. Анонс фильма в интернет-СМИ России, продвижение фильма на фестивалях.

Обоснование социальной значимости

История становления великого советского режиссера актуальна в любое время, ведь именно его идеи до сих пор оказывают влияние на мировой кинематограф. Но важность нашего фильма и раскрытие центральной темы (отказ от лже-авторитетов, поиски своего взгляда) состоит в побуждении творческой молодежи к позиционированию себя и продвижению своих идей. Прежде всего мы ориентированы на Москву и Санкт-Петербург, так как именно здесь находятся важнейшие для страны творческие вузы – СПбГИКиТ, ВГИК, РГИСИ и тд. Знакомство зрителей с молодым Эйзенштейном, только начинающим свой путь в искусстве, будет способствовать формированию мотивации к занятию творчеством и желанию продвигать свои идеи.
Для людей более старшего возраста фильм интересен с исторической точки зрения, так как подробно рассказывает о декорациях, рисунках и ранних режиссерских разработках героя, которые затем найдут свое воплощение в его будущих фильмах: «Стачка» и «Броненосец ❝Потемкин❞» и др.
При создании фильма мы отходим от любого пафоса в изображении главного героя. Именно потому, что крупным деятелем кинематографа он станет значительно позже. В изучаемый промежуток времени Эйзенштейн обладает той же мотивацией, что наша главная целевая группа – он молод, он талантлив, но не востребован из-за неуверенности и страха. Нами также поднимается проблема абьюза, как в романтических отношениях, так и в профессиональных, проблема очень близкая нашим зрителям.
Также хотелось бы привести слова Президента Российской Федерации, В.В. Путина: «Национальная идея - это патриотизм направленный на развитие страны», «утратив патриотизм, связанную с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем себя как народ, способный на великие свершения». Таким образом, наш фильм поддерживает чувство гордости наших граждан за отечественную культуру и искусство и побуждает изучать жизнь такого выдающегося человека, повлиявшего на мировой кинематограф.
1. https://www.kinopoisk.ru/media/podcast/4005089/, 2. https://rg.ru/2021/10/08/chto-v-kino-novyj-bond-klassicheskij-ejzenshtejn-kannskij-liubimec.html, 3. https://daily.afisha.ru/infoporn/18255-staryy-russkiy-bunt-chto-95-let-nazad-pisali-v-ssha-o-filme-bronenosec-potemkin/, 4. https://www.mk.ru/culture/2021/04/24/kinorezhisser-fedorchenko-issledoval-melankholiyu-zoshhenko-i-eyzenshteyna.html – несколько примеров того, что об Эйзенштейне говорили и говорят, рассказывают о разных этапах его пути. Большинство публикаций сделано в этом году, в связи, отчасти, с повторным прокатом последнего фильма режиссера. Однако к нашему проекту мы готовились задолго до этого события, с ноября 2019 по март 2021 посвятив все время архивам.
Также хотелось бы привести в пример опрос, проводимый Всероссийским центром изучения общественного мнения в 2017 году. Опрос показал, что 61% населения РФ не считают патриотом того человека, который «не знает истории своей страны». По нашему мнению, необходимо поддерживать историческое самосознание нации, связывающее воедино прошлое, настоящее и будущее.
Говоря о концепции сценария, необходимо отметить, что фильм «Bombs Away» раскрывает зрителю такие ценностные установки как: цель, честь, любовь, совесть, творчество, ориентация на высшие духовные ценности, все то, что описывает лучших деятелей нашей истории и должно поощряться и сегодня, для яркого будущего страны.

География проекта

Москва, Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Молодежь в возрасте от 15 до 30 лет и студенты творческих вузов
2. Люди в возрасте от 30 до 50 лет, интересующиеся историей страны и кинематографом