Проекты

Краткое описание

Проект направлен на вовлечение детей и подростков с расстройствами аутистического спектра (далее - РАС) и ментальной инвалидностью в любительский и профессиональный спорт, а также - на популяризацию этой идеи среди педагогов и родителей во всем регионе. Для этого необходимо разработать и разместить в сети Интернет мультимедийное пособие для обучения тренеров и учителей физкультуры из образовательных и спортивных школ - современное, понятное и, главное - общедоступное.

Этап 1: Исследовательский: Запуск 6и тестовых групп под контролем психолога и специалиста по АФК; Наблюдение за ними и формирование практического инструментария работы с детьми данной нозологии (с привлечением экспертов кафедры сервиса и оздоровительных технологий Института физической культуры УрФУ); описани эффективной методики тренировок по 6 видам спорта (плавание, гимнастика на батуте, спортивное ориентирование, капоэйра, бильярд, настольный теннис) с 3мя уровнями погруженности (адаптивные занятия, регулярные тренировки, работа на результат, включая соревнования);

Итог этапа: 6 функционирующих групп для детей с РАС и ментальной инвалидностью по разным видам спорта; исследование, основанное на наблюдениях за ними; эффективные методики тренировок, максимально раскрывающих психофизиологический потенциал ребенка с РАС и ментальной инвалидностью.

Этап 2: Производственный: Разработка мультимедийного учебного пособия для специалистов ФК и родителей (6 видов спорта, 3 уровня погруженности); Подготовка необходимого текстового, а также фото и видео-контента при участии тренеров и тестовых групп; Дизайн и программирование информационно-образовательного сайта для размещения учебных материалов; Наполнение его контентом и размещение в сети Интернет.

Итог этапа: Функционирующий информационно-образовательный сайт в сети Интернет, содержащий пособие по проведению тренировок для детей с РАС и ментальной инвалидностью, а также пригодный для проведения удаленных тренировок на дому.

Этап 3: Презентационный: Презентация разработанной методики и мультимедийного пособия профессиональному и родительскому сообществу для дальнейшего распространения в заведениях основного и дополнительного образования; Серия семинаров для педагогов и родителей Свердловской области, а также представителей профильных ведомств; Открытый спортивный праздник для участников проекта и широкой общественности;

*Презентации, семинары и соревнования проводятся с привлечением мощностей партнеров из региональных органов власти.

Итог этапа: Сформированный пул обученных специалистов на территории области; информированное родительское сообщество; функционирующие группы для детей с ментальной инвалидностью по 6 видам спорта; Общедоступный сайт с методиками тренировок по 6 видам спорта с 3мя уровнями погруженности.

В ходе всего проекта в текущем режиме проводятся тренировочные занятия по 6 видам спорта, а также ежеквартальные консультации для родителей, открытые тренировки и спортивные праздники.

Цель

1. Создание и внедрение на территории Свердловской области современной методики работы с детьми и подростками с РАС и ментальной инвалидностью, ориентированной на вовлечение их в занятия любительским и профессиональным спортом.
2. Повышение профессионального уровня педагогов по физической культуре и тренеров по отдельным видам спорта (плавание, гимнастика, спортивное ориентирование, настольный теннис, бильярд) и формирование пула специалистов, способных эффективно работать с этой аудиторией.

Задачи

1. Запуск тестовых групп детей и подростков с РАС и ментальной инвалидностью и проведение для них тренировочных занятий.
2. Проведение исследований и формирование практического инструментария эффективных тренировок детей и подростков с РАС и ментальной инвалидностью на основе наблюдений за работой тестовых групп.
3. Разработка, создание и размещение в сети Интернет мультимедийного обучающего продукта для молодых прогрессивных тренеров, созданного на основе исследования.
4. Текущая работа с родительским сообществом и развитие культуры соревнований и спортивных праздников у детей и подростков из тестовых групп.
5. Информационная поддержка проекта в СМИ и социальных сетях.
6. Взаимодействие с целевыми аудиториями проекта, направленное на обучение новой методике.

