Проекты

Краткое описание

Школа талантов - это социально значимый проект для г. Перми, основной целью которого является обеспечение спортивного, творческого досуга детей. Формирование здорового образа жизни, развитие массового спорта, пропаганда занятий физической культурой, спортом и творчеством, как основы воспитания здорового и социально активного подрастающего поколения.
Проект «Школа талантов» призван помочь организовать спортивный, творческий досуг детей, привлечь к занятиям тренеров-инструкторов. Одной из его целей является популяризация занятиями спортом, творчеством и выявление талантов у детей.

Главная задача проекта - организация досуговой, доступной площадки (школы) для детей по 15 направлениям (эстрадный танец, юная балерина, брейк-данс, бит-бокс, художественная гимнастика, вокал, цирковая студия, школа моделей, хип-хоп, студия творчества, бальные танцы, ди-джей, театральная студия и т.д.)).
На сегодняшний день проект особенно актуален, так как направлен на работу с детьми.
В рамках проекта проводится модернизация материально технической базы помещения, оснащение инвентарем и т.д.

Цель

1. Цель проекта - обеспечение спортивного, творческого досуга детей. Формирование здорового образа жизни, развитие массового спорта, пропаганда занятий физической культурой, спортом и творчеством как основы воспитания здорового и социально активного подрастающего поколения. Проект «Школа талантов» призван помочь организовать спортивный, творческий досуг детей, привлечь к занятиям тренеров-инструкторов. Одной из его целей является популяризация занятиями спортом, творчеством и выявление талантов у детей. Обеспечить детей всем необходимым инвентарем, организовать безопасную, комфортную атмосферу.

Задачи

1. Модернизация материально технической базы помещения, отремонтировать входную группу, санузел, оснащение и ремонт раздевалки, приобрести инвентарь, батут и т.д.
2. Отвлечь молодёжь от вредных для здоровья привычек, предупреждение правонарушений; Сформировать навыки организации социально-значимого досуга у детей; Развить выносливость, быстроту реакции, ловкость, координации движений и творческие таланты.
3. Организовать досуг, доступную площадку (школу) для детей по 15 направлениям. Сформировать и подготовить детские коллективы, пошить костюмы для выступления на городских площадках.

Обоснование социальной значимости

Одной из проблем является проблема свободного отдыха и досуга. Эта проблема заключается в нехватке мест для проведения ребятами своего свободного времени. Это приводит к тому, что они не знают, чем занять свой досуг, реализовать себя. Существует несколько причин такого положения вещей. В связи с тяжелым экономическим положением в образовательной системе многие школьные кружки и секции прекратили свое существование. Маленькая заработная плата и большие требования к организаторам школьных кружков не способствуют привлечению специалистов в школы. Их функции зачастую выполняют учителя в «догрузку» к основным часам. Вследствие этого школа может предложить не блещущий разнообразием список кружков и секций, многие из которых существуют лишь формально.
Группа детей, живущих в семьях с низким материальным достатком (а таких с каждым днем становится все больше), оказалась отрезанной от этой сферы досуга.
Еще одна важная проблема досуга - неспособность удовлетворить потребности детей. А первая потребность детского возраста - потребность в общении. Научиться петь, вышивать и т.д. - это все второстепенное. Главная причина посещения всевозможных учреждений досуга - ощущение комфорта в их стенах, а также возможность реализовать свои способности, самоутвердиться среди сверстников, особенно если школа и родители не удовлетворяют этих потребностей. Трудности детей, связанные с досугом и свободным временем, порождают в свою очередь целый спектр общественно-социальных проблем.
Неумение правильно организовать свой досуг приводит современных детей к долгому сидению перед телевизором, компьютерной зависимости и т.п. Несмотря на невинность такого времяпрепровождения, это наносит существенный вред их здоровью. Долгое просиживание перед телевизором приводит к потере зрения, нарушению осанки, болезням позвоночника. Малоподвижный образ жизни способствует развитию гиподинамии, наблюдается потеря аппетита, плохой сон. Ребенок становится апатичным, раздражительным, у него часто меняется настроение. Компьютеризация общества также не могла не отразиться на детях. Компьютер используется детьми в основном как возможность поиграть в различные развлекательные игры, что также негативно сказывается на психике. Возможность выхода в сеть Интернет и виртуального общения не способствует развитию навыков общения с реальными сверстниками.

География проекта

город Пермь

Целевые группы

1. Дети и подростки