Проекты

Краткое описание

С 1999 года по настоящее время сначала Военно-патриотический клуб "Мужество", а впоследствии общественная организация ветеранов "ВОИН" является организатором военно-полевых сборов на территории Нижегородской, Рязанской областей и Республики Мордовия. Программа палаточного лагеря "Партизан", военно-полевого лагеря "Разведчик", "Хочу стать разведчиком", "Десантник однажды - десантник навсегда", лыжные переходы разведывательные выходы, туристические походы, водные сплавы, веревочные курсы - далеко не полный перечень программ военно-патриотической и туристической направленности, которые реализуются в полевых условиях на базе палаточных лагерей ветеранами воздушно-десантных войск и инструкторским составом ООВ "ВОИН". Палаточный лагерь предназначен для организации активного отдыха и оздоровления детей и подростков в естественных природных условиях, укрепления здоровья, вовлечения подростков в регулярные занятия спортом, изучения и совершенствования военно-прикладных и технических видов спорта, приобретение навыков и основ туристской техники, обучение мерам безопасности и оказания экстренной помощи при проведении походов, изучение родного края, ознакомление с памятниками истории, культуры и искусства, а так же могут работать по программам различной направленности. Отличительная особенность палаточного лагеря от других оздоровительных форм отдыха является: 1.Все занятия проводятся в полевых условиях, достаточно напряженно, в игровой форме (с учетом особенностей детской психики и физического состояния). 2.Идет процесс выработки практических навыков и умений, используемых в дальнейшей жизни. Необходимо отметить, что реализация программ (образовательных, досуговых и пр.) в условиях полевого палаточного лагеря вводит подрастающее поколение в социальную среду, знакомит с ней, чем значительно ускоряет процесс воспитания. В полевых лагерях проходят проверку и закалку такие важные морально-волевые качества, как честность, скромность, организованность, дисциплинированность, принципиальность, смелость, решительность, отзывчивость, доброта, принципиальность, дружба, товарищество, ответственность, трудолюбие и многие другие. Таким образом, палаточный лагерь реализует задачи и направления молодежной политики в области интеграции физической, психической социально-психологической, военно-профессиональной подготовки юношей и девушек на основе моделирования характера и условий военной службы.
Одной из главных задач, которые решаются в ходе деятельности мобильного палаточного лагеря "Центр-Z" , является содействие государственным, муниципальным органам, общественным объединениям в деле патриотического и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, а так же координация и объединение деятельности всех заинтересованных сторон.

Цель

1. Создание условий для формирования необходимых качеств и навыков для гражданского становления личности молодого человека через вовлечение в деятельность палаточного лагеря.
2. Организация полноценного летнего отдыха и оздоровления детей через участие в деятельности мобильного палаточного лагеря

Задачи

1. Подготовительный этап
2. Организационный этап
3. Реализация проекта
4. Информационно-аналитический этап

Обоснование социальной значимости

В настоящее время складывается тенденция, когда молодое поколение вырастает, имея смутное понимание о чувстве патриотизма и Родины, о чести и совести, о гражданской ответственности. Нравственная и духовная деградация поколения, воспитанного на компьютерных играх и интернете, низкий уровень межличностных отношений детей и их агрессивность может привести к реальной угрозе потери огромного слоя общества, на которое в будущем мы должны опираться. Среди лиц призывного возраста достаточно подростков пытающихся уклониться от воинского призыва, а те, кто хочет служить в Армии не соответствует требованиям по физическим, моральным и психологическим качествам, предъявляемым к солдату – защитнику Отечества.
Палаточный лагерь имеет свои специфические особенности, на которых построен учебный и воспитательный процесс:
1. Автономность.
Оторванность от постоянного социального окружения, пусть и временная, дает ребенку и молодому человеку уникальную возможность быть другим, быть разным, возможность экспериментировать со своим поведением, что, безусловно, является одним из очевидных и важных условий осуществления полноценного психического и социального развития человека.
- Также автономность, независимость и оторванность от привычных связей, отношений, ожиданий и зависимостей позволяют создать оптимальные социальные, педагогические и психологические условия для развития такого важного качества, как самостоятельность. Большинство детей первый опыт практически полного самообслуживания и самоконтроля в повседневном быту получают именно в лагерях или походах – недостаток подобного опыта впоследствии негативно может сказаться на личностном и социальном самоопределении и самоутверждении человека.
2. Сборность.
- Как правило, в одной группе, в одном временном коллективе оказываются ребята с различным (и, в каждом случае, неповторимым и оригинальным) жизненным опытом, мировоззрением, комплексом умений и навыков, ценностными ориентациями, представлениями о нормах поведения, отношений. Кроме того, зачастую это бывают группы, членами которых становятся дети и молодые люди из разных местностей, районов и даже регионов. Все это в условиях практически постоянно осуществляющегося общения (с учетом того, насколько важной и принимаемой подростками и молодыми людьми является информация, исходящая от сверстников) приводит к тому, что за достаточно короткий промежуток времени осуществления жизнедеятельности в условиях военно-спортивного лагеря ребята получают довольно значительный объем жизненного опыта. При этом они нередко узнают о том, что имеет огромное значение в жизни, но о чем бы они навряд ли узнали бы в школе или даже семье. Многое из того, что было когда-то закрытым для понимания, становится доступным и осознаваемым. Поэтому родители так часто поражаются разительным переменам и непривычной им взрослости, которые они замечают в своих детях, вернувшихся из лагеря.
3. Высокая интенсивность взаимодействия.
- Условия жизнедеятельности временного коллектива способствует высокой интенсивности общения детей и молодых людей, поскольку оно становится необходимым в различных сферах: бытовой, интеллектуальной, деловой, эмоциональной. Объективная необходимость устанавливать коммуникативные связи ведет к высокому моральному напряжению, что, в рассматриваемом контексте, становится положительным фактором развития личности и коллектива. Достаточно быстро возникают и получают дальнейшее развитие контакты, завязываются довольно тесные отношения. Постоянно осуществляемая совместная деятельность также требует особого и очень высокого темпа в поиске общих решений и их дальнейшей реализации. Ребята практически сразу могут увидеть результаты коллективных усилий, проанализировать и оценить их эффективность, сделать выводы, совместно принять очередное решение и т.д. Все это приводит к высокому динамизму внутриколлективных процессов: стремительное развитие отношений, постоянно осуществляемое деление на микрогруппы (в творчестве, труде, спорте, быту, общении и пр.), частая смена позиций, функций и ролей.

География проекта

Дивеевский муниципальный район Нижегородской области, городской округ город Саров, Кадомский район Рязанской области, город Саранск Республики Мордовия.

Целевые группы

1. Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации
2. Дети, занимающиеся в военно-патриотических объединениях
3. Дети, участвующие в летней оздоровительной компании
4. Православная молодежь
5. Ветераны воздушно-десантных войск