Обоснование социальной значимости

Сегодня все большую значимость в жизни страны приобретает работа по повышению ее авторитета на международной спортивной арене. Причем немалый вклад в эту работу вносят спортсмены-паралимпийцы и спортсмены, выступающие в специальной олимпиаде. Однако, планируя спортивное будущее страны, мы крайне мало задействуем потенциал детей и подростков с расстройствами аутистического спектра (далее - РАС) и ментальными особенностями, активно занимающихся различными видами спорта. Меж тем, для спорт для них - это важнейший агент не только реабилитации, но адаптации к жизни в обществе. Ведь только спортивные занятия сочетают в себе гармоничное развитию личности, построение конструктивных отношений с окружающими и работу по достижению поставленных целей, не говоря уж о неоспоримой пользе для здоровья. Более того, для многих ребят спортивные достижения могут и должен стать ключом к профильному образованию и дальнейшему устройству в жизни. При этом наибольших успехов в работе с детьми с РАС и ментальной инвалидностью достигают молодые тренера, не скованные предрассудками и стандартными представлениями об ограниченных возможностях своих особых учеников. Именно благодаря им ребята С РАС и ментальной инвалидностью могут достигнуть наиболее серьезных успехов как в адаптивном, так и в профессионально спортивном отношении.

Однако, молодым прогрессивным тренерам нужен современный практический инструментарий - в частности, основанный на мультимедийных технологиях. Аналогичные возможности мы должны предоставить и родителям, которые занимаются с детьми дома. Более того, как показали последние события, необходимо предусмотреть и возможность дистанционных занятий, которые позволят ни при каких обстоятельствах не прерывать столь важные для детей тренировки, сохраняя привычный и безопасный для них ритм жизни. Будучи правильно поданными, современные методики работы с особыми детьми и подростками, будут иметь максимально широкое распространение и максимальную эффективность. Наша цель - создать информационно-образовательный сайт, содержащий современное мультимедийное пособие для обучения тренеров, учителей физкультуры из образовательных и спортивных школ, родителей - современное, понятное и, главное - доступное.

По сути, проект "Особый спорт" - это не только жизненный старт для детей и подростков с ментальной инвалидностью, но и профессиональная перезагрузка для специалистов, с ними работающих. Более того, при качественной информационной поддержке пример особых спортсменов и их тренеров способен в корне изменить мировоззрение представителей широкой общественности - родительского сообщества, спортивного сообщества, СМИ. Особое внимание общественности к привлечет наличие у проекта профессиональных кураторов - чемпионов российского и международного уровня - пловца-олимпийца Юрия Прилукова, гимнастов - чемпионов Никиты Лежанкина и Антона Рудика, мастера спорта СССР по спортивному ориентированию, чемпионки мира и Европы Корчагиной Ольги.

Целевая группа проекта — дети и подростки с РАС и ментальной инвалидностью. В 2017 году в Свердловской области 17447 детей имели статус «ребенок-инвалид», на январь 2020 года данный показатель составил величину 19821 человек, что на 13% выше, чем в 2017 году (ссылкана данные - https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei?territory=65000000).

В структуре оснований первичной инвалидности большую долю занимают психические расстройства 33,6%, в том числе расстройство аутистического спектра https://autism-frc.ru/ckeditor_assets/attachments/1613/sahanskaya_25_04_2018_-prezentatsiya_na_konferentsiyu.pdf
При этом показатель полной реабилитации в год 5,6 %. Статистические данные указывают на необходимость усиления социальной поддержки детей и подростков этой категории, в частности - посредством физкультуры и спорта.

На сегодняшний день нам уже многого удалось добиться. За время существования проекта мы запустили в Екатеринбурге ряд секций, где дети и подростки с РАС и ментальной инвалидностью занимаются плаванием, гимнастикой на батуте, каратэ, горными лыжами. Наиболее перспективные из практикуемых видов спорта, а также ряд новых направлений войдут в описываемый проект. Наши воспитанники уже начали занимать призовые места в инклюзивных соревнования и, что важнее всего, получать реальные спортивные разряды. Таким образом, у них появились реальные перспективы на будущее - в частности на учебы в спортивном колледже. Мы обучили и замотивировали ряд молодых тренеров и получили поддержку профессиональных спортсменов. Но нам очень важно,чтобы проект развивался. Наши практики можно и нужно тиражировать на весь регион, обучая специалистов и вовлекая в спортивные занятия все больше детей с РАС и ментальной инвалидностью. И мы действительно верим в то, что наступит день, когда наши воспитанники начнут массово получать профессиональное спортивные образование и выходить на международные соревнования.

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. Дети и подростки с РАС и ментальной инвалидностью
2. Профессиональное спортивное сообщество
3. Педагогическое сообщество,включая педагогов дополнительного образования
4. Социально активные молодые люди, волонтеры
5. Родители, воспитывающие детей и подростков с РАС, ментальной инвалидностью