Проекты

Краткое описание

Научная мастерская "Я-исследователь" рассчитана на повышение педагогического мастерства для любых категорий педагогов и детей от 1 года до 11 лет. Проект, уникален, в том, что позволяет раскрыть творческий и интеллектуальный потенциал взрослого и ребенка. Как обуздать кипучую энергию и неуемную любознательность малыша, как сделать обучение увлекательным и интересным? Как раскрыть свои педагогические таланты? Детская поисково-исследовательская деятельность по освоению окружающего мира — это вид активности ребенка, направленный на поиск объективной информации об устройстве окружающего мира путем личного практического экспериментирования с объектом исследования. Пространство научной мастерской "Я - исследователь" организовано в виде разграниченных «центров»: центр великие ученые и изобретатели, где представлены имена и работы, изобретения великих ученых и изобретателей, где происходит изучение научных открытий, центр воды и песка, оснащенных развивающими материалами (книги, столы с песком и водой, разные виды песка, формочки для игр с песком, развивающее оборудование и прочее.), мини — обсерватория (книги по астрономии, телескоп, карты звездного неба, центр "экспериментирования", центр "я и мое тело". Все предметы, книги, материалы доступны взрослым и детям для самостоятельного экспериментирования и опытов. В рамках проекта предусмотрены детские научные конференции, лаборатории, уроки-открытия, мастер-классы, создание библиотеки энциклопедических знаний, участие в конкурсах и олимпиадах .

Цель

1. Создание комфортных творческих условий для интеграции науки и образования.
2. Повышение качества образования.

Задачи

1. Создание научной мастерской для педагогов и детей от 1 года до 11 лет. Подготовка помещения (пространства).
2. Создать условия для работы в научной мастерской. Оснащение мастерской необходимыми материалами и оборудованием для работы.
3. Открытие мастерской. Работа в "центрах" по направлениям.
4. Расширение сотрудничества с семьями воспитанников. Повышение рейтинга и значимости работы детей в научной мастерской. Презентация опыта работы.

Обоснование социальной значимости

Современных педагогов и детей надо учить по-новому. Это диктует современная социально-политическая ситуация, стремительные изменения современного мира, и наши дети должны быть к этому готовы. Самые ценные и прочные знания — не те, что усвоены путем выучивания, а те, что добыты самостоятельно, в ходе собственных творческих изысканий, экспериментов и полученного опыта.

География проекта

Свердловская область, городской округ Ревда

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья
4. Женщины
5. Молодежь и студенты